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人教版小学三年级语文下册第一单元单元测试
学段: 小学学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 三年级下目录: 单元测试本次研修的重难点题目(知识点): 感受大自然的美好
单元名称：感受大自然的美好
单元测试卷
人教版小学三年级语文下册第一单元考试卷
第一部分 基础积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语。（5分） 
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhǎnɡ cái jiǎn jù lǒnɡ 
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
二、选择对的拼音打“√”（4分） 
翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó） 
莲蓬（pénɡ penɡ） 衣裳（shɑnɡ shànɡ） 
三、多音字组词。（2分）
āi( ) liǎo( ) 挨 了 ái( ) le ( ) 
四、组词（5分）
妆（ ） 蜻（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 裁（ ） 
壮（ ） 睛（ ） 常（ ） 稻（ ） 栽（ ） 
五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分） 
乌黑发亮的 尾巴 
碧绿的 小莲蓬 
俊俏轻快的 翅膀 
美丽的 画 
剪刀似的 小燕子 
嫩黄的 荷花 
活泼机灵的 羽毛 
雪白的 大圆盘 
六、照样子，写一写（3分） 
动（ 静 ） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ）
进（ ） 始（ ） 是（ ） 呼（ ） 
七、填写下面的词语（6分） 
（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 
喷（ ）（ ）出 （ ）月当（ ） 
（ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁 
八、把正确的答案写在括号里（4分） 
1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ ） 
A：赞美燕子的活泼可爱。 
B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ） A：夸张 B：比喻 C：拟人
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。 
4、“万紫千红总是春”的意思是（ ） 
A：春天里，百花争奇斗艳。
B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。 
九、按课文内容填空（4分） 
1、不知细叶谁裁出， 。 
2、等闲识得东风面， 。 
第二部分：阅读积累与运用（30分） 
（一）、阅读下面内容，回答问题（15分） 
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 
1、找出本段中描写景物的词语。（6分） 
2、用“ ”在原文中画出拟人句。（2分） 
3、用“像……似的”写一句话。（2分） 
4、找出描写颜色的词语（5分） 
（二）、阅读下面内容，回答问题（15分） 
校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。 风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。 
1、搭配词语。（6分） 
（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍 
（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干 
2、填上适当的量词。（3分） 
一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树 
3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分） 
4、按要求填空。（4分） 
（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 
（2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。 
（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。 
第三部分：习作（30分） 
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。