(部编)初中语文人教七年级下册《驿路梨花》课堂作业.doc

《驿路梨花》课堂作业
1、根据课文内容填写下面的表格。
出现顺序
人 物
所做好事
做好事的目的
时间
1

2

3

4

5

2、全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，这是 的记叙顺序。瑶族老人讲述在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋主人是梨花的传说；哈尼小姑娘讲述了小屋的来历，这两段内容是 的记叙顺序。

【参考答案】
1、根据课文内容填写下面的表格。
出现顺序
人 物
所做好事
做好事的目的
时间
1
“我”和老余
修葺小茅屋、给房顶加草，挖排水沟
向哈尼小姑娘学习，为群众着想
十多年后的某天早上
2
瑶族老人
专门送粮食来
方便后来人
同上，及前一天晚上
3
梨花妹妹
常来照管小茅屋
向解放军和姐姐学习，姐姐接的班
几年前，姐姐出嫁后
4
解放军
砍树割草盖小茅屋
向雷锋学习，方便过路人
十多年前路过时
5
梨花姑娘
照料小茅屋
向解放军学习，方便过路人
解放军盖小茅屋后至她出嫁前
2、全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，这是 顺叙 的记叙顺序。瑶族老人讲述在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋主人是梨花的传说；哈尼小姑娘讲述了小屋的来历，这两段内容是 插叙 的记叙顺序。