小学语文四年级上册第一单元双向细目表（施菊英）.doc

小学语文四年级上册第一单元双向细目表项目序号教学要点学习目标 评价方法 识记理解应用分析综合评价测试题型（举要）汉字1准确认读45个生字，能按笔顺正确书写、默写生字34个，能按字的结构把字写端正、写匀称。 填空：看拼音写汉字组词：形近字选择：辨别读音填空：选词填空读准（口头检测）词语2积累词语.联系语境和生活实际，理解30个词语的意思.解释：带点字、词或在文中找近、反义词、造句3能熟记8个四字词语。说出文中的意思、背诵（口头）或把词语补充完整句子4通过默读形式，联系上下文，理解句子的意思，体会课文中关键句子在表达情意上的作用。填空：写出把什么想象成什么照样子写句子5背诵古诗3首：望洞庭、峨眉山月歌、风背诵；（口头）段落6凭借文字理解课文中每一段话的意思；大体概括段意。阅读：理解一段话的核心意思，解决与段落相关的问题。7留心观察，乐于书面表达，把看到、想到的写明白。根据材料写一段话整篇8能用普通话正确、流利、有感情地朗读3篇课文用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（口头）9背诵指定的课文全文老师，您好！，秋天和古诗两首以及但愿人长久的4-6段。理解课文内容，感悟景象的美丽。背诵（口头）填空：原文填空，写出课文表达的感情10能使用恰当的语言，向别人表示感谢。口语交际