海南省海口市寰岛实验小学小学语文六年级上册期末试题.docx

海南省海口市寰岛实验小学小学语文六年级上册期末试题
1．读拼音写词语，要求书写正确、规范。
péng pài       níng shì      qín jiàn      jiào rǎng      bāo guǒ

tái xiǎn      páo xiào      gān zào      jǔ sàng      shāo wēi

2．下列词语中的加点字注音全部正确的一项是（             ）
A．单薄（báo）     参差（cī）        蒙（měng）古包     一哄而散（hònɡ）
B．追悼（dào）   提供（ɡònɡ）     目的（dí）地       自作（zuò）自受
C．行当（háng）   驰骋（chěng） 黑魆魆（xū）       戛然而止（jiá）
D．压轴（zhòu）   劲挺（jìn）       入场券（quàn）       暴露（lù）无遗
3．下面词语中字形全部正确的一项是（       ）
A．茅屋             洒脱             外宾             全神惯注
B．笨掘             陡然             讲究             别出心裁
C．斗篷             摇蓝             旗帜             居高临下
D．忧虑             缝隙             荡漾             粉墨登场
4．对下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（       ）
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（3）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
A．排比   对偶   拟人   顶针
B．排比   夸张   拟人   对偶
C．比喻   对偶   拟人   夸张
5．下列句子中没有语病的一项是（       ）
A．月亮升起来了，我们坐在小院里听爷爷讲过去的往事。
B．老师耐心地纠正并指出这次考试中她存在的问题。
C．鲁智深想人之所想，不愧为梁山好汉。
D．《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（       ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
C．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
D．那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》,一本是《小约翰》。
7．口语交际。
新学期，学校一年一度的图书捐赠活动开始了，同学们可以拿出自己看过的图书一起赠送给偏远山区的孩子们。请你依据以上场景回答问题：
假如你叫张安定，你想在图书上留下你的拼音名字，你会写上________________。
8．根据课文内容填空。
（1）、诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“__________，还来就菊花”；朱熹赏花惜花，“等闲识得东风面，__________”；辛弃疾闻花香知丰年，“__________，听取蛙声一片”。
（2）、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”锺子期死，伯牙藏琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“__________”。
（3）、我们从古以来，就有__________的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是__________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
9．把下列句子补充完整。
（1）野旷天低树， _________________。
（2）_________________，路转溪桥忽见。
（3）_________________，两山排闼送青来。
（4）捐躯赴国难，_________________。
（5）杜牧《江南春》中，描写春和日丽景象的诗句是：_________________。
（6）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写暴雨骤来时景象的诗句是：_________________。
阅读下面文章，完成问题。
观秦兵马俑
①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
②西安有着丰富的历史遗迹，是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先。始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句……
③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。A．站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律 严明，身体笔直，纹丝不动。B．你看这个将军俑，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制 这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。
⑦天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。我这才依依不舍地离开秦俑馆。
1、通读全文，依据文章内容，照样子填空，完成表格。
游踪
所见
所感
（1）______
丰富的历史遗迹
似乎有一点骄傲的意味
秦兵马俑馆小厅
（2）______
骄傲的意味浓烈起来了
秦兵马俑馆大厅
规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑
（3）______
82．这篇文章是以_______为顺序写的。第④段是一个______段（句），在结构上起到了__________的作用。
12、第⑥段采用点面结合的描写方法介绍大厅，其中划线的A句是从_______（点 面）的角度、B句是___（点、面）的角度进行描写的。这种场面描写的方法在本学期我们学过的课文《________________________》里学过。
13、读到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些显赫的诗人和脍炙人口的诗句呢？请照样子列举2位诗人和他们的诗句。（本学期教材上学过的除外）
例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易
___________
14、判断下列对本文有关内容的理解和分析，对的打“√”，错的打“×”。
A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。( )
B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。( )
C．第⑥段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是它不是宇宙一大奇迹，作者也不知道该叫什么才好。( )
D．“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑只有外国人才懂得欣赏，中国人并不喜欢。( )
阅读下面文章，完成问题。
必须承受的痛苦
三岁半的女儿，扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yǎn）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上，我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚，除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅他。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可他一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
15、“欺骗”中“骗”字用部首查字法先查( )，再查( )画；用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
16、“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中，“欺骗”具体指什么？
_______________________
17、“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句中，妻子为何死活不干了？
________________________
18、联系上下文解释下列句子中加点的词语。
（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。
________________________
（2）她醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。
_________________________
19、文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，父亲那时应是什么样的心情？
________________________
20、“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？
_________________________
21．习作表达。
我们从出生起，就踏上了成长之旅，一次勇敢的尝试，一次失败的经历、一次难忘的掌声……这些或甜或苦的经历，领着我们一步步向前，勇敢地面向未来。请以“成长”为话题，选择你印象较深的一件事，写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟（2）写真人真事，抒真情实感（3）文本不要出现真实的人名、校名。（4）不少于400。
【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“澎、凝、嚷、裹、藓、燥、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
解析：C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中注意全部正确的是C项。
A项：单薄báo——bó
B项：提供ɡònɡ——gōng 目的dí——dì
D项：劲挺jìn——jìng   
3．D
解析：D
【详解】本题考查字形易错字。
A项：全神惯注——全神贯注：全副精神高度集中。
B项：笨掘——笨拙：笨，不灵巧。
C项：摇蓝——摇篮：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。
4．B
解析：B
【详解】本题考查修辞手法的辨析能力。
（1）由三个相同句式，可知该句运用了排比的修辞手法。
（2）运用了夸张的修辞手法。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。
（3）运用了拟人的修辞手法，赋予风的人的动作。
（4）运用了对偶的修辞手法。这两句的大意是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
故选项B正确。
5．C
解析：C
【详解】本题考查病句辨析。
A项语意重复，“过去的事”与“往事”语意重复，去掉“过去的”或者“往”。
B项语序不当，应先“指出”再“纠正”，改为：老师耐心地指出并纠正这次考试中她存在的问题。
D项句式杂糅，“……的作者” 和“……写的”杂糅，去掉其中一个即可。
6．B
解析：B
【详解】考查了正确运用标点符号，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
A、B、D正确。C有误，“名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。
7．A
解析：Zhanɡ       Anding
【详解】本题考查了学生对于拼音拼写规则的了解。
完成此类题目较简单，结合所学拼音知识完成。
用汉语拼音拼写人名时，可以把姓氏和名字分写，但是不可以全部大写。拼音写中文名字，首字母都需要大写，而且中文名字的姓和名要分开写，名的首字母也要大写。正确写法如：“杨晓鸿”的拼音标注为“Yang Xiaohong”。
8．     待到重阳日     万紫千红总是春     稻花香里说丰年     巍巍乎若太山     汤汤乎若流水     知音     埋头苦干     为民请命     中国的脊梁
【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混课文内容即可。
（1）、本题考查的诗歌是孟浩然的《过故人庄》，全诗内容是故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
本题考查的诗歌是朱熹的《春日》，全诗内容是胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
本题考查的诗歌是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全诗内容是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（2）、本题考查的文言文是《伯牙绝弦》，原文内容是伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙；在句中一般充当宾语。所以人们把真正了解自己的人叫作“知音”
（3）、本题考查的课文是《中国人失掉自信力了吗》，是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，这篇驳论文作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。原文内容是“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
9．     江清月近人     旧时茅店社林边     一水护田将绿绕     视死忽如归     千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风     黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船
【详解】本题考查诗歌积累，学生注意平时要多积累。
（1）“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。
（2）宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
（3）宋代王安石《书湖阴先生壁》原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：茅舍庭院由于经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。注释
（4）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
（5）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”意思是辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。描写了春和日丽的景象。
（6）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描写了暴雨骤来时的景象。
A
解析：10、     乘车驶向秦俑馆的路上     一辆铜车、四匹铜马（精致绝伦的艺术国宝）     油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来
11、     游踪（地点、位置变化）     过渡     承上启下
12、     面     点     开国大典
13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡
14、     √     √     ×     ×
【解析】
10、考查课文内容理解。
文章第①段到第③段主要写乘车驶向秦俑馆的路上看到的景物和丰富的历史遗迹。第⑤段写参观秦兵马俑馆小厅中间的一辆铜车、四匹铜马，我的感受是我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。第⑥段主要写秦兵马俑馆大厅看到的规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑，我的感受是油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来。
11、考查描写顺序和分析句子的作用。
文章从乘车驶向秦俑馆的路上，到秦兵马俑馆小厅，再到秦兵马俑馆大厅，位置发生了变化，这是游览（游踪）顺序。第④段“就这样”是承接上文，“我们到了秦兵马俑馆”是引出下文，这是一个过渡句，是承上启下的作用。
12、考查描写方法。
划线的A句是从整个大厅的兵俑和马俑进行描写，这是面，B句是一个将军俑，这是点。《开国大典》描写阅兵式的场景是面的描写，描写毛主席的场景是点的描写，也是点面结合的方法。
13、考查诗词歌赋默写。
唐朝著名诗人有李白、白居易、刘禹锡等。
比如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
14、考查文章内容理解。
C错误，“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是这必须叫它是宇宙间一大奇迹。
D错误，“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑不仅中国人喜欢，外国人也很喜欢。
15、     马     9     P     piàn
16、“欺骗”具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。
17、妻子死活不干是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，这说明了妻子非常疼爱自己的女儿。
18、     没有办法。     集中精力。
19、表现父亲当时激动、高兴的心情。
20、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避，因为不经历风雨是见不到彩虹的。
【解析】
15、本题考查查字典。
本题要求先用部首查字法，再用音序查字法查“骗”。用部首查字法，要明确字的部首，先查字的部首“马”，再查这个字除去部首后的笔画数，“骗”有12画，除去部首剩下9画。用音序查字法先要明确字的读音，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“P”，然后再查音节“piàn”。
16、本题考查句中词语的含义。
结合“她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”可知，“欺骗”具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。
17、本题考查提取关键信息的能力。
结合“女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”可知，妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，所以妻子也跟着哭泣，她也受不了了，这说明了妻子非常疼爱自己的女儿。
18、本题考查句中词语的含义。
（1）“女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。”这句话意思是女儿经过思考，还是没有办法张开双臂叫我抱。由此可得，“无可奈何”的意思是没有办法。
（2）“她醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。”这句话意思是女儿瞪着两只大眼睛瞅着天花板，集中精力不知道在想什么。由此可得，“聚精会神”的意思是集中精力。
19、本题考查文章内容的理解。
联系上文“第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：‘爸爸，咱们去打针！’我抱起她，紧紧搂在怀里。”可知，“我”为女儿明白有些痛苦是必须承担的，主动去打针二感到高兴和激动。
20、本题考查理解句子的含义。
联系上下文可知，女儿想办法逃避打针，父亲对女儿说出了这一番话。结合“很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。”可知，父亲的话语深刻有理，这段话告诉我们呢，每个人的生活都不可能一帆风顺的，一定会有很多未知的苦难和坎坷。每当我们面对困境时，要学会勇敢面对。
21．范文：
一次失败的经历
时间如梭似箭，转眼间，我已经走过了人生的13个春夏秋冬。在13年、8000多个不平凡的日子里，我经历过许许多多的事情，无论是成功、精彩的，还是失败悲伤地，我都能从它们之间得到一些耐人寻味的真理。当每一次的得到，我都成长了许多看，淡漠成功、重视失败，让成功成为你所努力的奖励，将失败化为你前进的动力，这样我相信成功离你“天涯若比邻”。
失败是什么？失败是成功之母！相信所有人都有过失败的经历，当你面对着失败、巨大的挫折，你又会有什么表现？下面然大家看看我，面对困难又会有什么正确的抉择呢？
那时的我还是一个对这个世界懵懵懂懂的小孩子，对这美丽的大千世界，还是有许多事情都无法理解吗，但那时的我有着一颗善良的心，正是因为如此，才酿造了一个长达只要一回想就会感到非常可笑的经历。那是一个仲夏之夜，天空中乌云密布，好像妈妈生气时的脸，随着一道闪电飞速的掠过天空，接踵而到的大雷预示着天空这个娃娃就将要哭泣，窗外的杨柳树正跳着激情的舞蹈，在鲜花小草的伴舞下，真是一道美丽的风景。“下雨天，蚂蚁会搬家”小时候的儿歌，而我还不了解，瓢泼大雨将至，果然蚂蚁们合力在搬家，而天真的我，看他们如此的小，可怜之心从心胸中生起，可又不知道把他们安放在什么地方，就找了一个不透气的瓶子不他们都装进去了，拿回家中。如此狂风暴雨的情景在那是很少见，我完全被那美丽的景象深深地迷住了，把他们这些可怜的生命抛到了九霄云外，而但我醒悟的时候，已经晚了，他们由于缺少氧气都死了，我伤心地坐在窗前想象，它们会对我多么仇恨。这一次的失败的经历至今都让我铭记于心。
人，谁不会失败，只有在失败中能找到自己的不足与错误的人，才能踩着失败这一坚实的磐石登上最高的胜利顶峰。面对着失败与挫折，只有昂起胸，抬起头，失败都不会阻断你前进的步伐！
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题要以“成长”为话题一篇作文。回顾自己的生活，想想哪些事让你觉得成长了，选择一件你最难忘的或最想和大家分享的去写。写作时，要注意抓住“成长”进行构思：经历了什么事？注意把将内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：简单的说明令自己感到成长的是一件什么样的事情。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达的这件事所包含意义，即文章的中心思想。最后要把自己难忘的情感表达出来。
结尾：总结全文，通过这件事情，自己明白了什么道理。