第三节地球公转的地理意义.docx

地球公转的地理意义（4）
【自主学习】
四季的更替 直接原因：
1.产生的原因：
直接原因：
根本原因：
2.不同纬度的季节更替：
低纬度地区：
高纬度地区：
中纬度地区： [来源:学科网ZXXK]

【小练笔】
1.读下列太阳光照示意图，完成下列要求：

（1）此图表示 半球。
（2）此图所示日期是 ，北半球节气是 。
（3）图中ABCD各点中，白昼最长的是 点，白昼最短的是 点，二者相差 小时。
（4）图中ABCD各点中，此时为早晨6点的是 。C点的时间是 点。
北京时间为 点。[来源:学科网ZXXK]
（5） 图中ABCD各点中，一年中正午太阳高度可达到90°的有 ；自转线速度最大的是 ，该点和图中 等点的角速度相同。

2.读图回答下列问题：
（1） A点所地的经度位置是________，纬度位置是________，那天正午太阳高度是________，此图中A点是________点钟，这天昼长约________小时，早晨________点钟日出。
（2） B点在A点的________方向，处于五带中的________带，正值________（节气），夜长________小时，当B点日出时是当地________时，而此时的“北京时间”是当天的________点钟。
（3） 某物体从A点向B点运动时，先是向_______偏，后又向________偏，这是________ 的结果。
（4） A点随着地球自转从日出到第二天日出，共转了________（角度），花了________小时，叫一个________日。
（5） A点和B点随地球自转一周，所走的路程是A比B_________，A的线速度比B的线速度________。
（6） 此图正午太阳高度角的变化规律是___________________________，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是________________________,达到最小值的纬度范围是___________________。[来源:学科网]
（7） 此图全球昼夜长短的分布规律是______________________________，
昼长达到一年中最大值的纬度范围是___________,昼长达到一年中最小值的纬度范围是___________出现极昼的范围是________________________,出现极夜的范围是 。

3.读图，回答下列问题：

(1)在图中用箭头表示地球绕日公转的方向。
(2)图中字母所示的地球在公转轨道上的位置分别是：表示近日点的是 ，地球经过该点的时间是 。表示远日点的是 ，地球经过该点的时间是 。表示北半球夏至的是 ，冬至的是 ，春分的是 ，秋分的是 。
(3)地球由C点公转到F点的过程中，公转速度如何变化?
(4)地球由A点公转到D点的过程中，扬州的正午太阳高度如何变化?
[来源:学科网ZXXK][来源:Z.xx.k.Com]