皖中四校联考历史试卷.docx

皖中“四校联盟”2014/2015学年第二学期
高二年级联考
历史试卷
命题人：王 军 审题人：杨道稳
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1、2011年3月26日，中国国家博物馆新馆青铜厅开始对公众开放，陈列的国宝级青铜器“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。因为商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书,“后”在这里表示墓主人的身份，在此处则以释“后”为妥。这种读法的依据是
A．古代宗法制 　B．古代分封制 C．古代礼制 　 　D．甲骨文的书写特征
2、唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程规定：“凡内外百司所受之事，皆印其发日，为艺程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不与焉。”这一规定的的在于
A．提高行政工作效率 B．减少中央行政决策的失误
C．解决相权与君权的矛盾 D． 加强君主专制
3、《中国大百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制
A．有效维系了西周统治秩序的稳定 B．按照宗族组织原则组建地方政权
C．体现了血缘关系同政治关系的结合 D．实现了国家政治权力的高度集中
4、它“有一定程度的平等竞争性，有益于社会各阶层的流动，有益于文化的编制和普及”。下列现象与材料所述制度直接相关的是
A．三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱。（魏源《默觚下·治篇九》）
B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数。（班固《汉书·董仲舒》）
C．以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级。（杜佑《通典·选举典》）
D．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花。（孟郊《登科后》）
5、柏拉图曾就雅典民主制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。其意在表明
A．民主制的核心精神是自由 B．对雅典民主制度弊端的担忧
C．民主制度维护了公民权利 D．雅典民主制度缺乏法律基础
6、古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。以下表述符合雅典“最高民主阶段”的是
A．成立四百人会议 B．公民参政有一定的物质保证
C．各级官职向全体公民开放 D．陪审法庭成为最高权力机关
7、“《十二铜表法》自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段文字说明《十二铜表法》
Ａ．适用于整个罗马帝国 　　 B．成为后世立法的唯一典范
C．标志着罗马法学的高度成熟 　　D．是罗马成文法发展史的起点
8、下面是古希腊雅典城邦政权中人员构成的首次变化示意图,“?”处可表述为

A.《民法大全》颁布后 B.梭伦改革后
C.克利斯提尼改革后 D.伯利克里改革后
9、美国1787年宪法规定：“合众国不得授予任何贵族爵位，凡是在合众国担任受益职务……非经国会同意，不得从任何国王、君主或外国接受任何种类的……官职或爵位。”这一规定旨在
A．保障民主共和政体 B．加强联邦政府权力
C．防止封建君主专制 D． 保持国会绝对权威
10、下表据马啸原《西方政治制度史》编制。据该表分析英国议会制度改革的主要特点是
时间
结果
1832年以前
5%成年人有选举权，绝大多数是贵族
1832年
中产阶级获得了选举权
1867年
城市工人有了选举权
1872年
施行秘密投票
1884年
农村工人有了选举权
1918年
男子21岁，女子30岁获得选举权
1928年
21岁以上的男女公民均获得选举权（除精神病人、国王、正在服刑的犯人）
A．社会阶级结构的变化 B．民主进程呈现渐进性
C．实现了选举权利平等 D．政治经济发展的结果
11、某英国首相曾表示：“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。但我是英国历史上第一位主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。”对材料理解不正确的是
A．英国首相有权解散议会 B．英国首相与议会相互制约
C．议会是否解散决定权在女王 D．女王是国家机构的一部分
12、恩格斯说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。”下列改革中能证明此观点的是
①商鞅变法 ②王安石变法 ③梭伦改革 ④俄国农奴制改革
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
13、王安石变法中的市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。下列对市易法的看法正确的有
①这是利用封建权力干预经济 　②它限制大商人控制操纵市场　
③它能稳定物价和调节市场　 ④政府能增加国库收入
A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④
14、下图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”。由此统一度量衡。此举重大的意义不包括

A．推动了重农抑商政策的实施
B．有利于消除地方割据的影响
C．便利了各地经济文化的交流
D．有利于赋税和俸禄制的统一
15、北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的
A．青苗法 B．农田水利法 C．方田均税法 D．募役法
16、班固《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”班固认为商鞅变法
A．带来了秦国由弱变强、称雄七国
B．实行了奖励军功，耕战并重政策
C． 变革了西周以来的社会政治制度
D．标志着春秋战国之际社会大转型
17、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是
A．改变了单一的生活方式
B．促进了封建化进程
C．增强了国家的综合国力
D．加速了民族的融合
18、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的主要目的是
A. 接受汉族先进文化 B．南下伐齐
C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．加强对中原地区的统治
19、一位教皇代理人在致教皇信中写到：“每一块石头和每一棵树都喊出了路德的名字。”这句话表明宗教改革
A．彻底动摇了基督教的神学统治 　　　　　B．宗教信仰在欧洲出现了全面危机
C．在社会层面产生了十分广泛的影响 　　　 D．为启蒙运动做了思想上的准备
20、在“九十五条论纲”中，马丁·路德认为
A. 国家权力为神所授，至高无上
B. 赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过
C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免
D.人的“原罪”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免
21、对俄国1861年废除农奴制以后国内情况的表述，正确的是
A．资本主义经济仍然受到封建残余势力的严重阻碍
B .沙皇的权力受到限制
C .工业的发展特别依赖美国资本
D .农业经济仍然是封建经济
22、俄日走上资本主义道路基本上是通过自上而下的改革而不是通过革命的方式完成，最主要的原因是
A．资产阶级革命前没有进行思想动员 B．资本主义发展水平较低
C．资产阶级与封建势力妥协 D．改革前的人民革命都危及统治
23、某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县"措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是
①加强中央集权，成为现代化重要前提    ②废除封建专制，开启政治民主化道路
③强化君主专制，不利于现代化的推进    ④消灭封建割据，实现民族国家的统一
A．①②     B．②③      C．③④      D．①④
24、梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是
A.证明中国进行社会政治变革的必要性
B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C.批评洋务运动未能使中国富强
D.比较中日近代化道路的异同
25、茅海建说：“在宏观的历史叙述中，细节经常被无意或有意的忽略。如此这般的直接结果是，历史被叙述为运动方向明确的具有某种必然性的潮流。由此引发的直接思考是，戊戌变法若真是顺应历史潮流的必然事件，其结局似不应如此。连续13年的观察使我感到，戊戌变法很可能是一偶发的事件，其发生、发展到最后的结局，充满着变数，起决定性作用的因素很可能就存在于那些历史的细节之中。”这表明
A.戊戌变法违背了历史发展潮流 B.宏观史学缺乏必要的研究价值
C.研究历史需要更加重视细节 D.历史叙述不能客观地表现历史

第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、材料解析题（本大题共3小题，第26题20分，第27题16分，第28题14分，共50分）
26、（20分）西方民主思想的源头可追溯到古希腊，近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构，对其社会发展起过巨大的推动作用，但随着时间推移，其弊端也日益显现，甚至制约着其自身的发展。
阅读下列材料：
材料一 最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家……在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制，佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。……因为群众听他们的，他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责，因为那里法律没有了权威，可以说没有宪法。
——亚里士多德《政治学》
材料二 盖洛普民调所2011年9月20日发布的民调报告称，49%的选民认为两党都不代表美国人民，而无党派选民中持此观点者高达60%。有趣的是，仅10年来，美国人对“一党政府”（总统和国会多数党同属于一个党）还是“两党政府”（总统和国会多数党不同属一个党）的选择一直反复不定，但有两点呈现某些定向趋势。其一，认为“两党政府”好的选民从2005年达到36%的最高点以后就呈现出下降的总趋势，到2012年下降到23%……其二，认为“一党政府”好的选择平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例，而且其比例有日趋增长的趋势。
——庞卓恒《西方式的“宪政民主”不具有普世价值》
材料三 西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化：民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的世界上，西方所谓“只要程序正确，谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越玩不转。……《经济学人》：“（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化，还经常选出一些像小布什这样的二流领导人”。……“美国梦”今天之所以风光不再，主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。……西方世界今天经历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。……西方自己也应该反省自己的政治制度。
——张维为《西方民主真的该吃药了》
请回答：
（1）依据材料一，概括指出雅典民主政体的局限及其实质。（4分）

（2）归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势。（2分）依据材料二并结合所学知识，从权力制衡和监督的角度，分析出现这种趋势的原因。（4分）

（3）材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？（4分）纵观近代以来西方民主政治发展历史，你如何看待材料三作者的观点？（2分）

（4）综合上述材料，对民主政治制度你有怎样的认识？（4分）

27、（16分）阅读下列材料：
材料一 中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。
材料二 马丁·路德贴出《九十五条论纲》。（见下图）

材料三 我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如……所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：“《福音书》表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”
——马丁·路德
“人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。
——加尔文
材料四：1529年，都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。
请回答：
（1）依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要因素。（4分）

（2）材料二的行动是针对当时的什么事件? 这一行动有何重要意义？（2分）

（3）依据材料三，分别指出两人的基本主张是什么？其共同点是什么？ （3分）

（4）亨利八世与罗马教廷决裂的导火线是什么事件？（1分）结合材料四和所学知识分析，这次宗教改革有何显著特点？（2分）

（5）结合上述材料和所学知识，说明欧洲宗教改革运动的实质和历史作用。（4分）

28、（14分）阅读下列材料：
材料一 克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
—一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。
——《回顾戊戌重温历史》（《光明日报》2008年12月7日）
材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《中国崛起策十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。（4分）

（2）根据材料二和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据。（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识，指出日本明治维新“融人了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。（2分）

（4）综合以上材料，指出俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示。（4分）