1、 九年级上册历史测试 (1-3单元古代史)(45分钟,满分70分) 班级: 姓名:一、选择题1目前西方比较普遍的观点认为现代人类起源于( )A非洲南方古猿B非洲早期猿人C中国南方古猿D中国元谋人2一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说:“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的文物应出自( ) A两河流域B黄河流域C印度河流域D尼罗河流域3在古代社会形成严格的等级制度即“种姓制度”的国家是( )A古埃及B古印度C古中国D古代巴比伦4在公元2世纪左右,这个欧洲国家繁盛开放,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而他的城市也可以与当时世
2、界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是()A亚历山大帝国B罗马帝国C拜占廷帝国D奥斯曼土耳其帝国5某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习,有四个小组分别确定了以下研究主题,其中最准确的是()A保守狭隘导致帝国衰落B信仰差异导致帝国衰落C民族融合导致帝国衰落D种族矛盾导致帝国衰落6公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已:“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等,你认为这个人是()A凯撒B屋大维C伯利克里D亚历山大7.罗马为了取得地中海霸权,曾经和谁展开长期争霸 (
3、) A.迦太基人B.波斯人 C.印度人D.埃及人 8在我国的古代四大发明向西方传播的过程中,有突出贡献的是 ( ) A. 阿拉伯商人B.中国航海家 C.意大利传教士D.波斯人9现代奥运会比赛最后一个项目马拉松长跑,源自于()A古代埃及B古代印度C古代希腊D古代巴比伦10“我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现在()A查理马特改革之前B查理马特改革之后C大化改新之前D大化改新之后11843年,查理帝国分裂成三个国家是:法兰西英吉利德意志意大利()ABCD12西欧进入封建社会,比中国晚了近1000年。西欧奴隶制终结是以下列哪一事件为标志的() A罗马奴隶制共和国的建立B罗马帝国的分裂 C西罗马
4、帝国的灭亡 D东罗马帝国的灭亡13创造“0,19”十个数字的计数法是()A阿拉伯人B古埃及人C古印度人D古罗马人14在以下国家中曾经地跨欧、亚、非三大洲的有:阿拉伯帝国拜占廷帝国奥斯曼土耳其帝国西罗马帝国() ABCD1513世纪晚期,意大利有一位旅行家经过长途跋涉来到中国,促进了东西方文化的交流。他是() A玄奘B利玛窦C鉴真D马可波罗16唐宋时期,很多阿拉伯人来到中国,把伊斯兰教也传入了中国,元朝我国形成了一个新的民族是() A满族B汉族C回族D维吾尔族17在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中,形成了()A农民阶级B地主阶级C资产阶级D市民阶级18西欧封建社会里拥有土地最多的是()A国王B
5、立功的贵族C基督教会D割据一方的封建贵族19.有人说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指 A.古代埃及 B.古代雅典 C.古代印度 D.古代罗马 ( )20要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史,可以参阅下列哪部书籍( ) A天方夜谭B荷马史诗C.大唐西域记D伯罗奔尼撒战争史二、非选择题(共30分)(一)、判断题(10分) 21、古代埃及人使用楔形文字,古代两河流域的人使用象形文字。 ( ) 22、世界三大宗教的产生地都在亚洲。 ( ) 23、罗马从共和时代进入帝国时代时,我国正处于汉朝。 ( ) 24、2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海
6、成为它的内湖。 ( ) 25、622年,穆罕默德在麦加建立了政教合一的神权国家。 ( )(二) 、阅读下列材料(14+6分) 26、材料一:“彻底消除和根绝欲望后,生老病死,悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。” 材料二:“伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。” 材料三:“穆罕默德命令他的信徒配备起来,并准备为出征所需要的一切东西,后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。” 材料四:“救世主在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。”请回答:(1)材料一是哪一种宗教的教义内容?(1分)(2)这种宗教创立于何时?何地?什么时候向外传播?(3分)(3)举出一位中国的这种宗教的著名人物和这种宗教在中国产生的文化现象。(3分) (4)穆罕默德进军麦加是哪一年?结果怎样?(2分) (5)基督教产生于何时?何地?(2分)(6)这一种宗教的重要节日是什么名称?(1分)(7)在以上三大宗教的主张中,相似之处是什么?(2分)27、改革是社会发展的动力,在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。(6分)(1)这两次改革的名称分别是什么?(2分)(2)当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁?(2分)(3)这两次改革的影响分别是什么?(2分)