《利用化学方程式的简单计算》导学案.doc

城关一中导学案
年级
九年级
科目
化学
设计者
畅灵先
时间

课题
课题3 利用化学方程式的简单计算
教学目标：
1、知道化学方程式表示的意义；
2、理解根据化学方程式计算的依据；
3、掌握根据化学方程式进行计算的步骤和格式。
教学重点：
熟练根据化学方程式进行计算的技能技巧。

教学流程图：：
固本淘金
讲练结合
拓展提升
典例分析
课堂速效
练习检测
回顾思考
畅谈收获
创设情境
导入内容

教学导航：
一、创设情境，概述导入
同学们，咱们今天先比一比 赛一赛看谁掌握的最好！
1、 化学方程式表示的含义是：
（1）、表示 ；（质）
（2）、表示 。（量）
如：化学方程式 C + O2 === CO2 中，
量的含义是每 份质量的碳与 份质量的氧气反应生成 份 质量的二氧化碳。
由此可知：若有12g碳充分燃烧，消耗氧气的质量为 ，生成二氧化碳的质量为 。
若6g碳完全燃烧，生成二氧化碳的质量为 。
2、计算出下列化学方程式中各物质的质量比。
通电
2H2O2 ==== 2H2O + O2↑
： ：
二、固本淘金 讲练结合
同学们通过刚才的比赛，我们可以看出在一个化学反应方程式中，它能够表示反应物与生成物之间的质量比（也就是质量关系）。因此，我们可以根据此质量比进行简单的计算。
显然，若有34g过氧化氢电解完全分解可得到氧气的质量为 g
一、根据化学方程式进行计算的步骤和方法：
例1、加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？
解：设可得到氧气的质量为X。 （1）设 ；
∆
2KMnO4 == K2MnO4 +MnO2+ O2↑ （2）写 ；
316 32
6g x （3）求 ；
316 ：32 == 6g ： x
32x6g
X == _____________ == 0.6g （4）列 ；
316
答：可得到氧气的质量为0.6g。 （5）答 。
例2、工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？
解：设制取5.6吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X。
高温
CaCO3 ==== CaO + CO2 ↑
100 56
X 5.6t
100 ： 56 === X ：5.6t
100×5.6t
X == ________ _ == 10t
56
答：需要碳酸钙的质量为10t。
三、课堂速效 练习检测
1、 10g细铁丝在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后生成物的质量 （ ）
A. 约等于10g B. 一定小于10g
C. 一定大于10g D. 一定等于10g
2、 电解水的反应中，H2、O2与H2O的质量比为 （ ）
A. 1∶16∶9 B. 2∶16∶9 C. 1∶8∶9 D. 2∶1∶2
3相同质量的下列物质在氧气中完全燃烧，消耗的氧气最多的是 （ ）
A. P B. H2 C. S D. C
4、4g氢气和34g氧气充分燃烧后，生成水的质量为 （ ）
A. 32g B. 36g C. 38g D. 以上都不对
5、一定量的木炭与过量的氧气在密闭容器内加热使其充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图像是 （ ）

6、 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物 质
X
Y
Z
Q
反应前质量／g
2
2
84
5
反应后质量／g
待测
24
0
14
试推断该密闭容器发生的化学反应基本类型为 （ ）
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 化学反应 D. 以上均有可能
7、 将25gA与5gB发生反应，所得混合物中含有10A，11gC，还有另外一种物质D。A、B、C、D相对质量分别为30、20、44、18，则它们之间反应的化学方程式正确的是 （ ）
A. A+B=C+D B. 2A+B=2C+D C. 2A+B=C+2D D. A+2B=2C+D
四、回顾思考 畅谈收获
五、拓展提升 典例分析
1、、某校化学兴趣小组的同学用托盘天平称取18g高锰酸钾，并加热制取氧气。当收集到他们所需的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为16.4g,试求：（1）该小组的同学制得的氧气的质量；（2）剩余固体中二氧化锰的质量。