线下活动记录单数学.doc

线下观评课活动记录表单
学校
李当中学
班级
九二
学科

观课课题
二次函数图象与性质
时间
2014.9.30
研修目的
推荐导学析练，提高课堂效益。
形式
校级公开课
讲课人
连远慧
参与人员
全体数学教师

活动过程
一，导入新课，展示目标。
二、学生自学，初步达标。
三、师生评析，达成目标。
四、练习反馈，升华目标。

主要结论与建议
在本节课中，授课教师能在引导小组画图像的基础上，从二次函数的形式及图像的特征两方面进行观察，得出二次函y=a(x-h)(x-h)的性质，然后借助性质解决数学问题。
本节课导、学、析、练四个环节清晰，层次分明。导得精彩，学得主动，析得透彻，练得精要。达到了既定的目的。

活动反思
与改进
在本节课中如果引进ppt演示，能节约更多的时间，课堂容量会更大，效果会更好。

活动总评
本节课是一节较好的示范课。
姓名： 杨名锋 教研组长： 罗蓉蓉