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中考思品知识点快速记忆
记 忆 内 容
1.责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。
2.社会责任感的集中体现是不言代价与回报的奉献精神。
3.青少年的历史使命是实现中华民族的伟大复兴。
4.负责任的公民的表现：慎重许诺，勇担过错；自觉承担责任。
5.承担责任，是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，走向成熟的重要标志。
6.中国形象：发展最快、变化最大，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义大国。
7.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
8.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
9.总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
10.根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
11.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
12.总依据：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
13.根本途径：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
14.基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
15.以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
16.以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
17.四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。
18.改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。
发展中国特色社会主义伟大实践的经验，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
20.坚持党的基本路线不动摇，就要把以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放统一于中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。
21.解决民族问题的基本政治制度：民族区域自治制度。
22.社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。
23.处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
24.“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
25.实现祖国统一的方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
实现祖国统一的原因：是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，两岸统一是实现中华民族伟大复兴的必然趋势。
解决台湾问题，实现祖国统一的方针是“和平统一、一国两制”。
一个发展观：以人为本的科学发展观； 两个发展战略：可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略； 三个基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
30.对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放，即全面全方位的开放。 目的：融入世界，取长补短，加快发展。
31.对外开放的根本基点：独立自主、自力更生。
32.对外开放的途径：坚持“引进来”与“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
33.人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
34.人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
35.人口现状的一般特点：农村人口多、老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比失衡。
36.人口问题、环境问题、资源问题本质上都是发展问题。
37.实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
38.实行计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
39.实行计划生育的意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
40长期以来，我国经济发展过度依赖资源消耗，以牺牲环境为代价，造成了环境污染和生态破坏。（环境形势）
41.资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，资源总体上紧缺。
42.资源形势：资源开发利用不尽合理、不够科学，造成资源浪费、损失严重。
43.坚持节约资源和保护环境基本国策的要求：增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生产和生活方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。
44.可持续发展含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
45.可持续发展的要求：人与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
46.坚持可持续发展战略：树立尊重、顺应和保护自然的生态文明理念，促进人与自然的协调，推动社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，推动生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。
47.科学技术是生产力中最活跃因素，科学技术是第一生产力。
48.科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。但从整体上看，同发达国家还有相当大的差距，面临着发达国家占优势的压力。
49.必须加快发展科学技术；必须坚持教育优先发展的战略地位。
50.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。.从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。
51.实现社会主义现代化，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
52.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础靠教育。
53.创新是国家和民族进步的不竭动力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
54.实施科教兴国和人才强国战略，就要提高科技创新和教育创新能力。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
55.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
56.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会是人民当家作主的国家权力机关。
57.全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大。
58.全国人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
59.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
60.依法治国就要坚持法律面前人人平等，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
61.依法行政是依法治国的重要环节。
62.宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，是最高行为准则，具有最高法律地位和权威。
63.依法治国首先是依宪治国，依法治国的根本依据是宪法。
64.宪法规定国家生活中的根本问题、具有最高法律地位、制定修改程序更为严格。
65.公民对待宪法的态度：认真学习宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。
66.公民行使监督权等政治权利的主要途径：向人大代表或人大常委会反映情况；向有关部门反映和举报；向新闻媒体反映。
67.行使监督权等政治权利应该：在法律允许的范围内正确行使；实事求是，以事实为根据，必要时提供证据和证明材料；不得诬告陷害、贴大字报、聚众闹事。
68.树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是青少年热爱祖国的具体体现。
69.初级阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
70.分配制度：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
71.社会主义性质和初级阶段国情决定基本经济制度，基本经济制度决定分配制度。
72.公有制是社会主义经济制度的基础；国有经济是国民经济的主导力量；集体经济是公有制经济的重要组成部分；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
73.必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，使之形成各种所有制经济“平等竞争、相互促进”的新格局。
74.共同富裕是发展中国特色社会主义的根本原则。 途径：诚实劳动，合法经营。
75.在全社会形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。
76.合理消费观：学会理性消费，反对盲目攀比；提倡绿色消费，注重环保选购；提倡适度消费，反对铺张浪费；满足物质消费，注重精神消费。
77.中华文化的特点是：源远流长，博大精深。
78.中华文明发展至今没有中断的原因：文化的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 （中华文明是唯一没有中断过的文明）
79.民族精神是民族的魂，是民族文化的精髓，是中华民族生存和发展的精神支柱，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分；始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
80.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 时代精神以改革创新为核心。
81.民族文化是民族的根，是世界文化的重要组成部分,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。
82.青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
83.中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。
84.发展先进文化就要发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。
85.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态的指导地位。
86.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的集中体现。
87.思想道德建设是先进文化建设的重要内容和中心环节，教育科学文化是先进文化建设的基础工程。
88.先进文化建设的根本任务（社会主义精神文明建设的根本任务）：努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
89.共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
90.我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康；党的十八大提出，到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标。
91.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
92.和谐社会的内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
93.21世纪对人的素质提出的新要求：创新精神、团队精神、终身学习能力。
94.两个100年目标：到建党100年时建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（全面小康）；到建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化（民族复兴）。
95.参加社会公益活动，既承担社会责任，帮助他人，又在奉献中提升了自己的价值。
96.生命的意义在于为社会做出贡献，我们要延伸生命的价值，让有限的生命焕发出无限的光彩。
97正确认识自己，就要做到用全面的、发展的的眼光看待自己。
98.乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件，丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
99.保护未成年人合法权益的四道防线分别是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
100.未成年人保护法、预防未成年犯罪法是两部专门保护未成年人合法权益的法律。
101.青少年加强自我防范，树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，加强修养，践行道德，从小事做起，预防违法犯罪；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
102.父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出很多；孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母是我们的道德义务和法定义务。
102.孝敬父母的具体表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧，认真学习、积极上进，让父母高兴。
103.对于外来文化，不能照抄照搬，要去粗取精，去伪存真，使之洋为中用；对于传统文化，要取其精华，弃其糟粕，使之古为今用。
104.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习；善于找准自身的优势，扬长避短，敢于竞争；不以成败论英雄。
105.在竞争中合作,应体现“双赢”原则；要处理好与他人的关系；要形成团队精神。
106.团队精神的核心是集体主义，是合作奉献、乐于分享，是个人利益服从团队利益。
107.诚信的基本要求是对人守信，对事负责。诚信必须恪守“做老实人，办老实事”的准则。
108.诚信的核心是“善”。善意的谎言并不违背诚信的准则。
109.坚持诚信守则，要做到实事求是；要维护多数人的利益；要维护长远利益；要维护法律尊严。
110.公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要以合法方式行使。
111.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。
112.我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。
113.忠实履行义务：律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
114.权利和义务具有一致性。公民既是权利的主体，又是义务的主体，我们不仅要增强权利意识，依法行使和维护权利，而且要增强义务意识，依法履行义务。
115.生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利。
116.形式生命健康权就要积极参加锻炼，提高健康水平；有病及时就医，恢复健康；受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
117.尊重和维护隐私，就要树立隐私意识，强化责任与信誉意识，增强法律意识。当隐私权收受到侵害时，可自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉或要求赔偿精神损害。
118.中学应该履行的最主要受教育义务：按时入学的义务；接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
119.义务教育具有强制性、公益性、统一性的特征。
120.消费者享有安全权、知情权、公平交易权、自主选择权、依法求偿权等九大类权利。
121.消费者要炼就一双“慧眼”，增强自己的判断和选择能力，学会比较、鉴别，不盲目消费；学习和掌握有关的商品知识、消费知识和法律知识；学会依法维权。
122.消费者威权的途径：与经营者协商和解、请求消协调解、向有关部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼。
123.公平是维护正义的天平，正义是人类良知的声音。
124.崇尚公平就要用合法方式解决不公平现象，谋求最大限度的公平；调整思维方式，理性的反思价值观念；崇尚公平、维护正义，同不公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
125.自觉维护正义就要遵守规则和程序；反对歧视，不允许特权；从小树立以自觉遵守制度和规则为荣的意识，养成良好习惯，以实际行动维护正义。（未成年人要见义智为、见义巧为）。