英语中考复习技巧.doc

考前最后十天：中考英语怎么复习最好 现在很多关于备考的建议没有考虑到学生的差异。学生基础不同，复习方法也就不同。根据学习成绩，可以分为好、中等、较差三个方面。 对于基础好的同学，有三点建议：1、试卷的的第二大部分，也就是词汇和语法部分。要做到滴水不漏，尽量不出错误。2、复习中的主攻方向是试卷?第一大部分，即听力的第四大题填表部分。这是比较容易失分的部分。3、试卷的第三大部分，即完型填空题，特别是首字母填空，试卷的难度都体现在这里。这一部分主要考察同学的阅读理解和应用语言能力。做题的技巧性就是要注意到两点：1、思考方向。有四个方向：词组、句型、语法、内容。其中语法和内容的难度较大。2、四大形式。把应该变化的不要忘记变，比如名词的复数、动词的过去时等。 对于中等水平的学生，要确保第二大部分会做的试题一定不要出错。听力和阅读部分中，难的题目也不要?弃，写上最有可能的答案。对于基础较差的学生来说，要争取做到及格。确保第二大部分的基础题做对，听力和阅读理解的简单题目要做对，难的题目凭感觉来填写。 最后，建议同学们要重点复习的3个方面： 1、巩固已懂的知识，找出并部分弄懂不懂的知识。现在有的学生懂的知识自然懂的，不懂的还是不懂。建议做一个错误更正簿，把平时错误的题目记录下来。 2、重视基础知识的积累和基本技能的熟练。有的学生，今天复习了，明天忘记了。主要是没有做好积累工作。 3、单词部分的复习，有两点建议：复习词组。要求了解词组的意义和固定的搭配。对于中等同学来说做到这一点很好；复习单词的变化。考试大纲中大约有170多个单词有相应的变化，复习是多加注意，同时注意常用单词的拼写及用法。 中考英语高分突破点：玩转阅读理解 阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，主要考察考生阅读能力、主观判断力和逻辑思维能力。在济南市的中考英语中，阅读理解有4篇文章，共20分，考生能否得高分，本题是一个关键。中考冲刺阶段，笔者根据多年指导毕业班的经验，从如何进一步提高阅读理解能力方面提出复习迎考策略。 一、养成良好阅读心态 阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维，而保持心绪安定，精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维。良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。因此，从现在开始，注意在平时的阅读理解训练中保持一种好的阅读心态，精力应集中，心态要平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，要保持一种良好的心绪，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脉络。 二、注重提高阅读的速度 中考英语阅读理解共由4篇文章组成，从某种程度上说，阅读理解考的也是阅读速度，要学会快速浏览，能快速找出文章的关键词句和主旨。因此要注重培养自己快速阅读的习惯，扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读；在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。三、注意阅读技巧训练 可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。 四、要坚持每天阅读 每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。五、可采取限时阅读的方法采用限时阅读，即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料，要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价的能力。 中考英语取得高分最有效的方法 针对通常考80-90分的学生来说，提高完型、阅读、写作三项内容的得分率是关键，以下是我的方法，该方法在2013年的中考英语中非常见效。学生在中考中能得105左右。 一、完型填空三部曲 第一步 将北京中考英语的近三年一二模及中考试卷的完型填空选项中的高频词单独选出，并按照名词、动词、形容词、连词分类（完型填空只考查这四类词），共120个。再根据形近的原则重新编排，引导学生强化记忆。 第二步 根据这120个词，我创作了120道单项选择题，每道选择题四个选项，不仅考查这120个词，还将学生易混的形近词一同考查，提高了学生对完形填空选项中词语的辨认度。 第三步 精选十篇北京中考英语及高考英语完型填空（有时中考完型是高考完形变体），精讲精练，讲解技巧，答案分布规律等。 二、阅读理解两部曲 第一步 通常考80-90分的学生阅读A篇没问题，我将阅读B、C篇按照考查侧重点分为事实细节、主旨大意、词义猜测、推断题四种类型，分别讲授考出的侧重点及答案规律。 第二步 冲击阅读D篇，该篇通常出自高一的考题中，并且四个考题分别考查以上所讲的四种类型，首先引导学生通常题目的询问特点，然后学会寻找事实细节题的答案，再将主旨大意题的选择原则告知学生，这样D篇一般正确率在2-3个。整个的阅读理解只错2个。三、写作四部曲 第一步 词汇量要充足 词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。 第二步 审题要充分 我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。 第三步 提纲要详细 审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。第四步 文化差异要注意 我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。中考英语听力五步拿满分 英语听力题既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。记住下面这五步，让你在年中考英语中听力拿高分，甚至满分都没问题。 第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。 由于听力内容有即时性和不可重复性， 录 音结束后无法再现信息， 同学们必须即时听辨、 思考和解答， 因此很多同学参加听力考试时， 总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己 全身心进入角色。 第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。 听音前五分钟， 要看清 大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文 章内容和试题答案进行预测， 听录音时只要验证自己的预测就可以了。 同时由于选项和试题 中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。 例如：1. This article（文章） is talking about _ names. A. English B. American C. Chinese D. school 2. In “John Henry Brown”， John is the _ name. A. family B. first . second D. full 3. English people often put Mr， Mrs and Miss before the _ name. A. family B. second C. first D. full 4. Many English people have _ names. A. two B. three C. four D. only one通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。这样我们很容易就能预测到第二题选 B；根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选 A，第四题选 B.第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。 第三步：初听文意，信息速记。 在第一次听录音时， 同学们应尽最大努力去理解文章大意， 千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，在中考英语听力里，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这 一句，对预测全文内容有很大帮助。此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会改变你的结论。在初听录音时，同 学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到 size 和 wear 时，可以判断对话可能发生在服装店；听到 stamp 时可以判断对话可能发生在邮局。 第四步：再听全文，严防遗漏。 同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听 或漏听信息。 如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。 第五步：解题复查，高分稳拿。 在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理， 必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样解题时就更为直观了。 中考英语作文高分突破：如何使用过渡句 中考英语作文往往是孩子们硬伤中的硬伤，大多数的情况都是得过且过，未想过得高分，能拿到及格分就行，但是仍然有一些英语牛孩作文甚至能拿满分，究竟如何才能取得中考英语作文满分呢？除了自身的英语基础之外，一些必要的作文技巧也可以给你作文增分不少，如何事半功倍？今天与大家分享一些作文方法，如何使用过渡句将高级句型和词汇有效结合，攻破难关！ 一、巧用过渡句 所谓过渡词，就是表示先后顺序的first，second，。at last，表示因果关系的as a result，dueto，because of，表示分述关系的whats more，furthermore，besides，inaddition等等。为什么要使用这样的词汇？原因有二：其一，我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准的判断你的文章呢？过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价；其二，我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，如何使自己的文章结构清晰，要点明确，中心突出，答案还是过渡词，使用了过渡词，可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。 二、句式多变 如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句，那阅卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分？所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。具体地说：中考作文中，我们可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如，2008年中考北京卷作文题，以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。”例文给出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety.” 这句话我们可以改写成为一个从句：saving two of his classmates，Lin Haowalked for seven hours to safety. 如果再加上语态的变换，还可以改写成：Being saved from the earthquake，two of LinHaos classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao.这样的变化在作文中能够主动使用的话，一定会增加阅卷人的青睐，从而给你的文章增加获胜的筹码。三、善用名人名言 在中考作文中，很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛。名人名言是精炼浓缩的，富有哲理和智慧的句子，经过数百年人们口耳相传到了今天，足以说明它的凝练和它的魅力。如果在文章中能成功使用合适的名人名言，那将会是怎样一番景象，其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了“Just as the saying goes， every coin has two sides.”，那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了“中国人有句古话叫福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”一样的震撼！因此，学会使用名人名言，将会使我们的文章大放异彩。当然了，使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托，这一是因为自己平时积累不够，写不出合适的名人名言，第二是对名人名言没有形成条件反射，联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下，看看效果如何。