语文导学案设计.doc

西关小学语文导学案设计（2）
导 学 设 计 单
授课班级

学科
语文
内容
祁黄羊
课时
2
主备

授课
时间

任课
教师

三 维目 标
知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
过程与方法：学会本课生字，理解新词语的意思。
情感态度与价值观：借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。

教 学重 点
难 点
１、抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。
２、联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。

课 前准 备
课件、有关祁黄羊的资料
导学流程

问题呈现

1、学生在预习课上经小组讨论解决不了的问题
（1）解狐、祁午与祁黄羊的关系都不同寻常，举荐他们必然会引来非议。难道一定得推荐他俩，没有其他合适人选了吗？请小组合作，找出三个以上的理由来证明自己的看法。
（2）体会“外举不避仇，内举不避亲”的含义。
（3）说说祁黄羊是个什么样的人。
2、教师根据本课重难点预设或集体备课中提炼出的关键问题

体会“外举不避仇，内举不避亲”的含义。
说说祁黄羊是个什么样的人。

交流解惑

（1）自己默读，深入思考。
（2）组内交流，形成统一。
（3）班内交流，合作探究。

巩固训练
悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲“，是指祁黄羊举荐了（ ）解狐和（ ）祁午，从此可以看出，祁黄羊做事确实是出以（ ），为（ ）着想。
板书设计

9祁黄羊
因病辞职
外举解狐 不避仇
内举祁午 不避亲

教学反思