资源描述
第四单元
单元目标：
本单元课文内容以科技类为主，文体为说明文。学习本单元重点在于培养学生理清文章脉络条理，对于文章内容形成整体架构的能力。同时让学生了解说明文的基本特征。
会认字
普 窄 堵 纤 亿 扰 研 究 随 络 械 螺 旋 琢 订 率 桨 副 邀 玻 璃 沫 族 宅 恭 猛 隔 旺 博 厢 距 恨 诵 损 尤 耗 某
会写字
轮 播 及 狭 窄 议 馆 计 弄 器 合 适 克 斜 号 移 沫 抚 宅 敬 验 称 弱 旺 制 偏 距 失 恨 朗 箱 越
多音字
模 率 转 称
易错字
沫 越
形近字辨析
副 幅 遍 偏 幼 幻
词语
翻天覆地 普及 天涯若比邻 摆弄 琢磨 摇摇摆摆 恭恭敬敬 安然无恙 温暖如春 头是道 偏差
俗语 ：一失足成千古恨
近义词辨析
奇怪 奇妙 居然 果然 关系 联系
标点
引号的使用（第13课）、破折号的使用（第14课）
课文常识
电报 电话 无线电广播的发明者（第13课）
文体特征
说明文特征
说明方法
写法渗透
并列段式文章的条理
13 人们怎样传递信息
基础知识
一、会认字
普 窄 堵 纤 亿 扰 研 究 随 络
二、会写字
轮 播 及 狭 窄 议 馆 计
三、积累词句
翻天覆地 普及 天涯若比邻
拓展训练
一 看拼音写词语。
Xia zhāi guǎngbō pǔjí āntiānfùdì
二 读句子，并用加点的词语造句。
1 这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！
______________________________________________________
2 这个提议收到个过渡重视，信息产业得到飞速发展。
三 请把发明与发明者正确连线：
莫尔斯 电话
费森登 电报
贝尔和沃森 无线电广播
四 填空
“电报、电话日益普及，输送信息的缆线像狭窄拥挤的公路一样，经常‘堵车’，不是占线就是串线。”这句话把（ ）说成（ ），把（ ）说成（ ）。这句话说明（ ），为了解决这一问题科学家想出了（ ）。
“这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！”一句中“翻天覆地”的意思是（ ），课文中“翻天覆地的革命”指的是用电磁波发送信息打破了以往只用邮件传递信息的限制。
“天涯如比邻”引用的是（ ）朝诗人（ ）的《 》中的诗句。全句是“ ， 。”这句诗在文中说明了（
）。
五 课内阅读
1《人们怎样传递信息》中我们知道了人类传递信息先后进过了（ ）（ ）（ ）（ ）四个阶段。
2 “信息高速公路”是指____________，有了它，人们可以随时接收任何地方传播处的__________
3 “天涯若比邻”在稳中有什么作用？说一说你对它的理解
六、课外阅读
路面上的新科技
长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。
与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％一18％。德国计划到2010年，把全国城市90％的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。 (选自《百科知识》2005年第3期，有删改)
1．第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?(4分)
2．阅读第2、3两段，任选一题回答。(3分)
(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20个字)
(2) 第3段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
3．最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。(2分)
14 飞翔的信念
基础知识
一、会认字
械 螺 旋 琢 订 率 桨 副 邀
二、会写字
弄 器 合 适 克 斜 号 移
三、多音字
模 率 转
四、积累词句
摆弄 琢磨 摇摇摆摆
拓展训练
一 给加点的字标注拼音
机械 尽管 模型 螺旋 活塞 绰号
二 读一读， 并用加点的词语写一句话
1 他们常常在一起用木片、铁丝和别的材料做各种好玩的玩具和模型。
_____________________________________________________
2 莱特兄弟经过许多次实验发现，如果在滑翔机上装上发动机，就可以使滑翔机变成有动力的飞机。
________________________________________________________
三 课内阅读
1 人们为什么把莱特兄弟制造的飞机叫做“会飞的暑假”，请用“__”从文中画出表示原因的句子
2 文中莱特兄弟为什么能实现梦想？
3 你从中获得了什么道理？
四 课外阅读
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1.本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在___ 、__、
__ 三个方面。(3分）
2．善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是口口和口口。（4分）
15 玻璃公公一家
基础知识
一、会认字
玻 璃 沫 族 宅 恭 猛 隔 旺
二、会写字
沫 抚 宅 敬 验 称 弱 旺
三、多音字
称
四、积累词句
恭恭敬敬 安然无恙 温暖如春
拓展训练
一 选词填空
新鲜 新奇 新颖
1 这种玻璃对构造真是（ ）。
2 森林里的空气特别（ ）。
3 这座建筑的样式（ ）、奇特。
二 把下面的两句话合成一句话。
1 冬天，雪花在空中飞舞。
冬天，书上积满了白雪。
_______________________________________________
2 春天是花的世界。
春天到处呈现一派生机勃勃的景象。
______________________________________
三 补全词语并按要求分类。
（ ）（ ）直前 （ ）（ ）万顷 （ ）疲（ ）尽
（ ）（ ）山色 大（ ）灭（ ） 心神（ ）（ ）
炯炯（ ）（ ） （ ）情画（ ） 视死（ ）（ ）
1 描写自然环境的：___________ ____________ _____________
2 描写人物品质的：___________ ____________ _____________
3 描写人物神态的：___________ ____________ _____________
四、课内阅读
《玻璃公公一家》一课中为我们介绍了几种玻璃，它们的特点和作用分别是什么？
用泡沫玻璃修造的浮桥会是什么样的？想象一下，写一写。
五、课外阅读
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。 那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”， 好么？
1.句子“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与文中哪两个词语相照应？（2 分）
2.根据文章内容，用自己的话说说对我来讲那醉人的绿可以有怎样实际的用处。（2 分）
16 会说话的产品
基础知识
一、会认字
博 厢 距 恨 诵 损 尤 耗 某
二、会写字
制 偏 距 失 恨 朗 箱 越
三、积累词句
头头是道 偏差 一失足成千古恨
拓展训练
一 在括号里填上合适的词语。
提高（ ） 提供（ ） 朗诵（ ）
报告（ ） 报道（ ） 研制（ ）
二 在括号里填上合适的关联词语。
1 它（ ）具备一般书的特点，（ ）会发出美妙的声音。
2 （ ）驾驶员喝醉了酒，驾驶时稍有偏差，机器人（ ）会发出警告。
三 假如你有一支会说话的笔，你希望它给你的学习生活带来哪些好处呢？发挥你的想象力，写一些吧！
四、课内阅读
《会说话的产品》一课中会说话的产品给人们的生活带来的好处是（ ）和（ ）。
“一失足成千古恨”的意思是（ ）。
请你想象一下还可能发明出什么新产品？会有哪些新功能？
五、课外阅读
科学认识海啸
任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。大灾之后必有大识。A从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。
海啸，古已有之。B中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右，当时称之为海溢、海立，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。唐代诗人杜甫在《朝献太清宫赋》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空乌云密布，海水立将起来、猛扑过来的态势，说明中国人对海啸早有所知。…
海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为“风暴潮”；二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸；三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸，曾经诱发海喻。
但是，也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。据统计，每15000次海底构造地震中，只有100次会酿成海啸。通常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。震级大于里氏6.5级、震源深度在25千米以内的地震会产生海啸，震级在里氏7、5级以上、震源深度在40千米以内，会形成灾难性海啸，如这次印度洋发生的地震海啸。
14．下列说法正确的一项是（2分）（ ）
A.中国对海啸的认识是世界上最早的国家。
B.导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。
C.海啸的产生往往受震源的条件、水深、深度和震级等各种因素的制约。
D.由于海啸产生的主要诱因在海底，所以它造成的危害都非常小，
15．文中画线的A,B两个句子都有语病，请改正。（2分）
16．分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用。（3分）
17．面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们应怎么做？谈谈你的理解。（3分）
第四单元测试题
一 看拼音写同音字。
Xiá zhì xiāng guǎn qì fǔ
二 把下列词语补充完整。
（ ）天（ ）地 天涯若（ ）（ ）
摇摇（ ）（ ） 头头（ ）（ ）
（ ）（ ）敬敬 安然无（ ）
（ ）（ ）如春 兴奋不（ ）
三 选词填空
欣赏 观赏
1 妈妈坐在录音机旁（ ）着柔美的音乐。
2 秋天来了，人们都到公园去（ ）菊花。
如果……就…… 虽然……但是……
3 （ ）小华在运动会上夺取了冠军，（ ）她一点也不骄傲。
4 （ ）没有水，我们（ ）无法生存。
四 连线
飞机 贝尔
电报 爱迪生
电话 瓦特
电灯 莱特兄弟
蒸汽机 莫尔斯
五 用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。
1 难道 注意 你 它 没有 到 吗
____________________________________
2 学问 不少 真的 汉字 还 呢 有
____________________________________________
3 亲人 回去 玻璃节 家乡的 他 希望 欢度
_______________________________________________
六、把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。（5分）
（ ）这是为什么呢？全场观众都呆住了。
（ ）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
（ ）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
（ ）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
（ ）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
七、阅读短文，完成练习
小镇的早晨
桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。
小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中（悄然、突然）钻出，又从河上轻轻地（漂过、飘过）。
小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的；有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅 真叫目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁 不少经营早点的个体户已早早地开张了 卖粽子 豆浆 馄饨的小摊上热气腾腾 香喷喷 主人正不停地招徕着过往的客人 河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流 那是去工厂的农家姑娘 衣着鲜艳 步态轻盈
多么美丽的小镇的早晨。
在括号里选择合适的词语。
联系上下文理解下列词语的意思。
恬静:
目不暇接:
3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个
、 、 、
4、给短文第四自然段填上标点
5、按要求划出句子。
（1）用＿＿划出一个比喻句，这个比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）“。。。。。。真叫人目不暇接”句中“目不暇接”具体是指什么？用――划出来。
6、回答问题
（1）读了短文之后，在你的眼中小镇的早晨是什么样的？
（2）读了短文，你最喜欢哪一自然段？为什么？你认为怎么样来读好这一自然段？
八、写作
介绍你身边的一件物品。要求：清楚，明了。
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