六年级语文常识知识一.doc

苏教版小学语文第十一册每课知识要点培养良好的学习习惯(11)1本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1我们爱你啊，中国一、理解词语。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。伟岸：高大。绚丽：灿烂美丽。巍峨：形容山或建筑物的高大。恢宏：宏伟、壮观。二、课文直通车。1我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。诗歌第一节描写了四幅图画：东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色，通过时空与季节反差突出了祖国幅员辽阔。三、知识拓展。与课文有关的诗句、俗语。桂林：桂林山水甲天下。 杭州：上有天堂，下有苏杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄河：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。仿写。四、同音字。zhn 镇静震撼振兴赈灾严阵以待c 陶瓷磁铁雌蕊辞别慈悲shu 硕大铄石流金闪烁tu 开拓唾骂2郑成功一、理解词语。慷慨激昂：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。例句：在教师节演讲会上，陈明慷慨激昂的演讲赢得了大家的阵阵掌声。横行霸道：横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。例句：在公安机关的严厉打击下，一些涉黑团伙再也不能在社会上横行霸道。喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。例句：哥哥考上了北京大学，全家人喜出望外。惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。例句：面对突然而来的持刀歹徒，现场的人们惊恐万状。载歌载舞：载，又。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。例句：国庆节那天，天安门广场上花团锦簇，来自全国各地的人们载歌载舞，共庆祖国妈妈的生日。负隅顽抗：负：依靠；隅：角落。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。例句：犯罪分子退守山洞，企图负隅顽抗，但在公安干警的强大攻势下，也只好缴械投降。二、课文直通车。1郑成功是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。2中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨 当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平3郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。4郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办学校。5“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。三、知识拓展。褒义词：才思敏捷、过目不忘、博学多才、见多识广、才高八斗、学富五车、文武双全义正词严、视死如归、奉公守法、舍己为人、大公无私、壮志凌云、高瞻远瞩贬义词：口是心非、阴险狡诈、鼠目寸光、贼眉鼠眼、恶贯满盈、勾心斗角、财迷心窍好吃懒做、掩耳盗铃、朝三暮四、狐假虎威、指鹿为马、粉墨登场、自以为是四、同音字。zh驻扎著称铁铸祝贺贮存伫立注解蛀虫ki慷慨楷模凯歌b 隐蔽作弊碧血丹心完璧归赵臂膀避难墙壁shu 野兽狩猎寿辰绶带教授瘦弱出售l铁犁黎明梨树悲欢离合篱笆玻璃lin镰刀廉洁涟漪莲花窗帘怜惜联络qi融洽恰当把我的心脏带回祖国一、理解词语。弥漫：充满，布满。悲愤欲绝：绝，气息中止，死亡。形容悲愤到了极点。呐喊：大声叫喊。弥留之际：病重快要死的时候。与世长辞：辞，告别。与人世永远的告别了。二、课文直通车。把我的心脏带回祖国这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘祖国亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国之情。肖邦，波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有革命练习曲、悲伤等。中外爱国音乐家：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海等。课文第二自然段写了三个离别场景：咏唱送别曲、老师叮嘱、赠送礼物。“特殊的礼物”指的是祖国波兰的泥土，老师将它作为礼物送给肖帮，是要让他不要忘记自己的祖国。肖邦弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国，表现了他至死不忘的祖国强烈的爱国情感。形容优秀的词语：出类拔萃、名列前茅、才华出众、品学兼优、杰出。表示死亡的词语：夭折、牺牲、逝世、去世、驾崩、与世长辞。三、句子大观园。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（换个说法，意思不变）年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，只得离开自己的祖国。有关人生价值的名言诗句。（）生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）（）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）（）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）四、同音字。xio肖像消费通宵九霄云外硝烟削皮销毁嚣张潇洒萧条yng歌咏踊跃涌现陶俑蚕蛹游泳yu忧虑幽静悠扬优惠qing南腔北调羌族铿锵lu联络洛阳纸贵骆驼落选t感激涕零剃刀警惕抽屉倜傥喷嚏交替古诗两首一、词句理解。词意：妻子（q z）：妻子和孩子。漫：随意胡乱。漫卷(jun)：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 青春：明丽的春天 示：告诉 元：同“原”，本来。万事空：什么事情都没有了。但：只。 王师：这里指南宋军队。九州：指中原。同：全国统一。定：平定，收复。：家祭：祭祀祖先。：无：同“勿”，不要。乃：你的。翁：父亲。诗意：（）闻官军收河南河北：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。（）示儿：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到朝廷军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。二、课文直通车。1闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品，被人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜的心情。示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。诗人的遗憾是“但悲不见九州同”，遗愿是“王师北定中原日”，遗嘱是“家祭无忘告乃翁”。这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。三、知识拓展。爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆 游） 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）爱国诗篇：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。十一月四日风雨大作：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 杜甫春望：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪（zn)。练习11爱我中华这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。2我国是统一的多民族国家，中国在古代称为华夏、九州、神州。五十六个民族五十六枝花，除汉族外，这些“花”还有蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）等。5负荆请罪一、同音字。j巨著拒绝一应俱全剧烈证据差距惧怕飓风锯条chn唇齿相依淳朴醇香纯净zho预兆诏书笼罩肇祸关照hn邯郸学步信函涵养韩国寒心yng庸俗蜂拥而上雍容华贵二、词语理解。负荆请罪：背着荆条去请罪，现表示愿意受责罚，也表示向人认错赔罪。例句：小明踢球时不小心把隔壁王奶奶家的玻璃踢碎了，于是赶紧到王奶奶家负荆请罪，得到了王奶奶的原谅。针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐对立。例句：每次讨论问题时，他们俩总是针锋相对，互不相让。唇枪舌剑：形容辩论激烈，言词锋利，针锋相对。例句：辩论会上，双方唇枪舌剑，很是精彩。深明大义：深切地明白做人做事的道理。文中指蔺相如识大体、顾大局。例句：小明与人打架斗殴，深明大义的母亲苦口婆心规劝他主动投案自首。宽容大度：形容人心胸开阔，度量大，能容人、容事。例句：王阿姨是个宽容大度的人，从不与人有所计较。三、课文直通车。1负荆请罪是历史小话剧，通过人物对话来反映人物个性特点。第一幕通过“挡道与避让”这一矛盾冲突刻画了廉颇居功自傲和蔺相如顾全大局的人物形象；第二幕通过“请罪与言和”这一矛盾冲突刻画了廉颇知错就改和蔺相如宽容大度的人物特点。负荆请罪这个故事来源于司马迁史记廉颇蔺相如列传，讲的是战国时期赵国大将军廉颇背着荆条向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相请罪的故事。（深明大义、宽容大度）的蔺相如 （光明磊落、知错就改）廉颇四、知识拓展。与“负荆请罪”相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。有关宽容的名言：（）小不忍则乱大谋。（）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（）世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。出自历史故事的成语：望梅止渴（曹操）、纸上谈兵（赵括）、卧薪尝胆（勾践）破釜沉舟（项羽）、完璧归赵（蔺相如）、东窗事发（秦桧）形容人知错就改的成语：迷途知返、翻然悔悟、洗心革面、负荆请罪、悬崖勒马形容人口才好的成语：妙语连珠、出口成章、语惊四座、口若悬河、巧舌如簧出自史记的成语：纸上谈兵、指鹿为马、四面楚歌、围魏救赵、完璧归赵五、妙笔生花。辩论会上，正反双方针锋相对，唇枪舌剑，寸步不让，赢得了现场观众阵阵热烈的掌声。宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑；宽容是一座桥梁，可将彼此的心灵沟通。最后的姿势一、同音字。tn文坛吐痰龙潭虎穴弹奏谈笑风生昙花一现谭氏sh漱口庶民饶恕束缚描述别墅zh乳汁芝麻脂肪肢体吱呀x废墟长吁短叹须眉乘虚而入嘘寒问暖hn震撼遗憾浩瀚抗旱捍卫qun诠释痊愈蜷缩颧骨拳击权利sh爱不释手装饰拭目以待有恃无恐发誓舐犊情深消逝嗜好吞噬仕途二、成语积累。一二两字为反义：生死攸关、是非功过、黑白颠倒、进退两难、生死与共含比喻义：妙语连珠、势如破竹、稳如泰山、一贫如洗、情同手足含夸张：一步登天、一手遮天、怒发冲冠、一字千金、一日千里表情况危急：千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、危如累卵、燃眉之急震后情景：满目疮痍、残垣断壁、满目荒凉、摇摇欲坠三、理解词语。废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后就荒凉的地方。坍塌：倒下来。震撼：震动，摇撼。指心理受到强烈冲击。诠释：说明，解释。生死攸关：攸，所。关系到人的生存和死亡。四、课文直通车。最后的姿势一文以感人的笔触，记叙了地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹，展现了他恪尽职守，一心为学生的无私大爱。本文巧妙地运用了下面描写与侧面描写相结合的方法。课文第二部分抓住了谭老师的语言、动作等进行描写，写出了他危急关头救助学生的经过；第三部分则通过救援人员、获救学生、老师的描述从侧面烘托了谭老师舍己救人、爱生如命的崇高品质。“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。”这句话的意思是：在生死攸关的关键时刻，谭老师誓死护卫学生的形象成了一座永不倒塌的丰碑，成了人们对他永恒的回忆。汶川地震英雄教师还有：张米亚、瞿万容、袁文婷等。五、妙笔生花。人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想仿写：友谊是什么？是真诚相待，是患难与共，是肝胆相照写给谭千秋老师的颁奖词：在大地颤抖、生死攸关的瞬间，谭千秋以师者的本色展示了人民教师的伟大情怀，以宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他张开的双臂，是大爱天使的羽翼；他温暖的胸膛是学生生命的诺亚方舟。三尺讲台是他的挚爱，许身孺子是他的诺言，英雄不死，精神千秋！船长一、写同音字。jin 实践饯行低贱飞溅推荐逐渐山涧鉴赏健身关键健康宝剑弓箭踢毽子f吩咐赴汤蹈火天赋师傅覆盖附近负责q喜极而泣休憩弃暗投明砌墙二、我会读。薄（b）雾剖（pu）开呼号（ho）顷（qng）刻间三、词语理解。巍然屹立：比喻象高山一样直立地上，不可动摇。例句：人民英雄纪念碑巍然屹立在天安门广场上。忠于职守：忠诚地对待自己的职业岗位。例句：哈尔威船长在人们生死决择的时候，始终忠于职守。井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。例句：超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。四、词语积累。形容时间短的：顷刻间、眨眼间、一瞬间、刹那间形容有条理的成语：井然有序、有条不紊、有条有理、井井有条第二个字为“然”的成语：恍然大悟、怡然自得、翻然悔悟、豁然开朗、戛然而止赞美哈尔威的成语：忠于职守、先人后己、视死如归、以身殉职、临危不惧五、课文直通车。1船长是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于船守、舍己救人的崇高精神。2课文作者是维克多?雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有巴黎圣母院、悲惨的世界等。雨果一生坚持正义，1860年英法联军火烧圆明园后，他曾发表著名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。3句意理解：（1）没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。这句话的意思是：在灾难面前，人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。（2）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。六、妙笔生花。给哈尔威船长写颁奖词：在突发的灾难面前，你忠于职守，指挥若定，拯救了60个宝贵的生命；在生命的最后一刻，你平静从容，视死如归，悲壮地回到大海的怀抱。哈尔威，一个英雄船长的名字，你用生命创造了航海的传奇。“人”这个光辉的字眼，是你用一腔热血和忠诚大爱精心铸就。爱之链一、写同音字。i矮小雾霭和蔼qio乔迁翘首憔悴侨胞桥梁瞧见wn吻合稳当紊乱自刎二、词语理解。天经地义：经：规范，原则；义：正理。指绝对正确，不能改变的道理。例句：学好科学文化知识是每个学生天经地义的事。潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。例句：读完这个感人的故事，我不禁潸然泪下。三、成语积累。一、三两字反义：天寒地冻、天长地久、东张西望、左顾右盼、前思后想第二个字为“无”：暗无天日、体无完肤、万无一失、荒无人烟、肆无忌惮四、课文直通车。1爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼?巴尼特罗依?李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。课文为何用“爱之链”作题目：乔依曾经得到了许多人的帮助，所以他认为帮助老妇人是理所应当的事，而老妇人在他的帮助下又主动地把这种对他人的帮助接着传递下去，所以课文用“爱之链”作题目。“她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：一切都会好起来的，亲爱的，乔依”女店主的话这既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的颂扬。五、知识拓展。关爱他人的名言：爱是美德的种子。（但丁）“给”，永远比“拿”愉快。（高尔基）关爱他人的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。赠人玫瑰，手留余香。练习21我不期望回报作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。2学了课文爱之链，使我们想起了汪国真写的我不期望回报这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。3采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记录重要的内容。9小草和大树一、写同音字。kn 期刊 堪称 勘测 n 逆境 匿名 细腻 溺爱pi 撇开 瞥见 hng 恒心 权衡 纵横xi 狭窄 峡谷 侠客 管辖 狡黠 木匣 遐想 瑕疵 应接不暇y 毅力 抑制 对弈 神采奕奕 华裔 洋溢 友谊 游弋 轶事 屹立 造诣 安逸 防疫 战役 翻译 驿站 络绎 翌日 机翼 异国他乡qin 谦虚 铅笔 牵挂 签名 迁移 阡陌二、理解词语并给加点的字注音。1节衣缩（su）食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。例句：为了买房子，爸爸妈妈一直节衣缩食。2嗷嗷待哺(b)：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。例句：几只嗷嗷待哺的小燕子在窝里“唧唧”地叫着。3要强好(ho)胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。例句：我是一个要强好胜的孩子，事事不甘落在同学的后面。4大名鼎鼎(dng)：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。例句：姚明是我们心中大名鼎鼎的篮球巨星。5脱颖(yng)而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。例句：李娜经过多年的刻苦练习终于脱颖而出，成为网球界的骄子。6寥寥(lio)无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。例句：夜深了，路上的行人寥寥无几。7惴惴(zhu)不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。例句：我怀着惴惴不安的心情拿着刚写好的作文去请老师指导。8孜孜(z)不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。例句：夏洛蒂?勃朗特孜孜不倦地写作着，终于取得了成功。三、成语天地。1惴惴不安：滔滔不绝 闷闷不乐 源源不断 孜孜不倦2大名鼎鼎：死气沉沉 生机勃勃 千里迢迢 逃之夭夭3含有“鼎”的成语：一言九鼎 大名鼎鼎 鼎新革故 三国鼎立4形容数量少的：微乎其微 屈指可数 寥寥无几 凤毛麟角5形容勤奋的：废寝忘食 孜孜不倦 兢兢业业 悬梁刺股6形容名气大的：大名鼎鼎 名扬四海 享誉天下 举世闻名7形容夏洛蒂三姐妹的：不屈不挠 坚忍不拔 坚持不懈 永不言败四、课文直通车。1“小草”指成名之前的夏洛蒂三姐妹，“大树”指成名之后的夏洛蒂三姐妹。她们的代表作品有：夏洛蒂?勃朗特简?爱、艾米莉?勃朗特呼啸山庄、安恩?勃朗特艾格尼斯?格雷。2夏洛蒂三姐妹成功的历史意义是：她们用自己的努力向世人证明了“世界上不存在什么不是妇女的事业”。3课文以“小草和大树”为题更能突出夏洛蒂在逆境中为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神。4简?爱写了一位灰姑娘的奋斗史，主人公简?爱。这部著作几乎成了全世界妇女的必读经典之作，每个人都被这样的话语征服：“我们是平等的至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”5勃朗特三姐妹的成功经历给我的启示：在逆境中只有具备顽强的意志和聪明才智的人才可能拥有精彩的人生。五、句子大观园。1理解句子的含义。（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。含义：作者将夏洛蒂?勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。含义：从作者比喻中可体会出夏洛蒂?勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。2面对逆境不放弃的名言。（1）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（2）有志者，事竟成。 （3）世上无难事，只怕有心人。10轮椅上的霍金一、写同音字。zhun 撰写 赚钱 传记 篆刻 pi 徘徊 排场 牌照y 业绩 哽咽 液体 扉页 m 模型 顶礼膜拜 摩拳擦掌 磨蹭jing 酱油 倔强 降温 匠心独运二、理解词语。1景仰：佩服尊敬。例句：他的高尚人格令我们景仰。2折服：信服。例句：在场的所有观众都被她的舞姿深深折服了。3唐突：莽撞，冒失。例句：妈妈觉得小红的做法太唐突了。4顶礼膜拜：比喻对人特别尊敬。例句：没有什么偶象是值得全民顶礼膜拜的。5神秘莫测：使人措不透，不可推测。例句：朦胧的夜空变得更加神秘莫测。6众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多人拥戴一个核心。例句：这个地区的群众众星捧月般地拥护着他。三、课文直通车。1“霍金的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。”这是一个过渡段，在文中起承上启下的作用。2（不断求索、勇敢顽强）的霍金是英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作时间简史。3霍金身患卢伽雷氏症，终身被禁锢在轮椅上，但他一刻也没有放弃追求。像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦?凯勒、桑兰。4说说霍金的非凡之处体现在：（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索；（2）在科学上取得了伟大的成就；（3）忘我的工作；（4）拥有一颗感恩的心和积极乐观的心态。5年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。四、知识拓展（不向命运屈服的名句）。1一个人如果身体有了一残疾，决不能让心灵也有残疾。（霍金）2即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。（张海迪）11一本男孩子必读的书一、写同音字。jio 胶带 蛟龙 茭白 郊游 娇嫩 辣椒 骄傲 焦躁 礁石 香蕉zhn 粘贴 瞻仰 沾光 占卜 su 搜查 一艘船 馊主意二、词语理解。1惬意：意愿得到满足而感到愉快。例句：夏天的傍晚，坐在树阴下步纳凉，真是惬意！2龙飞凤舞：形容书法笔势有力，灵活舒展。例句：爸爸写的大字向来龙飞凤舞，我十分佩服。3爱不释手：释，放手。喜爱得舍不得放手。例句：姑姑送给我的飞机模型真让我爱不释手。三、课文直通车。1鲁滨逊漂流记的作者是英国作家笛福，这是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。书中的名言是：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对这句话的理解是：一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。2鲁滨逊漂流记鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。3课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说女生日记、男生日记、五三班的坏小子、漂亮老师与坏小子。练习31前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看。2我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。3从岩缝里长出来的小草启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。12姥姥的剪纸一、写同音字。dio 刁难 凋谢 雕刻 tn 小屯 海豚 臀部q 岂知 乞求 企图 启迪 绮丽 杞人忧天ji 庄稼 嫁娶 劳驾 架势 kn 啃骨头 开垦 恳切二、我会读。择zhi菜 挑剔t 薅ho草 捂w住 数sh九隆冬 敦dn厚 撩lio起三、理解词语。1耍赖：使用无赖手段。文中指“我”的淘气与顽皮。例句：既然输了，就要大胆承认，怎么可以耍赖呢？2刁难：故意使人为难。例句：妈妈刁难俭下厨的爸爸浇一桌色香味俱全的饭菜。3挑剔：过分严格的在细节上指摘。例句：这件手工艺品做工精细，无可挑剔。4调皮蛋：对调皮孩子的昵称。5心灵手巧：心思灵敏，手灵巧。形容人聪明能干。例句：妈妈向来心灵手巧，一学就会，做出来的手工都十分逼真。6熟能生巧：熟练了就能找到窍门。例句：我们只有勤学苦练，才能够做到熟能生巧。四、成语天地。1无X不X：无所不能 无微不至 无坚不摧 无恶不作 无孔不入2形容姥姥剪纸作品的：栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现 呼之欲出 精妙绝伦3形容姥姥技艺高超的：炉火纯青 出神入化 无所不能 熟能生巧 鬼斧神工五、课文直通车。1姥姥的剪纸这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。2课文以“姥姥的剪纸”为题是因为：姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。3姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。4“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”姥姥剪得多，剪的时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。5剪纸是我国民间艺术之一，其它民间艺术还有：刺绣、皮影、年画。六、知识拓展（与“熟能生巧”相关的俗语）。1熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。2千日笛子百日萧，小小胡琴拉断腰。3拳不离手，曲不离口。13牛郎织女一、写同音字。png 牛棚 蓬乱 帐篷 鹏程万里 澎湃 chn 趁机 衬托 称心如意zh 挣扎 闸门 铡刀 轧钢 shui 衰老 摔跤二、理解词语。1暴跳如雷：形容大怒的样子。例句：敌情报处长得知情报泄露，急得暴跳如雷，发誓要找出泄密者。2心急如焚：形容非常着急。例句：天黑了，哥哥还没到家，妈妈心急如焚。三、成语天地。1与“心急如焚”结构相似的：胆小如鼠、守口如瓶、度日如年、江山如画、料事如神2形容愤怒的：暴跳如雷、怒发冲冠、勃然大怒、恼羞成怒、怒不可遏3形容心情着急的：心急如焚、急不可耐、心急火燎、迫不及待三、课文直通车。1牛郎织女是一则民间故事，牵牛星属于天鹰座，织女星属于天琴座。牛郎织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。2四大民间故事：牛郎织女、梁山伯与祝英台、白蛇传、孟姜女。3牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。4“鹊桥相会”是农历的七月初七，又叫七夕节。5人物素描：牛郎心地善良、勤劳能干 织女美丽善良、心灵手巧老牛知恩图报、善解人意 王母娘娘心狠手辣、不讲骨肉亲情四、课外拓展1用“原来”的不同意思造句。（1）表示解释说明。我说怎么这么冷呢？原来是下雪了。（2）表示开始。这次活动还按原来的方案进行。2妈妈对我的关心真是无微不至。每天早上，妈妈总会叮嘱我多穿点衣服，出门小心。当我只是有一点风寒，妈妈就会赶紧出门买药。当天气变凉时，妈妈总会给我送衣服来，对我嘘寒问暖。晚上我肚子饿，妈妈总会做热腾腾的夜宵给我吃。3与牛郎织女有关的诗词。（1）秋夕（唐杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（2）鹊桥仙（宋秦观）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。14安塞腰鼓一、写同音字。zhu 骤然 助纣为虐 祖咒 宇宙 昼夜 皱纹b 反驳 停泊 生机勃勃 脖子 博览群书 搏斗 磅礴 拼搏 l 不栗而寒 磨砺 来历 瓦砾 严厉 官吏 莅临 勉励 斗笠 霹雳 照例 利落m 蓦然回首 冷漠 寂寞 墨守陈规 磨坊 陌路 相濡以沫 含情脉脉二、我会读。旋xun风 旋xun转 茂腾腾tng 磅png礴b 战栗l 蓦m然 安塞si衣着zhu 戛ji然而止 淋ln漓 耳畔pn 似s乎 不曾cng 燥zo热三、理解词语。1惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。例句：这声牵动世界的救援行动惊心动魄。2叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。例句：千手观音的舞蹈令所有的观众叹为观止。3戛然而止：形容声音突然终止。例句：教室的吵闹声随着老师的到来戛然而止。4蓦然：不经心地；猛然。蓦然回首，小明不知何时已经站在我的身后。四、成语天地。1X然XX：戛然而止、恍然大悟、安然无恙、悄然无声、庞然大物2形容气势非凡的：气吞山河、惊天动地、气贯长虹、惊心动魄、气势磅礴五、课文直通车。1安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。2“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。3“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。4“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。5（1）一群茂腾腾的后生。好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了“燥热”、“飞溅”与“冰冷”、“恬静”形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。（3）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。“震撼”、“烧灼”、“威逼”三个词语动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人以感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。6安塞腰鼓发源于黄土高原，是陕北民魂的体现，号称“天下第一鼓”。六、妙笔生花。1排比句。（1）倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章，壮美的境界；倾