八年级语文期中试卷模拟一.doc

八年级语文期中质量分析与反馈201411
卷面分值：100分 答卷时间：150分钟

卷首语：亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!
一、积累与运用（24分）
阅读下面一段文字，完成1～5题。
“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。 阅读“爱国情怀”这一单元的课文，①倾听已届
A （比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去）的海外游子的心声，②体会被剥夺使用母语权利的亡国者，③品味著名科学家始终juàn（ ）恋着祖国的深情，④领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu（ ）的忧愤，⑤感受古代外交家维护国家尊严B不辱使命的lǐn（ ）然正气C……无论你从哪里走来，或走向哪里，无论你生活在哪个时代，你始终都是一个“炎黄子孙”。
1. 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）

2．根据括号内的提示，请你在A处填上一个恰当的成语： （2分）
3．这段文字中有一句有语病，请找出来并修改。（2分）
第 句 修改意见：
4．请在B处填上恰当的标点符号。（1分）
5．请在C处仿写一句话，使之与上下文连贯，构成排比句。（2分）

6．专题与综合实践活动。（6分）
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种搜集方法。（2分）
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【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。
 长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁？说说你的看法（2分）

【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（2分）

7．用课文原句填空。（8分）
① ，家书抵万金。(杜甫《春 望》)
  ②商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
 ③人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
④ ，天涯若比邻。 (王勃 《送杜少府之任蜀川》)
⑤ ， ，参差披拂。 （柳宗元 《小石潭记》）
⑥ 德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“  ，  。”

二、阅读与赏析 （46分）
（一） 阅读欧阳修的《丰乐亭游春》一诗，完成第8—9题。（4 分）
丰乐亭游春①(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
8．诗歌的开头两句写了哪些景物?（2分）

9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）

（二） 文言文阅读
阅读下面的文言文,回答第8—11题。(17分)
【甲】 小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】 观第五泄①记(节选)
袁宏远
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②，瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。
【注释】①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉：摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
10．解释选文中加点的词语。(4分)
(1)皆若空游无所依： (2)其岸势犬牙差互：
(3)疾趋： (4)山行之极观也：
11．翻译选文中划线的句子。（4分）
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)数步,闻疾雷声,心悸。
12．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)
(1)《小石潭记》： (2)《观第五泄记》：
13.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
____________________________
____________________________

14．两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。(4分)
选文
表达的感情
《小石潭记》

《观第五泄记》

（三）阅读《把“绿色”穿在身上》，完成16～18题 （12分）

把“绿色”穿在身上

①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1987年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，为颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。
　　②置身于被‘‘文明’’践踏的千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着“拯救地球”的口号。这是最初的环保卫士们使用的方法。
　　③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。于是80年代以来休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。
　　④用“再生利用”法有效减少生活垃圾，是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40％的废塑料，只有3．7％可重新利用，剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师则根据环保法开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻服装设计师夏洛特·尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心栽；美国韦尔曼公司的戴尔斯泊格公司的科技人员，利用回收的聚酯饮料瓶制成绒毛织物；法国的两家公司合作开发出30％羊毛、70％聚氯乙烯化纤绒的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适，保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料等等。
　　⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷颁布相关法规，以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。
　　⑥据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所含有毒、有害物质范围限制很广，也很严，从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明确规定。比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废料；纺织生产过程中使用的溶剂可以百分之百回收利用；合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实现自然与人类、技术的良性循环。
　　⑦环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的服装问世。
　　⑧明天，你我都会把“绿色”穿在身上。

15．阅读②③段，写出环保服装发展的三个阶段。（3分）
　　第一阶段：_________________________ _____
　　第二阶段：______________________ ______
第三阶段：_______________________ ____________
16．文中第④段加点词语“只有”能去掉吗？为什么？（2分）
　　答：
17．第⑥段从哪几个方面说明了环保服装面料生产的要求?（3分）
　 答：_________________________
______________________________
　 ____________________________
18．第④段运用了多种说明方法，试举出其中的一种说明方法，并说说其在表达上有什么作用？（2分）

19．简要说说“明天，你我都会把‘绿色’穿在身上”的主要意思。（2分）
　 答：_____________________________________

（四）阅读下面一篇文章，完成21～24题 （13分）

棉花里的父亲
 章中林

①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡棉花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲，不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
（选自《思维与智慧》 2013年第4期，略有改动）

20. 请你联系全文内容，说说对文题“棉花里的父亲”含义的理解。（4分）

21. 请任选角度赏析下面句子的表达效果。（2分）
头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。

22. “看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（3分）

23. 请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。（4分）

三、写作（30分）
24. 阅读下面一段文字，按要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不要少于600字的文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600 字，不得出现（或暗示）真实校名、人名的文字。
③书写工整规范。（3分）
八年级语文学业质量分析与反馈201311
学校：___________班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________

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答　　题　　纸
一（24分）
1．（3分）
2．（2分）
3．（2分）第 句，修改意见：
4． （1分）
5. （2分）
6. 【活动一 搜集资料】（2分）①
【活动二 激情辩论】（2分）②

【活动三 主题班会】（2分） ③

7．（8分）
① ②
③ ④
⑤ ，
⑥ ，
二（46分）
8.（2分）
9. （2分）
10．(4分)(1)皆若空游无所依： (2)其岸势犬牙差互：
(3)疾趋： (4)山行之极观也：
11．（4分）
(1)
(2)
12． (2分) (1)《小石潭记》： (2)《观第五泄记》：
13.
14． (4分)
选文
表达的感情
《小石潭记》

《观第五泄记》

15.第一阶段：
第二阶段：
第三阶段： （3分）
16.（2分）

17.（3分)

18.（2分）

19.（2分）

20.（4分）

21．（2分）

22．（3分）答：

23.（4分）

我心中的那一道阳光
学校：___________班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________

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八年级语文学业质量分析与反馈参考答案 201311
1.眷 酬 凛
2.风烛残年
3．第②句 在句末加上“的痛楚”或“的痛苦”等
4．“、”（顿号） 5.略 6. 【活动一】网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等
【活动二】①长城是我国古代一项最伟大的工程，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，它是力与美的精彩组合，成为华夏文明的象征，是中国民族坚强不屈的精神脊梁。  ②修筑长城，耗费无数人力物力，它是由无数征夫的白骨堆成，是一卷凄婉的历史；它也是民族自我封闭的象征，靠修筑长城以求巩固政权，这是文化愚钝的标志。（开放性试题，观点明确，有一定的分析，言之成理即可）【活动三】要有称谓和问候语，语言简洁，紧扣主题，表达流畅即可（2分）
7． 略 8．（绿）树、（山）鸟、（晴）风、（落）花（写出3个以上方可得2分）
9． 表达了诗人对美好春光的喜爱、留恋与怜惜之情。
10． 10.（4分）（1）空：在空中 （2）犬牙：像犬牙（像狗的牙齿）。
（3）趋：快走。 （4）观：景象（景观）。
11.（4分）（1）（感到）心神凄凉，寒气透骨（1分）寂静极了，幽深极了（1分）。
（2）走了几步，听到很响的雷声（1分），心里很害怕。【每句2分】
12.（2分）（1）清 （2）伟（奇） 【每题1分】
13.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14.（4分）
选文
表达的感情
《小石潭记》
表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。
《观第五泄记》
表达了作者的喜爱、赞叹之情。

15．第一阶段：艺术家开始用自己的作品来警告社会；第二阶段：服装设计师从大自然中汲取创作灵感，使用天然纤维面料生产服装；第三阶段：服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。16．强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小。
17．①避免污染环境；②纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用；③选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质。
18．例1：运用举例子的说明方法具体而生动地说明各国设计师根据环保法则开发出了一系列的“塑料制衣”。例2：运用列数字的说明方法准确而生动地说明废塑料数量之多，可重新利用的数量之少。19．不久的将来，我们将穿上“环保服装”。
20. 表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。
深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（4分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。）
21.示例一：运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。
示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。（2分。任选一个角度赏析，意近即可。）
22.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您