1、2023年人教版七年级语文(下册期中)复习题及答案满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A高邈(mio) 酝酿(nin) 竦峙(zh) 水藻(zo)B锥形(zhu) 薄雪(b) 烘托(hn) 唱和(h)C吝啬(s) 嘹亮(lio) 禅心(chn) 莅临(wi)D抚摸(f) 花苞(bo) 淅沥(x) 屋檐(yn)2、下列词语书写有误的一项是( )A馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事B嘹亮 吓唬 扼腕叹息 莺歌燕舞C浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄D贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )A南岳山的
2、石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,今人赞叹不已。B5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长提拂柳,碧波荡漾,美不胜收。C“朗读者”播出后好评如潮,董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众受益匪浅。D我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想4、下列句子中,没有语病的一句是( )A香港在历经百年沧桑之后,重新回到了祖国的怀抱。B正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。C加强安全教育,是为了防止不发生安全事故。D有没有健康的身体,是能做好工作的前提。5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( )A他的噪音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。B鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精
3、神,倾听着泉水的絮语。C他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上窜下跳。D没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才。6、给下列句子排序,最恰当的一项是( )目前,梁河县正采取措施保护这株古茶树使古茶树经济效益大幅提高近日,梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树近年来,梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌,进行有效保护,并开展古茶树产品研发经初步计算,该株古茶树径围这441米,直径140厘米,树龄约1500年,或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树A B C D7、古诗词默写。(1)_,吹面不寒杨柳风。(志南和尚绝句)(2)树木丛生,百草丰
4、茂。_,_。(曹操观沧海)(3)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)大诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深,请写出他对朋友深切关怀的诗句:_,_。二、文言文阅读。(15分)(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡陋室铭)(乙)春兰出阳羡山,一名兴兰。土人丛移者久而芬茂,枝植者不再岁。盖气聚而根不伤,散而失其故,此易晓耳。南郭有傅家,兰藏可十许年,花叶竞爽。里人赵氏尝窃其法亦颇验,云
5、妙在若子若弃间。予用之辄败,知非九畹中人也。栽兰不成,书此一笑。(选自张大复梅花草堂笔谈)(注释)阳羡山:山名。竞爽:媲美,争胜。若子:当作孩子一样照顾。九畹中人:指会种兰花的人。1解释下列句中加点的词。(1)斯是陋室(_)(2)盖气聚而根不伤(_)2用“/”标出下面句子的朗读停顿(画一处)。里 人 赵 氏 尝 窃 其 法 亦 颇 验3下列每组两句中加点词意思或用法相同的一项是( )A一名兴兰/山不在高,有仙则名B无丝竹之乱耳/此易晓耳C孔子云/云妙在若子若弃间D无案牍之劳形/予用之辄败4翻译下列句子。(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)栽兰不成,书此一笑。5(甲)(乙)两文都表现了作者高
6、雅的志趣爱好。刘禹锡居陋室,仍旧“调素琴”“_”(填原文);张大复在梅花草堂,闲来_(用自己的话概括),写文章。三、现代文阅读。(30分)1、晒书贺宽叶那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊:满地都是书,一本本,一排排,一 列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。母亲从书堆 里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说:“我给你晒晒书。”进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。 兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。母亲上过“
7、文化大革命”前 的扫盲识字班,认识 1000 字左右,已经够用了。舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:“我儿子在看书呢!”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学 跃过“龙门”的农家子弟。午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。母亲笑道:“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来:“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书摊,一腼腆女生
8、处理旧书,遇此书,半价购之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大连。”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放 下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书乡愁的理念,是董桥的,照例还是先念扉页上的 购书小记:“逛大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微 笑。路东段三联书店济南分销店购董桥这一代的事及乡愁的理念,久慕董桥文名,今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道:“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。”母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本酒徒。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷
9、纷去她的书橱前窃书。我一眼看见酒徒,抽出来藏到了包里。回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:“老贺赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在,安心睡去。”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,真是奇妙。几乎每一本书都有来历,都有故事。整个下午,母亲一直笑个不停。那是在初夏,栀子花氤(yn)氲(yn)的香气里,我和母亲坐在书堆里,一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑, 她的白发从发间探出来,让我心惊。多年以后,母亲因心脏病突发
10、溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。因为,每一本书上都留下了母亲的手印。(选自中学生阅读 有删改)1通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。回乡看到母亲晒书 _我与母亲读“小记”母亲去世,我睹物思人2结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。(2)那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。3选文第段中 “母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:我儿子在看书呢!”这句话写出了母亲怎样的心理?4请简要赏析第段中画波浪线的语句。5文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记
11、”的事,有什么作用?2、从春天出发风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。那么,我们出发吧,从春天出发。先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠
12、色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在
13、山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花,玉米,棉花那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wi ru)。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。只有在春天
14、种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。1文中第段用到“问候”一词,请联系语段,说说它的含义及作用。2第段在全文中有什么作用?3请根据要求赏析句子。(1)从修辞的角度赏析第段的画线句子。(2)从表现手法的角度赏析第段的画线句子。4请结合文章内容理解第段的含义。四、写作题(40分)按要求作文鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。要求:要有真情实感,不少于600字;不得出现真实姓名班级;不得抄袭套作。参考答
15、案:一 ADAACC(1)沾衣欲湿杏花雨(2)秋风萧瑟洪波涌起(3)枯藤老树昏鸦(4)我寄愁心与明月随君直到夜郎西二 1 (1)这 (2)受伤,被损 2里人赵氏尝窃其法/亦颇验3C4(1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。(2)(我)栽兰花没有成功,写下这篇文章自我解嘲。5 阅金经 栽兰花(或:种兰花、养兰花等) 三 【答案】1回忆母亲重视读书(母亲深知读书的重要性)2(1)“钻进”是拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页上的情态,细腻而富有情趣。(2)“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸,通过动作描写,突出人物的心理,表现我对母亲的思念之情。3写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲
16、和自豪的心理。4通过动作描写,写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。5详写这件事,回忆了书的来历,描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景, 突出文章主题。【答案】1“问候”的本意是“问好”,在这里表示“欣赏”,运用了拟人的修辞方法,表达了作者对春天到来的喜悦之情。2承上启下,从上文的“春天来了”自然过渡到到下文的“去探访春天”;“我们”出发去寻找探访春天3第段的划线句子赏析:运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了春柳的轻柔优美姿态,同时在它身上,我们发现了绿色新生的希望 第段的划线句子赏析:运用了对比的表现手法,突出小野花为春天而美丽绽放的情景,表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬4春天是播种的季节,只有在春天播下种子,才能在秋天有所收获人生亦如此,只有尽早播种梦想,再经过汗水的浇灌与艰辛的努力,才能收获人生的硕果四 8 / 8