七年级部地理、生物教研组工作计划.doc

七年级部地理、生物教研组工作计划
（2015——2016学年度第一学期）

一、指导思想 
本学期，地理、生物教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。
二、工作目标 
1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。 
2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。 
3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。
4、开展好新老教师的传帮带工作，使新教师迅速成长。
5、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施 
（一）加强理论学习，转变教育教学观念。 
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标和新教材。要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；教研组组织教师不间断学习相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式。 
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。 
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。 
1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。 
2、做好新老教师传帮带工作。传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性指导被帮带老师，使年轻老师尽快成长起来。
3.重视学科法制渗透。对各位老师提出严格要求，每位老师必须根据学科特点，在备课教案上体现法制渗透的内容，还要在教学过程中把此项工作落到实处。
4、本学期根据本组学科教学特点，要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。 
   （四）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。 
我校班班通设备的安装、使用，为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。
（五）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。 
本学期结合各学科特点，在学生中组织开展各类活动，通过这些活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。
（六）认真落实听课评课活动
根据常规，要求每位教师本学期至少要听课12节，组内的公开课，教研组成员人人参与听评课，听课老师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时遇授课教师尽兴交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，别人指出的不足 加以改进。
总之，我们将以不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处，在学校领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升政史地教研组的整体水平，以提升学科的生命力。

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