大班综合：和时间赛跑.doc

大班综合活动：（镇江市开放课）
和 时 间 赛 跑
活动目标：
1、通过记录、比赛等形式，感知时间的长短；
2、养成做事抓紧时间不拖拉的好习惯。
活动准备：
1、幼儿认识整点的时间；
2、雪花片、球、呼啦圈、抛接器、记录表、记号笔、码表、铃鼓、材料筐等。
活动过程：
1、感知整点：
（出示时钟）问：“钟上是几点？（7：00）你是怎么知道的？”（长针指向12，短针指向几就是几点整。）
“现在上面又表示几点？”（8：00）
“早上7：00——8：00，在这一小时里，你可能会做哪些事？”
2、感知一分钟：
（1）“一小时可以做很多事，那么一分钟可以什么？”
（2）利用游戏感知时间。
（请幼儿用一分钟的时间来玩雪花片，教师利用码表掌握时间）
“刚才你用了一分钟时间搭了什么？用了几片雪花片？”
“刚才我们都用了一分钟的时间，为什么有的小朋友搭的多，有的小朋友插的少？”（动作快，抓紧时间）
（3）再次玩雪花片
“下面在给大家一次机会，跟自己比一比，用你快的速度再来一次，看看你这一次能插几片？”
游戏结束，请幼儿比较两次游戏的结果。
3、游戏“和时间赛跑”
“同样是一分钟的时间，由于大家抓紧时间、加快速度，所以很多小朋友第二次比第一次搭的多，现在我们来玩一个和时间赛跑的游戏”
（1）介绍游戏材料和玩法；
演示游戏的玩法：边数边玩，之后要记录，时间为一分钟。（一定要达到一定的要求，否则他的成绩就算作废）
（2）幼儿游戏（三次），并进行记录，（每次记录完之后检查幼儿是否有游戏犯规的现象）第三次游戏时教师用铃鼓提醒幼儿。
（3）反馈游戏结果：先请幼儿相互之间进行比较，看看每一种游戏谁玩的次数最多；再集体评出玩的最多的幼儿。（和时间赛跑的冠军）
（4）延伸游戏：幼儿分工收拾整理玩具，教师统计幼儿所花时间。
4、迁移生活经验：
“刚才的一些活动中，我们大家的动作都很快，都在和时间赛跑，那平时我们应该怎样抓紧时间，和时间赛跑呢？”
“我们在平时的生活中、学习时也要学着跟时间赛跑，要抓紧时间、加快速度，不浪费时间，把事情做的又快有好。”
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