大班音乐《我和星星打电话》教学反思.doc

大班音乐我和星星打电话教学反思我和星星打电话这首儿童歌曲是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲，充满了对太空的神奇细想。全曲是由五个乐句组成的一段体结构，如纲要所要求“既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”。针对这次教学活动的教学目标、教学设计和本班幼儿的实际情况，在整个教学过程中以情境教学方法为主。引导幼儿采用“听、猜、说、演、读、唱、悟”的学习方法，通过引导、提示，让幼儿发挥想象力、创造力去创编、记忆歌词及旋律，使幼儿不但能学会有表情地演唱歌曲，更重要的是激发他们立志长大后探宇宙奥秘的强烈愿望。在这一音乐活动中穿插了一些科学常识教育，但仍以音乐教学为主。因此，整个教学活动的重点放在教唱歌曲我和星星打电话上，通过歌曲教育幼儿要好好学习，热爱科学，激发其长大后去太空探索宇宙奥秘的愿望。歌曲通过小朋友与星星对话，激发幼儿的求知欲。演唱形式是对唱开头的四小节要唱得活泼、跳跃，表现出小朋友与星星通话时的喜悦心情。第二段歌曲从第五小节开始是星星说的话，它鼓励小朋友认真学习，要唱得恳切。最后两句则要唱得热情，表现出星星对小朋友的欢迎。因此，用适当的感情演唱歌曲，是这次教学活动的难点。