中班上开商店.doc

活动名称：开商店
执教教师：朱珊珊
活动目标：
1.能按功能给商店总常见的商品进行分类。
2.喜欢玩游戏，理解游戏玩法和规则。
活动重点：能按物品功能进行分类摆放。
活动难点：理解熟悉买卖游戏规则，进行买卖游戏。
活动准备：商店PPT背景，4个柜台，幼儿收集的商品或包装盒，商品分类牌。
活动过程：
一、呈现商店场景PPT，引导幼儿初步理解按物品属性分类。
教师和幼儿讨论商店里通常有哪些商品，这些商品有什么用，商店通常会怎样摆放商品。
教师小结：商品分类后，顾客更容易找到自己需要的东西。
二、通过情景“小兔开商店”，引导幼儿尝试将物品按其属性进行分类。
（一）根据商品种类安排柜台，放上相应的商品分类牌。
（二）展示小兔准备卖的商品，请幼儿说一说：“这是什么？他属于哪一类商品？要放到那一个柜台上？”
（三）幼儿和教师一起将这些商品摆放到柜台上。
四、开展买卖游戏
（一）教师担任售货员，请幼儿按照任务卡进行采购。帮助幼儿理解熟悉游戏规则。
（二）请几名幼儿扮演售货员，余下幼儿扮演顾客，自由进行买卖。要求“顾客”至少购买2种不同种类的商品。教师巡视，适时介入引导。
五、去旅游，自然活动。