中班社会：欢送哥哥姐姐.doc

中班社会：欢送哥哥姐姐
活动目标：
1.哥哥姐姐要开告别会，我们中班小朋友应该向他们表示祝贺。
2.知道自己快要升入大班了，要向哥哥姐姐学习。
活动准备：
1.幼儿准备好一件亲手制作的录音，想好一句要讲的心里话。
2.在教师指导下，积极参与节目的排练准备。
活动过程：
1.大班哥哥姐姐联欢。
朗诵儿歌：《欢送大班小朋友》
自愿组合，表演节目，唱歌、跳舞、念儿歌等。
鼓励幼儿大胆的在集体中表演。
2.赠送礼物
（1）给哥哥姐姐送礼物，并说一句祝贺他们的话。
（2）中大班幼儿自由交谈，说说悄悄话。
（3）跳邀请舞，玩各种游戏（以大班为主）。

中班社会《欢送哥哥姐姐》活动反思
中班幼儿社会认知能力明显提高，能关心他人的情感反应，出现了最初步的关心、同情反应;友好、助人、合作行为明显增多。在初步了解了大班生活、学习的前提下，孩子们提出邀请大班哥哥姐姐来班上一起游戏，于是设计了本次活动。活动中幼儿通过观看“哥哥姐姐的生活”及“哥哥姐姐对我说”的录像，了解大班真实的活动状况，激发幼儿向哥哥姐姐学习、与哥哥姐姐交流的愿望;接下来幼儿开始为他们的交流活动——“欢送哥哥姐姐”做全面准备，准备工作以游戏的方式在各活动区展开，孩子们积极而快乐，自然而自主。