中班科学：谁的尾巴最有用教案.doc

中班科学：动物尾巴真有趣
活动名称:动物尾巴真有趣
活动目标:
1. 在猜猜、想想、找找、说说的过程中了解动物尾巴的特征和各种功能。
2. 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。
活动准备:
1. 课件:动物尾巴
2. 课件：动物尾巴有什么用处？
3. 家长与幼儿一起收集有关动物的图片,积累一些粗浅的动物尾巴功用的知识。
活动过程:
一、 猜一猜,想一想
1)师:最近,我们一直在和动物交朋友,现在,我的电脑里有几只小动物想和大家捉迷藏,请你们猜猜它们是谁?
2)课件
由局部观察到整体联想猜测
3)师:你们发现这些小动物都有什么?它们为什么要有尾巴呀?(幼儿自由讲述)
看图1，这是一条什么样的尾巴？猜猜会是谁的尾巴呢？
看图2，猜猜合适谁的尾巴，你是这样猜的，这条尾巴有什么特点？
看图3、4 ，猜尾巴说尾巴特征。
看图5、6 ，说说她们的尾巴像什么？
二、想一想,说一说
师:还有哪些动物有尾巴呢？
幼儿自由回答，说说动物尾巴的特征。
三、播放课件，了解尾巴的用途
播放多媒体课件。
有三种动物：小鱼、老虎、袋鼠。
让幼儿自由选择先看哪个片段。
片段1，提问：发生了什么事？老虎的尾巴发挥了什么作用？
幼儿：把大灰狼赶走了。
小结：老虎的尾巴也是它的武器。
片段,2，提问：小鱼怎么了？它的尾巴帮了它的什么忙？
幼儿讲述。
小结：小鱼的尾巴帮助他逃跑，是它游动的工具和舵。
片段3，提问：袋鼠的尾巴发挥了什么作用？
幼儿讲述。
小结：袋鼠的尾巴保持跳跃的平衡还可以当凳子休息。
幼儿模仿游戏。
四、你还知道其他动物尾巴的用处吗？
幼儿自由讲述。
师:哎呀,原来动物的尾巴有的可以保持平衡,有的可以掌握方向,有的可以用来帮助逃跑,有的可以当成武器,有的可以缠绕,有的可以当成被子,还有的可以用来报警、储存脂肪、趋赶蚊蝇……它们的尾巴有这么大的用处,我们快帮它们找到自己的尾巴吧。