电工电子工艺实习报告.doc

长沙理工大学能源与动力工程学院 建环 班 XXXXXX 电工电子工艺实习报告 学 院：能源与动力工程学院 专 业：建筑环境与能源应用专业 班 级： 学 号： 姓 名： 时 间：2015.4.132015.4.26 地 点：综实D505和C509 指导老师：电工技术实习实习项目一 电工实习理论与基本技能训练一、实习目的：1、了解安全用电常识2、掌握常用电工器件的使用3、掌握电工基本技能二、实习原理：1、安全用电常识2、电工工具和材料的认识及其使用3、导线及导线与接线柱的连接4、布局和走线三、实习过程： 1、整理铜质电线，用剥线钳剥除两根导线的一端，大概裸露45cm的铜芯,注意选择适当大小的剥线口径，以免将导线剪断； 2、将两根导线交叉，弯曲成九十度，然后用虎口钳夹住交叉点的一边，用尖嘴钳将另一端进行缠绕45圈，呈螺旋状紧密排列，缠绕时要注意调整间距，使得缠绕的导线排列紧密整齐； 3、调换两边，虎口钳夹住另一端，再用尖嘴钳缠绕剩余的一端45圈； 4、用虎口钳调整，压实交叉点，完成导线的连接； 5、收拾实验台，整理工具后，离开实验室。四、注意事项：1、用剥线钳剥离导线绝缘皮时需注意选择适当大小的剥线口径，以免将导线剪断；2、两根导线交叉时，两根导线两端各预留1cm以便缠绕；3、缠绕时要注意调整间距，使得缠绕的导线排列紧密整齐；4、缠绕完成后对于交叉点的修整不可过度，否则易导致导线折断或出现裂痕；5、导线连接后，在实际操作中应该还有绝缘胶带的隔离，防止漏电和进水。五、实习小结：这次的实习项目让我学会了导线与导线之间的几种连接方法， 同时也知道了怎样使倒显得连接正确和安全。我也在这次的实习中学会了试用尖嘴钳、虎口钳等工具是如何使用的，学会了许多实际应用技能。实验项目二简单照明线路的安装与调试一、实习目的： 1、了解日光灯的工作原理。 2、学习安装简单的照明线路。二、实验原理： 用电器支路通电，获得电流，用电器工作。 简单照明电路电路图如下：三、实习过程：1、两根导线分别连接闸刀开关的零线和火线，闸刀向上推为闭合状态，连接时确保闸刀开关与电源断开；接线时注意不要使连接插头的两根导线的裸露部分相互接触发生短路； 2、控制开关与火线串接，灯座与零线连接，灯泡与日光灯并联，接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电；3、经检查无误，将电源插头插入实验室电源插座内，将闸刀开关合上，打开控制开关，看灯泡是否发光；4、出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头；5、在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路6、收拾实验台，整理工具后，离开实验室。四、注意事项：1、出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头；2、开关必须安装在火线上；3、凡是导线接头处，都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好，不能用其它胶布代替绝缘胶布；4、在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路；5、严禁带电操作，以防触电事故发生。五、实习小结：通过这次实习，我了解了家用照明电路。同时，也学习到了一些理论知识，在以后的日常生活和工作中，我会更加注意此类问题，争取学习更多的电工方面的知识。实习项目三电度表配电线路的安装与调试一、实习目的：1、了解单相电度表的工作原理和构造；2、了解空气开关的作用和构造；3、学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路。二、实习原理：电度表配电电路图如下：电度表工作原理：当电度表接入电路中，电流通入检测电压的并联线圈与检测电流的串联线圈时产生交变磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时，铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中，受到电磁力的作用，致使转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗的电能数值。空气开关结构：空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。三、实习过程：1、从固定好了的闸刀开关接出零、火线，再按图连接好电度表和空气开关；电度表应垂直于地面安装；2、控制开关与空气开关出来的火线串接，灯头与零线连接；接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电；3、按图连接好电路后，经检查无误，将电源插头插入实验室电源插座内，将闸刀开关合上，合上空气开关，合上控制开关，看灯泡是否发光；观察电镀表是否转动；4、出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头；在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路； 5、收拾实验台，整理工具后，离开实验室。四、注意事项：1、闸刀开关的安装，必须使闸刀向上推时为闭合状态，不可倒装；2、出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头；3、开关必须安装在火线上；4、电度表应垂直于地面安装；5、严禁带电操作，以防触电事故发生。五、实习小结：通过这次实习我学会了空气开关的使用方法和使用原理，也了解了电度表的工作结构，同时加深了我对家用照明电路的理解，加深了我对电工技术的了解。实习项目四异步电动机点动、启动控制电路一、实习目的：1、了解交流接触器的工作原理和构造；2、了解按钮开关的构造；3、掌握三相电动机点动、启动控制电路的工作原理、安装及操作方法；4、掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用造；5、通过对三相异步电动机点动控制和启动控制线路的实际操作过程掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识。二、实习原理：1、交流接触器结构交流接触器中电磁线圈通电以后，通电线圈产生磁场，产生足够的电磁力，使衔铁吸合，衔铁带动触头动作，交流接触器中常闭触头断开，常开触头闭合。当线圈断电时电磁力消失，衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头，恢复原状。2、异步电动机点动控制电路图一在点动控制电路中，当电源接通后，按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈通电吸合，使主电路上交流接触器（KM）的三个常开触头闭合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈断电释放，触头断开，三相电动机停止运转。3、异步电动机启动控制电路：图二在控制电路中，当按下按钮开关SB1，交流接触器（KM）线圈通电吸合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，由于交流接触器（KM）的一个常开触头自锁，仍然维持线圈的激励状态，使三相电动机继续转动。当按下按钮开关SB2，交流接触器（KM）线圈失电，触头释放，三相电动机停转。三、实习过程：电路一：1、按（图一）点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控制电路2、线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。3、通电后按起动按钮SB1,对电动机M进行点动操作，比较按下、松开SB1时电动机和接触器的运行情况。4、切断实验线路三相交流电源，拆除电路。电路二：1、按（图二）所示三相电动机启动电路进行线路的连接，它与（图三）的不同点在于控制电路中多串联了一常闭按钮SB2，同时在SB1上并联了一个接触器KM2的常开触头，它起到自锁的作用。2、线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。3、按起动按钮SB1，松手后观察电动机M是否继续运转。4、按停止按钮SB2，松手后观察电动机M是否停止运转。5、切断实验线路的三相交流电源，拆除电路。四、注意事项：1、接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的转动部分，以免触电和造成意外伤害。3、要观察电器元件的运行情况时，必须在断电状况下小心揭开挂箱面板，然后接通电源再进行观察与操作。4、发现异常情况，必须立即断开电源总闸。5如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相。五、实习小结：通过这次的实习中老师带领我们对继电器线圈联锁、互锁控制电路的学习，以及继电器常开、常闭触点的认识，我掌握了继电器线圈之间可以有着相互制约的联系。比如继电器的工作可以决定另外一个继电器的工作，其实也是自动控制电路基本思想的其中一部分的体现。这次的实习增加了我对电工电子的学习兴趣。实习项目五三相电动机正、反转控制电路的安装一、实习目的：1、掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。2、掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。3、掌握电器互锁原理以及应用方法。4、掌握交流接触器常闭触头在电路中的应用。5、了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。二、 实习内容：图三 电动机正、反转控制电路三、实习原理：1、为了避免接触器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时接触器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作（如图五），以达到电路互锁的目的。2、根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。3、电路接通电源后，当交流接触器KM1通电后，在主电路中交流接触器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当交流接触器KM2通电后，在主电路中交流接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。 四、实习过程:1、按图三接线，经指导教师检查后，方可进行通电操作。2、开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。3、按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。4、按停止按钮SB3，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。5、再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。6、实习完毕，切断电源，拆除电路。五、注意事项：1、安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、实习小结：通过对电动机正、反转工作原理的学习，使我加深了电工的基本技能的认识。这次实习，我们学习了继电器线圈的一些相关知识，通过对继电器线圈的深入了解，我学习到了基本控制电路。实践能力的增强真的有益于我们的日常学习。实习项目六 三相异步电动机Y-D降压启动控制电路 一、实习目的1、掌握三相电动机Y-D降压启动控制电路的工作原理、安装及操作方法。2、掌握热继电器常闭触头在电路中的应用。3、掌握时间继电器的工作原理及在电路中的应用。二、实习内容图四 三相电动机Y-D降压启动控制电路三、实习原理1、合上电源开关QF，按下SB2，交流接触器KM1得电并自锁，同时接触器KM3得电，时间继电器KT线圈得电走時。电动机定子绕组此时通过KM1、KM3等触点闭合，绕组成为星形连接，三相电源以220V电压启动。经过KT预置的一段时间后，KT常闭触点断开，切断交流接触器KM3线圈电路，交流接触器KM3失电，同时时间继电器KT的常开触点闭合，使得接触器KM2线圈得电并自锁。此时电动机定子绕组通过KM1、KM2的连接以三角形连接方式全压(380V)运行。当KM2线圈得电后，其常闭触点断开，使时间继电器 KT线圈断电。2、在该电路中，KM2、KM3的常闭触点为互锁触点，可以有效地防止电路的误动作。四、实习步骤 1、按图四 Y-D控制电路进行安装接线，接线是先接主电路，再接控制电路。2、接好线路，经指导教师检查后，方可进行通电操作。3、通电后按启动按钮SB2，接入三相电源进行低压(220V)启动 。4、观察并记录时间继电器和接触器的运行变换情况。5、按下SB1切断电源，拆除电路。五、注意事项1、安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、发现异常情况，立即断开总电源，查清故障，经老师检查后方能通电操作。3、如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，应立即断开总电源，检查电机是否缺相。4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、实验小结：在这次的实习中通过对继电器常开、常闭触点的认识，以及继电器线圈联锁、互锁控制电路的学习，我掌握了继电器线圈之间可以有着相互制约的联系。如继电器的工作与否可以决定另外一个继电器的工作与否。实习项目七 三相异步电动机反接制动控制电路一、实习目的：1、了解热继电器、速度继电器的结构以及在控制电路中的应用。2、了解三相异步电动机基本控制电路中各种保护装置的作用。3、掌握速度继电器的调节方法。4、学会怎样拆装速度继电器以及如何选择制动电阻。 二、实习内容：图五 电动机反接制动控制电路三、 实习电路原理：1、 三相异步电动机旋转磁场的旋转方向与电流相序一致，因此只要改变电动机三相电源的相序并串入反接制动电阻，就可以达到尽快停机（制动）的目的。2、 如图五所示的单相反接制动控制电路。从主电路可看出，接触器KM1和KM2分别控制电动机的正转和反接制动电路。当电动机正常运行时，KM1通电吸合，速度继电器(KV)的常开触点闭合，为反接制动作准备。当按下停止按钮SB1时，接触器KM1断电，其常开触点使电动机定子绕组断电，同时其常闭触点闭合接通KM2电路，但电动机因惯性作用仍以很高的速度运转。3、 此时速度继电器KV原闭合的常开触点仍保持闭合，按钮SB1常开触点闭合，KM2通电并自锁,其主触点KM2闭合，使电动机定子线圈串接三相含电阻的反序电源, 电动机进入反接制动状态。转速迅速下降，当电动机转速达到某个定值时，KV常开触点复位，交流接触器线圈KM2断电，电动机断电，停止运转。四、 实习步骤：1、先连接主电路后连接控制电路，经指导老师检查后方能通电操作 。2、调整速度继电器，按下按钮SB1，使制动控制电路工作，当电机转速由额定转速下降时，观察并记录速度继电器常开触点，看是否分断，若不分断，将螺丝向外拧，使反向弹簧力减小，若分断过早，则将调整螺丝向内拧，使反向弹簧力增大，如此反复多次，保持电机转速稳定运行。3、切断电源，拆除电路。五、注意事项：1、安装电路完毕，须经老师检查后才能通电。2、发现异常情况，立即断开总电源，查清故障，经老师检查后方能通电操作。3、如发现电机不转，且有嗡嗡的叫声，应立即断开总电源，检查电机是否缺相。4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。5、爱护设备、工具与仪器仪表，正确使用和妥善保管。六、实习小结：通过此次实习，使我懂得了三相异步电动机基本控制电路中各种保护装置的作用；同时也了解了热继电器、速度继电器的结构以及在控制电路中的应用；更是学会怎样拆装速度继电器以及如何选择制动电阻，掌握速度继电器的调节方法；加深了我对电工技术的理解，有利于我对电工技术进行深入的学习。电子工艺实习实习项目一电子工艺实习基本理论和技能一、实习目的：1、常用电子元件的识别方法；2、掌握基本测量工具的使用；3、掌握基本的电子工艺焊接技能。二、实习原理：1、准备焊接，将烙铁头和焊接物靠近焊接物；2、焊接物加热，将烙铁头接触焊接物；3、焊接溶解，将焊丝接近焊接物使之溶解；4、焊丝离开，见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；5、烙铁离开，将烙铁头斜向上加速离开。三、实习过程： 1、学习电烙铁的使用焊接，打磨电烙铁尖端，削去氧化物的包裹，保证电烙铁正常工作时的良好导热；包锡，将打磨后的电烙铁接通电源，同时放入松香和焊丝所在底座内进行预热包锡，使得电烙铁尖端工作区包裹一层防止氧化的锡层； 2、采用五步法对部分微电子元件进行焊接练习，焊接完一个点，要先撤走锡丝，然后再撤走电烙铁以保证焊接点为小半球形；3、实习结束，整理收拾实验台，离开实习教室。四、注意事项：1、电烙铁使用过程中需注意：对于尖端有氧化物的电烙铁先进行包锡准备再进行焊接练习；2、焊接过程中，先要撤走焊丝，然后再撤走电烙铁以保证焊接点为小半球形。五、实习小结：在这次的实习中，我学习到一部分的微电子元件的构造和功能，及微电子原件中的电阻这一块，基本掌握了颜色的区别和计算方法，学会了实际的应用。同时，对电烙铁的使用方法和基本构造原理分类情况等等也有了一定的了解。经过这次实习中对电烙铁的使用，也使我自己学会了一门新的技术。实习项目二直流稳压电源电路安装一、实习目的：1、了解直流稳压电源电路的工作原理；2、熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；3、掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。二、实习元件：名称型号数量整流二极管IN4007四只三端稳压器7805一只电解电容1000F/16V一只470F/16V一只瓷介电容0.1F二只电阻470一个发光二极管LED一个接线柱一个印刷电路板一块三、实习原理：1、直流稳压电源电路由变压整流滤波稳压输出四部分组成。 2、三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。 3、如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻(R3)为限流电阻；发光二极管(D5)为电源指示灯。四、实习过程：1、了解实验原理图，明确各个元件的基本功能与连接方法； 2、按照先安装电阻、瓷介电容等贴板安装元件，后安装电容、三段稳压器、电源插座、发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装，要注意电解电容及发光二极管的极性； 3、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现； 4、检查各个焊点并观察其形状，对于不符合规定形状的进修行整或者重新焊接； 5、完成焊接，接入电源进行检测，正常工作后，收拾实验台，离开实验教室。五、注意事项：1、整流二极管IN4007的负极(灰色)与电路板上相应位置对应。2、三端稳压器7805从左到右分别为输入端(+)、接地端(-)、输出端(+)。3、电解电容和发光二极管都有极性：元件长脚接高电位端(+)。六、实习小结：该实习项目第一次让我感受到了电路板焊接的一些技术难度，我已经很认真的听课和集中注意力去完成，但是焊接出来的效果也只能是有些差强人意，但是从中却也学到了各种样式元件的焊接方法和注意事项，对于焊接也有了自己的一些经验感触，对于今后焊接实习有着一定的帮助，通过更加认真的学习会更加熟练。实习项目三555时钟电路安装一、 实习目的：1、了解时钟电路的工作原理。2、熟悉电路中主要元器件555集成块的作用及特性。3、进一步掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。二、实习元件：名称型号数量集成块NE555一块集成块插座8脚一个电解电容10F/16V一只瓷介电容0.01F一只电阻100k一个10k一个300二个发光二极管LED二只三、实习原理：1、555集成块是一种多用途的数字模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5K电阻而得名。2、如图所示，整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路,最后由555集成块第三脚输出一方波信号。3、通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。四、 实习过程：1、了解实验原理图及各个元件的基本功能与连接方法；了解NE555集成块的工作特性；2、按照先安装电阻、瓷介电容、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、电解电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装，注意电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应（如集成块没有圆弧，则以集成块上的小黑点为准）；3、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；4、检查各个焊点，观察其形状，对于不符合规定形状的进行修整或者重新焊接；5、完成焊接，接入电源进行检测，调整电解电容的放置方向，使之倒向右侧贴板，观察发光二极管，正常工作后，收拾实验台，离开实验教室。五、 注意事项：1、主要熟悉555集成块的特性及应用。2、强调电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应；如集成块没有圆弧，则以集成块上的小黑点为准。3、焊接时应保证接触点良好，整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。4、注意电解电容及发光二极管的极性，连接触发器模块电路中的一条中断线。六、 实习小结：此次实习，让我了解了NE555集成芯片的工作特性及理解了时钟电路的工作原理，也掌握了电解电容的放置方法。同时，使我对电烙铁的应用熟悉程度得到了增强，速度有所提成，为焊接的效果则是更为的美观。实习项目四跑马灯电路安装一、实习目的：1、了解跑马灯电路的工作原理。2、熟悉电路中主要电子元器件集成块4017、74HC240的作用和特性。3、掌握利用三极管开关特性构成反相器的原理。4、进一步掌握焊接工艺的基本技能。二、实习元件：名称型号数量集成块HCF4017一块74HC240一块集成块插座16脚一个20脚一个电阻470十只10K二只发光二极管LED十只三极管S9014二只三、实习原理：1、由555时钟电路产生的方波信号，输入到10位计数分频器(CD4017)，分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10D19上，D10D19循环依次点亮；2、由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了两个三极管非门；3、三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为高电平；当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为低电平。 四、实习过程：1、了解实验原理图，明确各个元件的基本功能与连接方法；了解不同集成块的不同工作特性。2、按照先安装电阻、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、三极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装，电路焊点多且密需谨慎小心；3、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；4、以修剪下来的结余的引脚线连接印刷电路板上有白线连接的点，进行焊接接通；5、检查各个焊点，观察其形状，对于不符合规定形状的进行修整或者重新焊接；6、完成焊接，接入电源进行检测，直至所有发光二极管能够按照顺序进行正常的运转后，收拾实验台，离开实验教室。五、注意事项：1、注意集成块、三极管的插入位置，电阻阻值的识别。2、注意中断线的连接。3、整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。4、焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密意事项：六、实习小结：跑马灯这个实习项目是在这次实习中最让我们感兴趣的，没想到我们可以自己做出一个跑马灯。但是多次的焊接也容易造成意外，经过老师的多次提醒和我多次对焊接进行处理，最终完成的呈现了跑马灯的工程，在这次的学习中我感受到实习的极大乐趣，之后的实习我都会更加认真。实验项目五触摸延时模块电路一、 实习目的： u 1、 了解触摸延时电路的结构与工作原理； u 2、 熟悉主要元件555 集成块的作用和特性； u 3、 提高焊接水平。 二、实习元件：名称型号数量集成块NE555一只集成块插座8脚一只电解电容10uF/16V一只瓷介电容0.001uF二只电阻1M一只1K二只发光二级管LED一只三、实习原理： u 电路采用了双D触发器集成块（74ALS74），所以两路触发信号输出。 u 第一路：按触发器键S2给出一个信号上升沿，电路中设计的J5、J4分别是D触发器的清零和预置信号输入端，高电平有效，J3接D触发器D输入端。试验中将J5J4的短接卡短接为高电平，使D触发器D端输入信号有效，然后按S2给D触发器一个信号上升沿，将J3的数据锁存，其输出结果有Q和Q非两种，分别通过发光二极管D9和D20显示出来。 u同样第二电路有S4为触发键，J8和J7分别是D触发器的清零和预置信号输入端。四、实习过程：1、先安装电阻、集成块插座、触发开关、短路子等需贴板安装元件，后安装发光二极管等交换高较大的元件的原则进行焊接安装； u2、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现； u 3、检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。4、完成焊接，接入电源进行检测，直至所有发光二极管能够按照顺序进行正常的运转后，收拾实验台，离开实验教室。五、注意事项：1、555集成块、电解电容和发光二级管有极性，不能随意安装； u 2、电路板上集成块安装位置的圆弧和插座的及集成块的圆弧要一一对应； u 3、整个电路焊接完成后，才能插入芯片进行测试。六、 实验小结：该次实习项目通过不同的输入信号，经由集成芯片的控制后，可以实现发光二极管的不同切换输出。总体说来此次焊接已经达到了较为成熟的焊接技术，并且了解到了短路卡和短路子的功用及安装方法。实验项目六光控调音电路模块一、 实习目的：1、了解光控调音电路的结构与工作原理 ； u 2、熟悉主要元件555集成块和电位器的结构和作用； u 3、进一步提高焊接技术。二、 实习元件：名称型号数量电阻10一只10K一只240一只光敏电阻一只接线柱二只集成块555一块集成块插座8脚一只瓷介电容0.001uF二只三、实习原理：1、光敏电阻RL在光线明亮的的时候，阻值高，8脚低电平；光线暗的时候，阻值低，8脚高电平。 u2、555集成块是一种多用途的数字模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成，因内部含有三个5K的电阻而得名；如电路图所示，整个电路图是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路，最后由555集成块第三脚输出一方波信号。 u 3、 通电后，使光强变化，喇叭便发出不同的声音。四、实习步骤：1、按照先安装电阻、瓷介电容、集成插座等需贴板安装元件，后安装光敏电阻等较高较大的元件的原则进行焊接安装；2、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；3、检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修正或者重新焊接。4、完成焊接，接入电源进行检测，直至所有发光二极管能够按照顺序进行正常的运转后，收拾实验台，离开实验教室。五、注意事项：1、注意集成块555和二只电位器的接入；u2、连接中断线；3、注意电阻阻值的识别六、实验小结：在每次的实习中，我都会特别注意每个元件的位置，因为真的很容易安装反向。通过这次实习，增强了我对电烙铁的应用熟练程度。有一些小的元件在每次的焊接中都应该特别的注意的，不然会给自己的焊接带来许多的麻烦。实验项目七比较器模块一、 实习目的：1、了解比较器电路的工作原理2、熟悉电路中主要电子元器件LM393及电位器的作用和特性。3、进一步提高焊接技术二、实习元件：集成块LM393一块集成块插座8脚一个瓷介电容0.001F一只电阻10K二只51K六只1M一只470一只电位器5K二只发光二极管LED一只三、 实习原理：1、此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“OUT”端和“GND”端。2、另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。实验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。四、 实习过程：1、先安装电阻、集成块插座、电位器、瓷介电容等需贴板安装元件，后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装；2、焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；u3、检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。4、完成焊接，接入电源进行检测，直至所有发光二极管能够按照顺序进行正常的运转后，收拾实验台，离开实验教室。五、 注意事项：1、注意集成块LM393及两只电位器的插入位置。2、连接中断线及示波器探头的接线端J9、J10。3、注意电阻阻值的识别，发光二极管的极性应正确。六、 实习小结： 这次的实习，我学习到了电位器的工作原理，同时对LM393集成块的工作特性有了很多的了解，比较器电路的一些相关的知识也在这次的实习中有了更多的学习。同时，这次的实习也是我的焊接技术有了极大提升。电工电子工艺实习心得电工实习让我第一次亲手体验各种电路的连接，尽管它们每时每刻都在我们身边，充满着熟悉感，但当自己动手的时候却是困难重重。如何去接电路，如去判断火线零线，如何去使用各种工具。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。通过这两个=个星期的电子工艺实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1掌握了几种基本的电工工具的使用。2本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！感谢老师的付出！能动建环1302班 马梦茹2015年4月26日长沙理工大学实习评阅表 指导老师阅后评语： 考核情况 评阅老师： 年 月 日第 33 页 共 33 页