小班音乐教案我爱我的小动物.doc

活动名称： 小班音乐《我爱我的小动物》
丹徒区黄墟幼儿园 翟秀娟
活动目标：
1．初步能用自然的声音，跟着老师学唱歌曲。情绪愉快地参加音乐活动。
2．能根据老师出示的不同动物形象，学习创编新的歌词和动作。
3．萌发爱护小动物的情感。
活动重点、难点：掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、导入。
1．出示小羊图片。
（1）师：“今天老师请来了一位客人，你们看它是谁？小羊是怎样叫的呀？”（咩咩咩）
（2）师：“我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？”放课件，点击节奏图，教师带领幼儿有节奏的叫。
2．出示小猫图片。
（1）师：“看，还有谁来了呀？小猫是怎么叫的呢？我们还用刚才的好听的节奏来叫叫看。”带领幼儿一起有节奏的叫。
（2）请个别幼儿表演。
师：“我想听几个小朋友来表演给我听听。”
师：“今天，小羊、小猫它们还带来了一首很好听的歌曲，名字就叫《我爱我的小动物》。翟老师现在就唱给我们宝宝听听。”
二、学唱歌曲。
1．教师清唱歌曲两遍。
师：“好听吗？这首好听的歌曲名字叫什么呀？”（师幼共同说歌曲名）
师：“这么好听，听翟老师再来唱一遍。
2．老师弹琴，幼儿学唱。
（1）师：“我听到有的小朋友已经忍不住跟着唱了。那我们就一起来学一学这首好听的歌曲。”教师带领幼儿边做动作，边唱歌曲。
（2）宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。
师：“宝宝们唱得可真好听！这次我们用响亮又好听的声音来唱一遍。（幼儿跟做动作）
（3）教师唱前半部分，幼儿唱后半部分，然后交换。
三、创编歌曲。
1．出示小鸡图片。
（1）师：“看，我们唱得太好听了，把谁都吸引来了？”
师：“小鸡说啊，我的声音也好听呢。哪个宝宝能用刚才的节奏来学一学小鸡叫的声音。（点击节奏图，出示小鸡）
（2）带领幼儿将创编的歌词唱出来。
师：“现在我们一起吧小鸡也唱到我们的歌里吧！”
2．请幼儿自由创编其他的小动物，并演唱。
师：“还有谁会来呢？它是怎么叫的？我们一起把它唱到歌里。”教师播放相应的课件。
四、结束部分。
在《我爱我的小动物》的音乐伴奏下，边走边唱离开活动室。
师：“唱的很好听，在我们的生活中，有许多的小动物，他们是我们人类的好朋友，所以我们要爱护小动物，做一个有爱心的好孩子。现在跟着老师到外面去找找还有哪些小动物，我们唱给他们听。”
附歌曲：
我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。
我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。
我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。
我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。