小班数学小动物运动会.doc

小班数学：小动物运动会
一、活动目标：
　　1．在游戏中感知5以内的序数。
　　2．体验数学游戏带来的乐趣。
二、准备：
1．图片、幼儿操作卡、数字奖牌
三、过程：
　　1．游戏导入，引起幼儿兴趣。
　　师：“今天，动物园里开运动会啦！跳远比赛就要开始啦，我们一起来看看！”
　　师：“都有哪些小动物来参加？”（小兔、小松鼠、小狗、小猫、小老鼠）
　　“比赛开始啦，我们一起为他们喊加油！”
　　2．游戏：跳远比赛。
　　师：“小动物们跳得真远快！现在哪个小动物跳得最远，谁在第一？谁排在第二？谁在第三？谁排在第四？谁排在第五？”
　　3．给获奖的小动物发奖牌：
　　根据小动物的排名，发1——5的数字卡片。
　　4．游戏：捉迷藏
　　出示图片：
师：“比赛结束了，小动物们要回家了，我们来看看小动物们住在哪里？”
通过观看图片，幼儿能形象、直观的了解内容。进行数学操作活动。
　　师：“小动物们要和我们玩捉迷藏的游戏，我们一起来找找小兔子住在哪里？（请一个幼儿回答）咚咚咚，敲一敲门，看看这是不是小兔的家！（检查结果）
　　“那么小松鼠、小狗、小猫呢？我们一起把它们找出来。”
　　5．幼儿操作卡片，教师巡回指导。
　　师：“现在，要请小朋友把小动物送回家了。小动物的身上都有小圆点，先数一数有几个，一个小圆点就表示住在一楼，二个就表示住在二楼……，可别送错了啊！