五年级上册语文第二单元测试.docx

人教版五年级语文上册第二单元检测
姓名____________班级____________得分____________
一、 给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
数重山(ch?ng zh?ng) 长相思(cháng zhǎng) 差多了(chāi chà)
意万重(ch?ng zh?ng) 凉飕飕(sōu shōu) 唱和着(h? ha)
二、 看拼音，写词语。(10分)
w?i dú dà dǐ jīng shen shǒu juàn shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng xī han piāo b? suǒ wai zhēn cáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 选择正确的答案填在括号里。(10分)
shě sha jìn jīn
1． 要搬离住了几年的宿舍( )，我不禁( )留恋不舍( )。
lǜ lù
2．鸭绿( )江边，绿( )水青山，好一派田野风光!影响
形象 印象
3．这本书塑造了鲜明的人物( )，给我留下了深刻的( )。 妈妈说，一本好书能( )几代人。
建议 意见
4．这是我个人的( )，( )大家在班委会上讨论一下。
四、把左右两边对应的诗句用线连起来。(10分)
春风又绿江南岸， 每逢佳节倍思亲。 江南几度梅花发， 欲作家书意万重。 独在异乡为异客，
明月何时照我还。 洛阳城里见秋风， 聒碎乡心梦不成。 风一更，雪一更， 人在天涯鬓已斑。
五、 例：我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。 我想起了“摇花乐”。
1． 凉爽的清风从南窗里吹进来。__________________________________________________________________
2．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。 ____________________________________________________
3．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 ____________________________________________
4．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。 ______________________________________________________
六、写出下列引号的用法。(6分)
1．这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了!外公哭了!” ( )
2．我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。 ( )
3．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。 ( )
七、读下面的句子，想一想，再选择。(8分)
( )上课时，老师发下卷子，我一看有两大题不会做，心里顿时慌了。
( )我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉。
( )今天早上一睁眼，糟糕!快上课了，我急忙朝学校跑。
( )下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
( )我真后悔，不该只顾看电视，不复习功课。
( )昨晚电视很好看，我想明天考数学，我早上起来复习就行了，看电视吧。
排列正确的顺序是( )。
A．②⑤①③⑥④ B．④②③⑤⑥① C．①⑤⑥②③④
八、阅读短文．完成练习。(12分)
从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光．在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去---- 一道题难住了我。 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师是在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟?? 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们??“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1．读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(8分)
(1)我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。 “忐忑不安”的意思是______________________________________； “我忐忑不安”的原因是_______________________________________。
(2)这不是普通的光，这是老师生命的光。 第一个“光”指的是_______________________________________。 第二个“光”指的是__________________________________。
_________________________________。
2．短文多处写了我的心理活动，下面的心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)
这句话赞美了老师
“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她一点也不放松??”这些描写表现了老师_______________________________________。
九、习作。(任选一题，请另附纸)(30分) 要求：语句通顺，表达流畅，能够表达出真情实感。字数在400以上。
1．都是__________惹的祸
2．我学会了__________