四年上册语文试题.doc

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四年级语文试题

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辛苦一个学期了，不知你的“知识果园”收获如何？快去采摘成熟了的果实吧！

一、基础天地

1、看拼音写词语（10分）
fán nǎo zhènɡ fǔ zhī zhū xiāo huǐ xuán yá

mǐn jié shēnɡ chù chénɡ fá cán kuì jī chǔ

2、用“∨”给下列带点的字选择正确的读音（3分）
咆 哮（xiāo xiào） 侮 辱（wú wǔ） 埋 怨（mán mái）
挣 扎（zhēnɡ zhēn） 重 担（dàn dàn） 试 卷（juàn juǎn）
3、比一比，再组词（8分）
拨（ ）　　罐（　　 　）　　隐（　　 　）　　爆（　　 　）
拔（　　 　 ）　　灌（　 　　）　　稳（　　 　）　　瀑（　　 　）
模 ( ) 堤 ( ) 城 ( ) 扯（ ）
摸 ( ) 提 ( ) 诚 ( ) 址（ ）
4、把下列词语补充完整（8分）
与日（ ）增 亲密无（ ） 相得（ ）彰 （ ）气长存
春（ ）人间 背信（ ）义 （ ）（ ）过人 （ ）（ ）惊人
精（ ）力竭 学（ ）中西 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地

5、把正确解释的序号填在括号里（3分）
“息”的意思：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；
（1）我们要学会搜集信息。 （ ）
（2）会场上响起了经久不息的掌声。 （ ）
（3）将钱存进银行可以有利息。 （ ）
“断”的意思：①长形东西从中间截开；②断绝，不继续；③判断，决定。
（1）在危急关头要当机立断。 （ ）
（2）阿姨家的宝宝今天断奶了。 （ ）
（3）小亮一不小心，手里的风筝线断了。 （ ）
6、按要求写句子（9分）
（1）天空飘着云。（扩句）

（2）年轻的徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校。（缩句）

（3）如果不是你，我们怎么能有如此舒适的居住环境呢？
改为陈述句：
（4）雪花飘落下来。（改为比喻句）

（5）给句子加上关联词语。
（ ）小泉姿态万千，（ ）说小泉更有趣。
（6）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）我忘不了故乡那缤纷飘落的桂花雨。（改为反问句）

（8）小学生从小就要爱读书的好习惯。（改病句）

（9）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述）

7、日积月累，活学活用（9分）
（1）ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
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按课文内容填空：清早， ， 。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“ ， ”呀！
（2）“人与人之间还有比金钱更重要的东西”这就是        。的确，信赖 ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧：
。
（3）三九严寒，雪花轻扬。一觉醒来，发现外面成了银白的世界，山上看不到飞鸟的影子，路上没有了行人的踪影。我不禁想起了《江雪》中的这句诗：“ ， 。”
（4）本学期，我们认识了    的盘古，      的徐悲鸿，     的普罗米修斯，       的林则徐，其中你印象最深刻的是        ，原因：     。
（5）老师要报分数了，我的心里好像 。（填歇后语）
（6）读书是非常有益的。请写出一句关于读书的名言：                    
。
8、下列句子排列成一段通顺的话（3分）
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
9、口语交际：把下面的对话补充完整。（2分）
甲：要过年了，你准备怎样使用"压岁钱"呢？乙：                                
甲：我的想法和你不同，我准备         

二、阅读天地

（一）课内阅读（10分）
我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙□瞧□多么像它的母亲□红嘴红脚□灰蓝色的毛□只是后背还没有生出珍珠似的白点□它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
1、给下列加点字注音（1分）
繁茂（ ） 蓬松（ ）
2、文中画线的部分采用了_____的修辞手法，把____ 比作_____。（2分）
3、珍珠鸟鸣叫声有什么特点？ （1分）
4、在文中的“□”中给句子加上标点符号。（3分）
5、雏鸟外形是按从 到 的顺序写的。（1分）
6、读了这段话，小珍珠鸟给你留下的印象是： （1分）
7、“正是这小家伙”“它好肥”体现了作者怎样的情感？（1分）

（二）课外阅读（10分）
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
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我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1、这篇短文的题目：《____________》（1分）
2、“岁寒三友“是指________、________、________（1分）
3、文中把竹笋比作_______，目的是为了突出竹笋________________。（1分）
4、“历四时而常茂”，“四时”指_______、_______、______、______。（1分）
5、作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分）
6、“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？” “这种精神”指的是_______________________________________。（1分）
7、这篇短文写了竹子的__________、___________两个方面，重点写了竹子的 ________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂
______________________ 。（2分）
8、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1分）

三、习作天地

用 任选一题（25分）
1、人间处处充满爱，爱是给予、帮助、关心……，请你把身边发生的爱的故事写下来。题目自拟，语句通顺，要有真情实感，字数在350字左右。
2、展开丰富的想象，以你喜欢的卡通人物为题材，编写一篇精彩的童话，注
意想象合理，叙述清楚，自拟题目，字数350字左右。

小学四年级语文试题第 3 页 共 3 页