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五年级《上册语文》期末试卷(完美版)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,写词语。
áo yóu qù wèi sōu suǒ kǎi mó yìn zhāng
mí yǔ xié yīn jiù cān lǎ ba xīn shǎng
二、 给带点字选择正确的读音。
脊梁(jǐ jí) 悄然(qiǎo qiāo) 灯泡(pāo pào)
哺乳(bǔ pǔ) 挑拨(tiǎo tiāo) 漂泊(bó pō)
三、 形近字组词。
泻(_______)履(_______)疆(_______)胎(_______)潜(_______)
泄(_______)屡(_______)僵(_______)抬(_______)替(_______)
写(_______)覆(_______)缰(_______)苔(_______)楷(_______)
四、 将下列语补充完整。
不(____)声色 (____)真(____)确 怒气(____)(____)
(____)碧(____)煌 震耳(____)(____) 心(____)神(____)
云(____)日(____) 眉(____)眼(____) (____)天(____)地
(____)家(____)业 无(____)无(____) 应接(____)(____)
五、 对号入座,选词填空。
尊严 尊重 尊敬 尊称
①村委会隔壁住着一位和善的老人,因为他以前教过书,邻居们都________他为李老师。
②爷爷经验丰富,乐于助人,得到大伙的________,大家有事都愿意来找他商量。
③为了人民的利益和法律的________,我们必须查办这些贪污分子。
④________长辈和老师是中华民族的传统美德。
六、 句子变变变。
1.根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲(形容自高自大)_____________________
骄傲(形容自豪)________________________
2.气球升上天空。(扩句,最少扩两处)
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3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
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4.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话合并为一句话)
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5.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。(写出这句话的主要意思)
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七、 按课文内容填空。
1.“__________”也好,“__________”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是___________。
2.《父爱之舟》以________为线索,________次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指____________,也是指____________,歌颂了____________________。
3.《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲,__________的母亲,__________的母亲,更是一位__________的母亲。我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。
4.当我们想要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:_______________________________。
5.面对一道数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,正当我感到“_____________________”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“________________________”啊!
6.孩子的成长离不开父亲的教育,《三字经》里提到“________________”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故,如:____________、___________。我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________ 。
7.我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志,_____________________”很适合作为我的座右铭。
8.在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:________________________。
八、 阅读课内选段,回答问题。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。
2.过渡句在文中起着 _________ 的作用。
3.选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
4.选文第二自然段的结构方式是( )
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
5.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,是因为( )
A.圆明园位置好,而且占地面积大。
B.圆明园是皇家园林。
C.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
6.文章题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
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九、 课外阅读。
生活简朴的周恩来
在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。有一次,他穿织补过的衣服接待外宾,身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说:“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧,别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢!”他的衬衣磨破了,换上新的领口和袖口照旧穿。1963年,他出访亚非欧14国,到了开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗,只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看到后,感动得边洗边流泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作为珍贵文物,存放在中国历史博物馆。
周恩来的饭菜很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤。他说:“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议,同大家吃一样的饭菜,不搞特殊,离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做,还要求其他领导干部也这样做。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了。看到这种情景,这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集,什么叫廉洁,看看总理就知道了。”
同周恩来接触较多的一些知名人士,对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说:“周总理在个人生活和作风上,和他在政治上一样,是一个真正的共产主义者。”
1.联系上下文,解释下列词语。
衣冠楚楚:_____________________________________
百感交集:_____________________________________
2.选文从__________和__________这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。
3.对画“____”的句子理解正确的是( )
A.周总理想着国家大事,不在意个人形象。
B.周总理怕丢掉艰苦奋斗的传统被人笑话。
C.周总理认为穿织补的衣服不丢人,讲排场、搞浪费,丢掉革命者艰苦奋斗的传统才令人耻笑。
4.文中写大使夫人流着泪为周总理洗衣服和专机机长回忆周总理夹饭粒两件小事,有什么好处?
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十、 按要求完成习作。
相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。
要求:自拟题目,300字左右。
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参考答案
1、邀游 趣味 搜索 楷模 印章 谜语 谐音 就餐 喇叭 欣赏
2、jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó
3、腹泻 步履 边疆 胎儿 潜水 泄洪 屡次 僵硬 抬手 代替 写作 颠覆 缰绳 苔藓 楷书
4、动 千 万 冲 冲 金 辉 欲 聋 旷 怡 淡 丽 开 笑 震 动 成 立 拘 束 不 暇
5、尊称; 尊重; 尊严; 尊敬
6、小明每次成绩有进步,就有点骄傲。 身为中国人我感到无比骄傲。 五颜六色的气球慢慢地升上了蓝蓝的天空。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 流星体运动速度是火箭运动速度的6倍。
7、精彩极了 糟糕透了 爱 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书 谁言寸草心,报得三春晖 疑惑不解 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 养不教,父之过 孟母三迁 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛拦车索水 母鸟护蛋被烧焦 非宁静无以致远 居安思危,戒奢以简
8、
1.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
2.承上启下
3. 风格各异的建筑 珍贵的历史文物
4.C
5.C
6.为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝,通过对比突出圆明园的毁灭所带来的损失之大,引起读者的共鸣,警醒人们牢记历史,不忘国耻。
9、
1.形容衣帽穿戴整齐漂亮。文中指周总理总是衣装整洁,仪表出众。 各种感想交织在一起。文中指专机机长对周总理夹饭粒的事感触很深。
2.服装 饮食
3.C
4.通过具体的小事更能深刻地表现出周总理简朴的生活作风,使文章真实感人。
10、观察蜗牛记
有一天傍晚,我到外婆家去玩。玩着玩着,我突然想起一件事---老师布置了一个作业,抓一只蜗牛,让我们观察。
我和外婆立即行动,我们到经常有蜗牛的地方去找,一下就找到一只蜗牛。
我找了一个瓶子,在上面积刺了几个洞,盖上盖子。
我马上抓了一小把潮湿的泥土,放了进去,又放了几片新鲜的菜叶,再放些树枝。终于把准备工作做好了。
然后,我轻轻地抓起它的壳,放入瓶中。好了,就看着它吃了。
只见蜗牛慢慢地爬到菜叶上,头慢慢得向下点……接下来的我没看清楚。我找来一个放大镜,静静地观察,发现蜗牛有两对触角,壳上有个像漩涡一样凸出来的形状。
第二天早晨,我又去观察蜗牛,发现蜗牛居然不见了!我非常着急,把土挖出来。呼,我常常地呼了口气,吓我一大跳,原来蜗牛在泥底睡大觉。
我还看了一些书籍,其中一本上说:蜗牛的嘴里有许多牙齿,大约有二千五百颗。还有一个锋利的舌头,科学家把它叫作“锯舌”,蜗牛就这用舌头来磨碎叶子。
这一次观察给我带来许多知识。
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