五年级上册语文《鲸》教学案例.doc

人教版五年级上册语文《鲸》教学案例
教学目标：初步感知鲸的几方面的特点,学习用打比方,列数字,做比较等说明事物的方法，使
学生明白:人和动物要和平相处。

教学重点:了解鲸的种类和生活习性,学习用打比方,列数字等说明事物的方法.

教学难点:理解鲸是胎生的.

教学过程:教师活动 学生活动

揭示课题：1,你知道鲸的哪些方面的知识？ 用一句话介绍自己 (检查预习情况) 对鲸的了解。今天,我们就学习《鲸》这一课

2,齐读课题 、学习课文。结合本单元的训练重点，归纳总结:

本课的问题： 一、作者介绍了鲸的哪些知识

1,用了什么样的方法？2,组织自学:选择你喜欢的一段 先自学后小组交流（具体分析.）

二、师生交流并板书. 交流:
（1）鲸的知识:样子大,是哺乳动物,种类,食物,呼吸,睡觉,胎生.
（2）采用方法:列数字,做比较,分类别,举例子,打比方的方法作用:准确,直观,形象.

三、交流方法:画画,朗读,表演
　练习：快速读课文从课本中或课外搜集到的有关鲸的资料以"鲸的自述"的练习形式给大家讲一讲. 交流

　 四、作业
　选择;1、把你知道的有关鲸的知识制成小报.2、根据这篇课文的表达方法,你也写一篇你喜欢的小动物.

　板书:
　　样子大 列数字,做比较
　　哺乳动物
　　种类 分类别
　　食物 分类别,列数字,举例子
　　生活习性 呼吸 打比方
　　睡觉 (准确,直观,形象)