初一语文公开课教案：散步.doc

初一语文公开课教案
课题：《散步》 2005年10月12日
出课人：盖兆平 初一（2）班
教学目标：
知识与技能：熟读课文，积累词语，整体感知文意，理解文章所表达的思想感情。
揣摩文章语言，赏析文章的语言美
过程与方法：朗读 -——整体感知——品读鉴赏
指导——合作探究——评价
情感态度和价值观：感知文章中蕴涵的家人之间深沉的爱。培养尊老爱幼的传统美德。
重 点：感知课文内容，理解作者的思想感情。
难 点：揣摩文章语言。
教学过程：
1 导语部分：
2 整体感知部分：
3 学生自由朗读课文，勾画出新字、新词。
4 在散步过程中发生了什么事？是怎样解决的？
5 初步感知文章：
6 课文写了哪几个人物？主人公是谁？
7 在散步过程中发生了什么事？是怎样解决的？
8 我为什么感到责任重大？
9 教师小结：文章基本线条
10 体验感受：设想晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看影视节目，你喜欢看动画片。而此时，遥控器在你手中，你打算怎么办？
11 品读赏析部分：
赏析下列语句
1 我的母亲又熬过了一个严冬。
2 “前边是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子”我们都笑了。
3 我决定委屈儿子。
4 母亲摸了摸孙儿的小脑瓜，变了主意。
5 但我和妻子都是满，慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
6 她现在很听我的话，就象我小时侯很听她的话一样。
7 课外延伸：请举一个自己身边的例子，说说关于亲情的故事。
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