二年级语文下册教学计划表.docx

二年级语文下册学科教学计划基本情况分析本班现有学生 人，其中女生 人，男生 人。通过上一学期的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。 个别学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要我们多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会改变，学习成绩才会提高。项目阶段质量目标目标平均分数及格率优秀率总分平均及格人数%优秀人数%基础成绩 期中 期末 提高教学质量的措施1、根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。 2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。 3、在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。 4、加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。 5、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。 6、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。 研究课研究课题 教学内容 时间安排 周次单元课时教学内容目标要求重点、难点1-2一 17培养良好的学习习惯4 识字1 识字2识字3 识字4 练习1 1、学会本单元29个生字，正确、流利地朗读词语，理解生字组成的词语，认识 1个多音字。 2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。 3、 了解传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化；了解大自然的美丽景色和有关民族风情；借助图画感知古今文字的发展演变，了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点，培养学生识字兴趣，提高学生识记汉字的能力；认识生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力1、能读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义。正确认识，书写汉字。2、了解形声字的造字规律，提高学生主动识字的兴趣及能力3-5二171 古诗两首 2，蚕姑娘 3.月亮湾4， 快乐的节日练习21.能正确、流利、有感情地朗读和和背诵本单元的四篇课文。 2.学会本单元34个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识1个多音字，1个新偏旁。理解由生字组成的词语。 3.初步懂得两首诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情；初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣；欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情；感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。1、能通过朗读，理解课文所要表达的内容和感情。2、借助图片，紧扣词句，把观察和想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养语感.5-7三175雨后 6.谁的本领大 7蜗牛的奖杯 8.狐假虎威练习31、学会本单元的38个生字，22个字只识不写；认识三个新偏旁，学习一个多音字。 2、理解由生字组成的词语，会用“觉得”造句。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵雨后，能复述狐假虎威。 4、结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。 让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。 6、懂得“满招损，谦受益”的道理。懂得狐假虎威的意思。1、能通过朗读，理解课文所要表达的内容和感情。2、指导学生正确书写，把字写紧凑，写到位。8-10四179母亲的恩情10沉香救母（一） 11沉香救母（二）12.木兰从军 练习4 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵古诗游子吟和课文木兰从军，复述沉香救母的故事，培养学生一定的复述能力。 2、学会本单元40个生字，认识刀字旁、病字旁，认识两个多音字“燕、将”，理解由生字组成的词语。学会用“忙着、帮助”造句，初步认识“一就”的句式。 3 、理解课文内容，体会故事中透露的父爱子、子念母的不忘父母养育之恩的人间真情和尊老爱幼、爱国爱家的高尚品质。 4、继续学习用部首查字法查字典，培养学生自主识字的能力。 5、鼓励学生大胆想象，并能按一定的顺序仔细观察，提高写话能力。1、通过理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。体会母亲对子女的关怀之情，教育学生 从小体贴，孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。 2、会讲有关孝敬父母的故事。11-12五17识字5 识字6 识字7识字8 练习5 1. 学会本课生字和由这些字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 2. 初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想 感情。 3. 对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。4. 比较“示字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴宝盖”两组易于混淆的偏旁。 5. 认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。1,写好本单元生字，理解生字组成的词语，了解形声字的形义关系。 2,“导、雕”等多笔画字的写法。13-15六17 13学棋14“黑板”跑了15.晚上的“太阳16.“闪光的金子” 练习61、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元40个生字。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文，能口述课文内容。 4、懂得学习、做事要专心致志；学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法；学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。 5、背诵成语和名言警句。 6、练习说话。1、抓住重点词语句子，通过看图比较、对比朗读等多种方法，理解课文内容，懂得其中蕴含的道理。2、结合文本对课文的一些情境进行补白，使学生联系生活的已知，进行充分的想象和个性的表达，激发学生独特的体验。15-17七1717.歌唱二小放牛郎 18.鸟岛 19台湾的蝴蝶谷20欢乐的泼水节 练习7 1能正确、流利、有感情地朗读和背诵本单元的4篇课文。 2学会本课37个生字，两条绿线内的字只识不写，认识新的偏旁，理解由生字组成的词语。 3学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活的来之不易；知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉的爱鸟、护鸟；了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情；知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。1,认识“先总写，后分述”的构段方式，理解课文内容。 2,渗透爱国主义教育。17-19八1721.真想变成大大的荷叶 22.猴子种果树 23.会走路的树24.问银河 练习8、学会本单元35个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵真想变成大大的荷叶、 问银河。 3、有所体会并进而分享诗中流露出的热爱生活、驰骋想象的情趣。 4、继续练习默读课文。 5、理解课文内容，懂得做事要有恒心，体会小鸟和鹿之间的友谊，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向。 6、练习讲故事，培养学生的想象能力。 7、熟读成诵，积累词汇。1,在理解课文内容的基础上，展开丰富的想象。2,培养学生的想象能力。