京口区小学语文六年级.doc

京口区小学语文六年级（下册）期中检测试卷
（卷面分数：100分 答卷时间：120分钟） 2009．04

项 目
一
二
三
总 分
积 分 人
得 分

评 卷 人

第一部分 积累运用（共40分）
一、下列句子中没有错误的两句是（ ）（ ）。（2分）
A．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，也许会撞破额角，擦伤鼻子。
B．《螳螂捕蝉》是一则寓言故事，告诉我们不能只看重眼前利益。
C．“每逢佳节倍思亲”这一千古名句中的“佳节”指的是重阳节。
D．《渔歌子》是唐代诗人张志和所作的一首诗。
二、填字成词，并解释所填的字。（6分）
硕大无（ ）__________ 变化多（ ）__________ 恍然大（ ）_________
除恶务（ ）__________（ ）名思义 __________（ ）寡悬殊 _________
三、给下列句子中的“凌”字选择正确的解释，填在括号里。（4分）
“凌”在字典中有四种解释：A.侵犯、欺侮；B.逼近；C.升高，在空中；D.冰。
1. 孙悟空一气之下打上了凌宵宝殿。（ ）
2. 要想看到日出的全过程，凌晨三点钟就该起床了。（ ）
3. 小军刚做了班长就盛气凌人地指挥同学做这做那，真不象话。（ ）
4. 今年冬天真冷，滴水成凌。（ ）
四、按要求写句子。（6分）
  1. 春光中，花儿都开放了。（改写成拟人句）
___________________________________________________________________________
2.“慈善”是当今社会谈得比较多的话题，请你设计一句广告语，号召大家积极参与。
__________________________________________________________________________
3. 请你用简短的语言为大家介绍一部你最喜欢的文学名著。
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、按课文内容和自己的理解填空。(22分)
1. 我们曾经学过的“纸上得来终觉浅，______________________________。”这一诗句所蕴涵的道理实际上就是我们本册学到的良好学习习惯之一___________________，_______________。在生活中，我是这么做的：_______________________________________
_____________________________________________________________________________。
2. 书籍给我们知识，给我们力量，这让我想起一句读书名言：____________________
__________________________。浩如烟海的书，即使穷尽我们的一生也读不完，所以我们读书要有选择，优秀的文学作品具有深刻的思想内容和较高的艺术水准，如我国的古代四大名著之一_________________就是一部优秀的文学作品 ，我们本册学的《三打白骨精》就是选自其中。我最喜欢文中的____________，因为____________________________；最不喜欢____________，因为____________________________________________。
3. 大自然的美丽神奇永远是文学家欣赏和歌颂的。三亚落日美妙绝伦，一会儿像____
________，一会儿像_______________，一会儿又像______________。文中表现人们对落日景象留恋和惊叹的语句是_________________________________________________________
__________________________。烟台的海冬天是___________的，海浪像千万头暴怒的狮子，扑向堤岸，让人感受到烟台海浪的__________________；春天的海是____________的，浪花像个孩子一会儿害羞地退回去，一会儿又顽皮地扑上来展现的是浪花的_______________。
4. 《夏日绝句》表明作者人生价值取向的诗句是________________________，__________
__________。_________（作者）借思念_____________批判南宋君臣不战而退、苟且偷安的行径。在《如梦令　常记溪亭日暮》中词人回忆了一次___________________情景，“误入藕花深处”是因为____________________，______________________。（用原句回答。）
5．爱国精神是值得每一个人称颂、学习的。为了抗击日本侵略者，中国共产党于_______
______事变的第二天号召全国军民团结一致将侵略者赶出中国；法国一个普通家庭为了保护藏在_____________里的绝密情报，和德国强盗斗智斗勇。伯诺德夫人想把它_________，两个孩子想借机把它___________，表现了一家人的_________________；聂荣臻元帅至仁至义，不以日本士兵及人民为仇敌，救助了两个孤女，被日本人民称为_____________，表现了他的________________精神。
6．《古今贤文　真理篇》在我们学习、生活中常常用到。当同学骄傲时，我提醒他______
_______________________；当同学听不进别人的正确意见时，我劝诫他_________________
__________，_____________________；当同学遇到困难畏缩不前时，我告诉他____________
__________________；我们自己不要道听途说，而要_________________________________。
7．《学会合作》以_____________为话题告诉人们只有___________________________，才能______________________。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业，你是农民，就要和_____________________，_______________，_______________。总之，不论从事什么职业，都离不开___________________。
第二部分 阅读理解（共30分）
六、阅读片段和短文，完成练习。（30分）
（一）__________________（7分）
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频举动。一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞大螯，直至雌蟹伴随着一同回穴。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的 可算是登峰造极了。它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物的方向和距离。蜜源的距离不同，在同一段时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。
1．这段文字运用了 的说明方法介绍了_______　、________和______这三种动物都是以__________作为联系信号的。（1+2=3分）
2．将正确的选项填在括号里。（2分）
（1）第3自然段中横线上应该填（ ）
A．超声语言 B. 气味语言 C. 色彩语言 D. 运动语言
（2）对文中画线部分，有四种不同的理解，选出准确的一项。（ ）
A. 具体说明了蜜蜂的运动语言“可算是登峰造极了”。
B. 说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。
C. 说明了蜜蜂的运动语言的特点及其造福人类的美好前景。
D. 描绘了利用蜜蜂的运动语言造福人类的美好前景。
3．给这段文字拟一个恰当的标题,填在文首横线上。（2分）

（二）善良的眼泪（23分）
他是一个劫匪，坐过牢，出来后无事可做，于是铤而走险去抢银行。是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个打晕了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了……
这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 ∥
终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我不想再坐牢了，你们不放我走，我就杀了她。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
　 她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪问她。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”
“你哥？”
“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。”
围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是抢劫犯！
她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，在她遇到女孩儿才有的难题时曾经去找一个20多岁的女孩子帮她，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但似乎这一切已经来不及了。
他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。”
她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢？你先吃吧，我在单位加班，不回去了……”
这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。
“你走吧。”他说。她简直不敢相信自己的耳朵。“快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了！”
她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命！
她刚走到安全地带，便听到一声劫匪号啕大哭，回过头去，她看到警察已抓住了他。∥
很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。”
她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。∥
1. 根据上下文解释下列词语的意思。（4分）
铤而走险：_________________________________________________________
无动于衷：_________________________________________________________
2. 文章已用“∥”标注好段落。请用简洁的语言概括每段段意。（6分）

3. 联系全文内容填空。（6分）
（1）文中的劫匪心理一直在变化，当他用刀子在她颈上划一刀时，是___________的；当刀子在她脖子上落下时，是_____________的；当他拿出手机让她打电话时，是_____________的；当他让她走时，又是____________的。(4分)
（2）文中写了他和她都流了泪，他流泪是因为_________________________________，她流泪是因为_______________________________________________________。（2分） 　　　　　
4．当他让她跟哥哥通话时，她知道这是和哥哥的最后一次通话，你能想一想她当时的内心想法吗？请写下来。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文章结尾写道：“她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。”你认为劫匪的眼泪是人性的眼泪、善良的眼泪吗？ 为什么？（1+3=4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 写作表达（共30分）
七、习作。（30分）
读了《善良的眼泪》一文你可能有一种想落泪的感觉，为被劫持的女子落泪，为劫匪落泪，为那仅存的善良落泪。其实在我们生活中，我们常常会落下伤心的泪，落下委屈的泪，落下兴奋的泪，落下感动的泪，请以“我落泪了”为题写一篇作文，通过叙述你在小学生活中留下深刻印象的具体事例，表达你的真情实感。（不得在文中出现真实的地名、校名和人名，字数不少于400个）。
题目：

100

200

300

400

500
语文试卷 第 6 页 共 6 页