小学语文修改病句知识总结.doc

小学语文修改病句知识总结一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意(改得少、改得巧)三、改病句练习。1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。5)这本书对我很感兴趣。6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我的心中。7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。8)繁星的作者是巴金写的。9)我们要积极响应人人动手，绿化祖国。10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。11）作文层次和语句都很通顺。