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督导评估自查汇报材料 5 篇 督导评估自查汇报材料 1 我校认真贯彻落实教育方针，在教体局、镇党委政府的正确领导下，在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下，紧紧围绕教体局“12233 工程”的总体要求，深入落实“质量年”各项指标，以质量为核心，以发展为主线，以学生全面发展为标准，负重自强，团结拼搏，狠抓落实，努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，树立诚信教育形象，取得了显著成效。一、基本情况（一）学校基本情况 佟栅子中心小学位于汤头沟镇佟栅子村，半通公路从学校门前经过。下辖两所完全小学和一所不完全小学。服务半径 4公里，服务 7 个自然村 4486 口人。佟栅子小学建于 1997 年 9月，是一所由中国海油公司等多家单位资助的希望小学。现有6 个教学班，100 名学生。学校占地平方米，建筑面积平方米，设有办公室、档案室、教师宿舍、图书室等，图书室藏书近册，生均达册，各班设图书角。办公及电教设备有电脑 7 台，彩电2 台，dvd1 台，收录机 4 台。小偏坡营小学建于 20*年，现有教学班 7 个，125 名学生，学校占地平方米，建筑面积平方米，设有办公室、教师宿舍、图书室等，藏书 200 多册，生均 21 册，各班设有图书角。办公电脑 7 台，收录机 4 台。张蛮沟小学占地平方米，建筑面积平方米，因布局调整，现在仅剩一年级和学前班，共 22 名孩子。（二）师资配备情况 我校现有在职教职工 22 人，其中女教师 4 人，专任教师20 人，其中 中学高级教师 1 名，小学高级教师名，有县级骨干教师名，县优秀教师名，县优秀班主任名。人达到大专学历，教师学历达标率 100%。二、主要成绩（一）办学条件得到改善。近年来，学校在社会各界的大力支持下，多方筹措资金，学校的办学条件得到极大改善。本学年中海油公司资助建篮球场 1 个，打印机 1 台，新电脑 3 台，旧电脑 6 台，办公桌 6 套等计 4 万元左右。县林业局资助办公桌椅 10 套、学生课桌椅100 套、图书橱、阅览桌椅、粉刷教室等共计 5 万元。北京京东开劳服公司捐助多媒体设备一套、黑板 16 块、上下床 10 张、制度牌匾等合计 25000 元，并表示将连续支持 3 年。小偏坡营村为学校建车棚子 75 平方米，垫操场 2100 平方米，治理土崖等。爱心联盟为学校捐助桌椅、衣服、学习用品，救助贫困学生等。这些爱心善举极大地改善了师生的工作、学习、休憩的环境。添置课桌椅 120 套，教学器材，电教设备，为教师添置新办公桌凳，在行政办公室陆续配备办公电脑，利用学校电脑与远教资源相结合，建成了多元化、高标准的功能教室，新修花园，绿化、美化校园，学校办学条件不断得到改善。（二）“普九”成果继续巩固。四年“五率”指标均为：入学率 100%，巩固率 100%，辍学率 0，毕业率 100%，完成率 100%。（三）办学成绩硕果累累。1、学校方面：2、教师方面：3、学生方面：三、主要工作情况（一）加强队伍建设 1、班子建设：加强学校行政班子的.组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。坚持勤政、廉洁、务实。增强目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。2、教师队伍建设：加强政治学习，开展“五讲”教育活动，提高师德水平。我校通过坚持每周一次的全体教职工政治学习制度和开展“讲师德、讲奉献、讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”主题教育等形式，强化了“校兴我荣，校衰我耻”意识，教师关心学校的发展，主动、积极地为学校发展献计献策；教师之间精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；每位教师自觉遵守中小学教师职业道德规范和教师行为“十不准”，在教育教学中形成了比、学、赶、帮的良好氛围。狠抓教师专业素质提高，打造骨干教师群体。坚持开展教师继续教育活动，狠抓教师业务培训。通过派出学习培训，请进专家指导，组织校本培训等形式，提高了教师业务素质。积极为教师搭建成长平台，上各类研讨课、竞赛课、示范课等，促使其快速成长，打造出一批骨干教师。目前，我校胡建新、姜潮、胡海军、董倩楠、卜国荣等一批骨干教师脱颖而出。（二）努力创建“平安校园”，安全工作警钟长鸣。1、建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。2、把学校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任周周讲。3、建立健全学校安全管理制度，完善安全预案，排查不安全因素，杜绝了责任事故的发生。（三）推行制度管理，使学校管理走向科学化和规范化 俗话说，没有规矩，不成方圆。我校一直推行制度管理，科学地制定出行政、财务、少先队、后勤管理等各类工作人员职责，制定出教师政治学习、业务学习制度，教师考勤制度，教师“六认真”要求等，规范教师行为，领导和教师各履其责，奖惩都硬，步调一致。（四）加强校园、校舍建设，美化育人环境，学校面貌焕然一新。今年学校以教体局“让每面墙壁都说话，每个角落都育人”的要求，美化校园围墙 450 余平方米，粉刷教室 2500 多平方米，制作室内外展示板 200 多平方米，建自行车棚一个，栽种风景树、木本花，维修厕所、伙房、月台等共投入 55000 多元。学校面貌焕然一新，同时消除了许多安全隐患。（五）狠抓体卫教育和少先队活动，促进学生全面发展，特长凸显。1、体卫教育：按国家课程设置要求安排体育课和体育活动，坚持上好体育课，开展大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时。每学期召开一次全校的体育活动，锻炼身体，增强体质，提高运动技术水平。开设心理健康教育课，对学生进行心理健康教育，促进了学生健康成长。2、少先队活动：（六）经费投入与管理 建立健全了财务管理制度，学校按规定的范围标准合理使用教育经费，财务人员按要求管理账务，定期公布帐目。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以迎检为契机，以发展为主题，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，与时俱进，开拓创新，整体全面推进学校各项工作，为把我校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的农村窗口学校而努力奋斗！督导评估自查汇报材料 2 20*年以来，我委及政法各部门认真落实“纠正执法问题，促进公正执法”专题教育活动，不断创新举措，完善制度，积极开展政法干警业务和思想素质教育活动，我区政法干警执法水平进一步提高，执法活动进一步规范，执法问题明显减少，涉法涉诉信访量有了明显下降，但由于历史遗留等多种因素，执法工作仍不尽完善，尚有许多应当改进之处，现将我区自查工作报告如下：一、存在的问题(一)执法工作存在的问题 从对我区实际的情形分析来看，目前我区在整体执法活动中还存在诸多的问题，归纳起来主要有以下几个方面：1、个别政法干警执法办案不规范，存在保而不侦的问题。如：*年 8 月 22 日，原*分局派出所民警张某、吕某办理的陈某涉嫌诈骗一案，*x 人民检察院作出不予批捕决定后对陈某变更强制措施为取保候审，但陈某被取保候审后未继续开展侦查工作。2、个别政法干警对工作要求不高，疲于应付，办案质量较差。如：执法执纪民警在对*x 派出所民警牛某、李某*年 6月 6 日办理的宋*涉嫌盗窃一案评查时，发现该案存在告知笔录未填写告知人、记录人姓名，复印材料未注明出处，笔录末页未签署办案民警姓名等问题。3、个别政法部门监督力量薄弱，工作疲于应付，存在监督不到位的情况。例如：*年 11 月 15 日警务机制改革后，各派出所不再单设法制、纪检、督察、审计等部门，而是由市局派驻各派出所 2 名负责法制、纪检、督察、审计等工作的执法执纪监督民警，由于人员少，多头管理，导致执法执纪工作疲于应付，难免出现监督“盲区”。4、部分政法部门立案、采取强制措施不及时等不作为情况仍然存在。例如：*法院在办理马怀军故意伤害一案，应当逮捕而未逮捕;在办理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人没有羁押，导致案件无法起诉。5、政法委对政法各部门的的执法监督效果不理想。政法委执法监督方式一贯来主要是被动式地处理来信来访、督办案件和执法检查等，启动监督少;协调案件多，指导督办少;事后监督多，过程监督少;根据领导批示监督多，根据既定规则主动启动监督少等现象。经常疲于应付处理涉法上访个案，普遍担当“消防员”的角色。(二)涉法涉诉信访工作存在的问题 1、执法主体方面。(1)部分干警执法素质不高，执法队伍中有一定数量的执法干警不学法、不懂法、凭感觉执法办案，头脑中缺乏程序意识、证据意识、时效意识、人权意识、从群众反映强烈的一些信访案件，一部分案件在办理初始，就由于违反程序不及时收集证据，导致案件事实不清，甚至办成难案死案，造成群众不断上访。例如*x 派出所民警张某办理的*故意伤害一案，由于办案民警工作不认真，未制作现场勘查笔录，导致*年 9 月 1 日该案终审判决后，*的胞姐*多次进京赴省上访。*年 9 月经省委政法委对该案评查后认定，*派出所民警张某等办案人员存在现场勘查不认真，未制作勘查笔录和对现场进行拍照、录像，未对现场血迹进行提取等问题。(2)是执法为民态度不端正。主要是对工作不负责，对涉及群众利益的事情采取等、拖、哄的做法不及时处理。2、涉法涉诉上访人方面。(1)上访人对法律和道德的认识存在偏差。一些上访人对法律道德区别认识模糊，认为有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范畴的问题弄成法律范畴的问题。(2)上访人员的心理因素。部分上访人心里偏执，以自我为中心，难以交流。上访人*x 称其儿子因受到环境污染而导致脑瘫，而*x 又找不到相关切实的证据证明，而政法系统本着帮扶就弱的原则对*x 开展进行救助了 4 万元，并写出了息诉罢访保证书。后*x 又反悔再次提出赔偿要求，多次进行缠访、闹访，政法系统为此举行了多次调解，多次做工作，王仍不满意。督导评估自查汇报材料 3 围绕一个目标抓安全。*区教育局根据当前校园安全环境、形势和任务需要，制定20*年*区教育局学校安全生产工作目标管理责任书，按照“政府统一领导、部门指导督促、学校具体落实、社会广泛参与”的管理体制和运行机制，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本”的理念，牢固树立“责任重于泰山”意识，密切加强部门配合，齐心协力推进学校安全管理工作，全区学校安全工作总体平稳健康。落实两级责任促安全。一是建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。区委政府每年与教育局签订安全工作目标责任书，将教育安全工作列入年终考核重要内容；学校、幼儿园校园安全实行校长（园长）负责制，落实学校、教师对学生的教育和管理责任，狠抓校纪校风；*区教育局先后制定了雅安市*区中小学、幼儿园安全管理工作约谈办法（试行）等规定。二是层层签订安全责任书。区教育局按照“党政同责，一岗双责”要求落实班子成员具体分管领域的安全工作职责，将安全工作作为学校考核的重要内容，实行一票否决制度；与各校(园)长签订各类安全责任书 200 余份；各校与教师层层签订安全责任书 3000 余份，与学生家长签订安全责任书 3.2 万余份，构建学校、社会、家庭三位一体的安全责任体系。建成三防体系保安全。全面推进全区学校人防、物防、技防“三防”设施规范化建设，水平不断提升。人防方面，为 69 所公办中小学、幼儿园配齐保安 182 人，全部配备相应的.安保器材；物防方面，保证学校校舍、场地、教学生活设施等符合安全质量标准，校园工程建设、设计、施工、监理等单位谁签字谁负责，承担质量终身责任；技防方面，69 所校点按照国家技防标准安装视频监控系统、一键报警装置，和 110 联网，达到公办学校 100%全覆盖；*区 68 个校园食堂中，65 个为视屏厨房，3 个为透明式厨房，*区校园厨房“明厨亮灶”达 100%。加强四次检查督安全。进一步加强开学安全工作和期末安全工作专项督查，主要对*区学校门卫保安、食堂、交通安全、消防、反恐防暴、防震、防汛、防控校园欺凌等安全工作开展情况进行详细了解，督查学校隐患排查；4 月 1012 日，区教育局会同区公安部门开展了校园欺凌专项检查，教育局、学校分别制定了应急处置预案，明确学生欺凌和暴力事件的处置主体、分工、流程，检查组对学校存在的问题、亮点进行通报，督促整改；区教育局平时进行定期或不定期抽查，通过不间断的自查、检查、督促，确保学校将各种安全隐患消灭在萌芽状态。开展五个创建拓安全。*区教育局积极参加省、市“应急教育示范学校”、深化“平安校园”、“防震减灾示范学校”、“思源方舟示范校”、“省级标准化食堂”五个创建工作。一是普及安全教育，加强应急管理。始终坚持把安全教育纳入国民教育体系，坚持通过班队会、讲座、竞赛、应急演练等形式，推动全区学校安保工作水平全面提升。截止 4 月，全区学校 20*年已开展各种应急演练 129 校次（以中心校为单位），参加应急演练师生 10 万余人次。二是密切部门协同，形成工作合力。协同开展校园周边整治，结合省级文明城市创建，制定下发相关文件，积极协调协同公安、城管、食药监、文化、工商、住建等部门，认真组织开展校园周边治安、交通、流动摊点、文化市场等专项整治，着力优化营造风清气正、平安和谐的校园环境和教育环境。督导评估自查汇报材料 4 为了做好今年的教育督导评估工作，促进学校改革与发展，我校根据教育督导评估标准要求，首先建立了以校长为组长的自查小组，拟定了相关职责，认真对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和改进工作。现将我校情况汇报如下：一、学校基本情况 我校是*年 5 月兴建的一所完全小学.占地 21 亩，建筑面积 1508 平方米，拥有 6000 平方米的运动场地，现有小学 16年级 6 个教学班和幼儿园 3 个教学班，在校生 260 人，在园幼儿 88 人，覆盖 13 个自然村，入学率和入园率达 100%和 90%。绿化面积约 1800 平米，生均绿化面积达近 6 平米。学校布局合理，设施齐全。教学用房和其他辅助用房 59 间。建有科学探究实验室及仪器室、语音室、音美教室、多媒体教室、微机室、图书室及阅览室、卫星接收室、电子备课室和少儿活动室、德育展室、卫生室及心理咨询室等，各室设施完备使用率高。去年安装了校园网和宽带网，现代化的信息技术已得到应用。所有这些为全校师生学习生活提供了一流的设施。二、师资队伍现状 我校现有教职工 16 人，本科学历者 4 人，比例为 25%;专科学历者 7 人，比例为 43.75%;中师 5 人，比例高达 31.25%，学历达标率为 100%。小学高级教师 9 人，小学一级教师 5 人。35 岁以下教师 4 人，比例为 25%;36-40 岁教师 2 人，比例为12.5%;41-45 岁教师 5 人。比例为 31.25%，46-50 岁教师为 2人，比例为 12.5%，51 岁以上教师 3 人，比例为 18.75%，平均年龄 42 岁。我校教师素质高，责任心强，爱岗敬业，县乡级学科带头人，骨干教师 2 人，市中心组成员 3 人，有 7 人获市县级模范教师称号.教师普通话达标率 100%，全体教师能胜任教学工作。三、学校教育工作(一)重视德育建设，树立过硬素质.发展是学校生存的第一要务。发展的关键在于培育一支具有创新能力和过硬素质的教师队伍。一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，通过四大举措，有效地提高了教师队伍素质。1、重视师德 为切实提高师德水平，规范教师行为，制定了相应的师德评价和学生评教制度。重点抓好了“培训育德、评比活德、制度保德”三项工作。每学期搞一次师德学习培训或外出学习评出“师德标兵”或“优秀教师”并予表彰，在全校力促弘扬优秀师德氛围的形成。2、升华思想 结合新时期教育改革和发展对教师的要求，学校实施了“二三四”思想建设工程。“二”是二种意识。即合作出智慧的团队意识和对学生终身负责的责任意识。“三”是三种观念。即一切为了学生可持续发展的教师观，用发展、动态的观点看待学生的学生观和不把教育当工作，而是当事业的工作观。“四”是四种心态。即对学生对同事要关心和有爱心，对事业要有诚心和热心。配合这一思想工程的实施，学校开展了“办人民满意的教育，建社会满意的学校，做学生满意的老师”的讨论、演讲活动。同时为了全面提高我校教师队伍的职业道德素质，树立教师良好的职业形象，适应实施素质教育的要求，提高教育教学质量，努力建立一支适应教育现代化和现代教育改革、发展需要的高素质教师队伍，依据教育局的安排部署，结合我校的实际，学校对作风建设年活动高度重视，把这项工作当作重要的政治工作任务，紧紧围绕实施方案确定的指导思想和重点工作，开展了一系列学习教育活动。督导评估自查汇报材料 5 为进一步推动北方地区做好中小学校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬，根据国务院教育督导委员会办公室关于开展北方地区中小学校冬季取暖专项督导工作的通知(国教督办函【20*】34 号)文件精神和省政府教育督导室的具体要求，市政府教育督导室组织开展了对全市中小学校冬季取暖情况的自查工作，现将自查情况报告如下：一、加强对取暖工作的领导 为进一步做好学校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬，我市各县区普遍建立和完善了中小学校冬季取暖管理制度，完善并落实了各项安全管理和责任制度，成立了中小学校冬季取暖管理工作领导小组，进一步加大了对各学校冬季取暖工作的监督、检查、指导和管理力度。进一步明确了校长是学校冬季取暖工作的第一责任人，对学校的冬季取暖工作负全责。同时，各学校也都成立了冬季取暖工作领导小组，并安排专人负责，落实责任，建立责任追究制度，确保学校的冬季取暖工作落到实处，确保广大师生温暖、安全过冬。二、全市冬季取暖的基本情况(一)新兴区属九年一贯制学校 3 所，五年制小学 9 所。校舍面积 47636 平方米，在校生人数 5325 人，集中供热面积5265 平方米，自烧锅炉供热面积 42000 平方米，所有学校均提前完成了炉具检修调试，并完成了用煤准备，保证了按规定对各学校的正常供暖。在取暖期到来之时各学校都采取了相应措施，加强并做好了防寒保暖工作。特别是对农村学校、边远学校和薄弱学校，区政府和文教局积极筹措资金，落实保障措施，确保各学校平安温暖过冬。(二)桃山区中小学校冬季取暖均是电力热网集中供热，供热费经区文教局上报审批后，由区财政局统一支付，确保学校冬季供热费的足额拨付，及早更换陈旧的暖气片、暖气管，确保师生能够过一个温暖的冬季。(三)茄子河区共有中小学校*所和一个教学点，有学生9560 人，教师 1035 人。取暖方式有两种：一种是供热公司集中供热，采取集中供热的学校有 3 所学校，供热面积 30174 平方米;一种是自烧锅炉供热，采取自烧锅炉供热的有 10 所学校和 1 个教学点，供热面积 39733 平方米。(四)勃利县全县中小学校(含教学点)共 58 所学校，其中集中供热的学校有 9 所学校，49 所学校采取暖气供暖。全县各级各类学校校舍门窗安装完好，完好率达 100%，同时，城乡部分平房学校还采取糊窗缝、钉塑料布和安装门帘等御寒措施，效果良好。勃利县只有一所寄宿制学校大四站中学，该校采取的是集中供热方式供暖，效果良好。(五)市直属中小学共 27 所，均为热电厂或居民小区热网集中供热，整体供热政策、措施落实到位，保障水平较好。三、冬季供暖情况 20*年 10 月 15 日三区一县各学校都正常供热，各学校取暖设备、设施运转正常，取暖煤供应及时，无论是教室、办公室还是食堂宿舍温度都达到 18以上，保证了师生冬季正常取暖，保证了教育教学工作的.有序开展。取暖物资准备和取暖设施设备及人员管理情况。一是取暖物资准备情况。各学校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前备齐，经检查确认质量和热值均符合取暖要求;二是取暖设施设备情况。落实定期年检制度。各学校锅炉设施、设备经有资质的单位进行定期年检，年检合格后方可使用。对年检不合格的实施改造，同时在取暖过程中对锅炉供暖设施、设备进行定期不定期的全面检查、维修、保养，经常进行故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行安全。三是学校锅炉操作人员管理，学校严格锅炉等取暖设备操作人员的聘用与管理，聘用年龄在 55 周岁以下的身体健康的男性，必须经过培训，严格执行锅炉操作规程，严禁违规操作。保证供暖质量效果和供暖安全。四、存在的问题：一是部分锅炉老化，不能承受过大的压力。需要更换锅炉。二是有些学校供热管线老化，需要铺设新的管线。三是有的学校存在校舍墙体及窗户封闭不好，单层玻璃、铁质窗框，漏风现象，取暖效果差，需要做外墙保温及更换窗户。四是锅炉供电系统及循环动力系统配置不合理，需要更换，添加部件。五是学校取暖安全工作的意识不强，工作体制不够完善、健全，对学生的取暖安全教育不到位，有死角。五、整改措施：一是加大投入保障力度。应根据物价上涨、经济发展水平等因素，适当增加财政投入并科学灵活调整，保证取暖资金及时划拨到位，防止资金浪费或被套取、挪用、截留。二是加强监督检查力度并逐步形成长效机制，提高学校开展冬季取暖工作的责任意识，确保冬季取暖工作落实到位。应采取多种形式，通过课堂教学主渠道加大对师生家长安全取暖的宣传教育力度。总之，在今后工作中，我们将不断做好取暖工作，努力避免事故的发生，确保师生安全度过一个温暖的冬季。