以我手写我心.ppt

心理描写心理描写心理描写心理描写片断练习片断练习片断练习片断练习以我手写我心 语语文课开始了文课开始了，老师把批好老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我前，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己考，就怕自己考砸了。砸了。那么如何进行具体可感的心理描写呢？那么如何进行具体可感的心理描写呢？那么如何进行具体可感的心理描写呢？那么如何进行具体可感的心理描写呢？我我不不停停地地在在心心里里念念叨叨：“阿阿弥弥陀陀佛佛，上上帝帝啊啊，保保佑佑我我吧吧！我我再再也也不不听听mp3，不不看看电电视视，不不打打游游戏戏机机了了。唉唉！都都要要怪怪我我自自己己，老老想想着着打打游游戏戏机机，考考试试前前一一天天还还趁趁父父母母不不在在家家偷偷看看了了一一个个小小时时的的电电视视。老老师师啊啊，发发发发慈慈悲悲，手手下下留留情情，我我以以后后上上课课一一定定好好好好听听讲讲，千千万万别别让让我我不不及及格格啊！啊！”技巧之一：技巧之一：内心独白，直接交代人物心理。内心独白，直接交代人物心理。内内内内心心心心独独独独白白白白就就就就是是是是直直直直接接接接地地地地倾倾倾倾吐吐吐吐自自自自己己己己的的的的心心心心声声声声，把把把把人人人人物物物物心心心心里里里里所所所所想想想想的的的的内内内内容容容容用用用用对对对对话话话话形形形形式式式式描描描描写写写写出出出出来来来来。这这这这种种种种方方方方法法法法，一一一一般般般般常常常常用用用用“感感感感到到到到、觉觉觉觉得得得得、认认认认为为为为、想想想想到到到到、回回回回忆忆忆忆、思思思思索索索索着着着着”等等等等带带带带有有有有标标标标志志志志性性性性的的的的词词词词语语语语来来来来表表表表达；达；达；达；奶奶给了我无尽的快乐，也奶奶给了我无尽的快乐，也奶奶给了我无尽的快乐，也奶奶给了我无尽的快乐，也陪伴陪伴陪伴陪伴我度过我度过我度过我度过了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶诉诉诉诉说：说：说：说：（补上内心独白）（补上内心独白）（补上内心独白）（补上内心独白）技巧之二：技巧之二：梦幻想象，巧妙发出心灵的呼唤。梦幻想象，巧妙发出心灵的呼唤。人人人人在在在在特特特特定定定定的的的的状状状状态态态态下下下下，眼眼眼眼前前前前或或或或耳耳耳耳边边边边会会会会有有有有虚虚虚虚幻幻幻幻的的的的画画画画面面面面或或或或声声声声音音音音，其其其其内内内内容容容容往往往往往往往往是是是是自自自自己己己己最最最最想想想想看看看看到到到到、最最最最想想想想听听听听到到到到、最最最最怕怕怕怕看看看看到到到到或或或或听听听听到到到到的的的的，把把把把这这这这些些些些详详详详细细细细地地地地描描描描绘绘绘绘下下下下来来来来，就就就就能能能能十十十十分分分分准准准准确确确确地地地地表表表表现现现现人人人人物物物物的的的的内内内内心心心心世世世世界界界界。一一一一般般般般常常常常用用用用“似似似似乎乎乎乎看看看看见见见见，仿仿仿仿佛佛佛佛听听听听到到到到”等等等等词语作为提示语。词语作为提示语。词语作为提示语。词语作为提示语。语语语语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，在拿到试卷之前，在拿到试卷之前，在拿到试卷之前，我紧张得要命我紧张得要命我紧张得要命我紧张得要命，就怕自己考砸了。，就怕自己考砸了。，就怕自己考砸了。，就怕自己考砸了。我我好好像像看看见见满满试试卷卷鲜鲜红红的的叉叉组组成成一一张张巨巨大大的的网网向向我我卷卷来来，使使我我不不得得动动弹弹，不不能能呼呼吸吸。我我又又仿仿佛佛看看到到了了老老师师满满面面的的怒怒容容，仿仿佛佛听听到到了了父父母母悲悲伤伤的的叹叹息息声声和和同同学学的的嘲嘲笑声笑声。爸爸去开家长会了，时间一分一秒地爸爸去开家长会了，时间一分一秒地流逝着流逝着（补上梦幻想象）（补上梦幻想象）语语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，到试卷之前，我紧张得要命我紧张得要命，就怕自己考砸了。，就怕自己考砸了。天天阴阴沉沉沉沉的的，不不时时刮刮来来阵阵阵阵冷冷风风。风风刮刮到到我我身身上上，我我就就不不由由自自主主地地打打颤颤。教教室室里里静静悄悄悄悄的的，只只听听见见“沙沙沙沙”的的发发试试卷卷的的声声音音，同同桌桌的的试试卷卷已已发发下下来来了了，72分分，看看着着同同桌桌哭哭丧丧的的脸脸，我我不不由由得得心里直打鼓。心里直打鼓。技巧之三：景物烘托，侧面折射内心的感受。景景物物烘烘托托即即通通过过环环境境的的描描写写来来反反映映人人物物内内心心的的活活动动。不不同同的的心心情情看看相相同同的的景景物物，会会产产生生不不同同的的感感受受。把把这这些些在在特特定定感感受受笼笼罩罩下下的的景景物物描描写写下下来来，就就能能充充分分表表现现人人物物的的心心理理状态。状态。心领神会心领神会 小试牛刀小试牛刀 至少运用两种所学的方法至少运用两种所学的方法，把你此，把你此时的心情时的心情用具体可感的文字描写用具体可感的文字描写下来吧。下来吧。技巧之一：技巧之一：内心独白，直接交代人物心理。内心独白，直接交代人物心理。技巧之二：技巧之二：梦幻想象，巧妙发出心灵的呼唤。梦幻想象，巧妙发出心灵的呼唤。技巧之三：技巧之三：景物烘托，侧面折射内心的感受。景物烘托，侧面折射内心的感受。心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。内心独白抒胸臆，景物描写来烘托。内心独白抒胸臆，景物描写来烘托。梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。愿这节课能够给大家以启迪，为愿这节课能够给大家以启迪，为愿这节课能够给大家以启迪，为愿这节课能够给大家以启迪，为你我的思想插上飞翔的翅膀，在心灵你我的思想插上飞翔的翅膀，在心灵你我的思想插上飞翔的翅膀，在心灵你我的思想插上飞翔的翅膀，在心灵的天空中自由地翱翔！的天空中自由地翱翔！的天空中自由地翱翔！的天空中自由地翱翔！