第二单元词汇Ａ.doc

隆德三小高效课堂自主学习型英语导学稿
班级 姓名 编号 日期 设计者 三年级英语组
【展示课导学】
1.学习内容：Unit 2. Colours! Let’s learn Let’s do
2.学习目标：1.理解并熟练地朗读单词，句子
2.运用“I see……,show me……”练习句型
定向导学·互动展示
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
质疑评价环节--总结归纳环节
自学指导（15’）
内容·学法·时间
互动策略（10’）
内容·形式·时间
展示方案（10’）
内容·形式·时间
随堂笔记(5’)
成果记录·知识生成·同步演练
情景导入
同学们喜欢彩虹吗？能告诉老师彩虹有几种颜色吗？今天我们就学习用英语表达彩虹的四种颜色。
Step １Know words
１．教师拿出单词卡片，图片，跟老师说单词。
２．全班大声齐读单词，并结合图片说出单词意思。
３．仔细听录音，用手在书上指出听到的单词，加油！
Step2 I love listening!
（1）.听第一遍录音，体会单词的语音语调。
（2）.听第二遍录音，模仿单词发音。
（3）.听第三遍录音，小声模仿单词的语音语调。看谁模仿的最像!
（4）.再次大声跟读单词和试试你读会了吗？
(5).教师领读，并要求全班学生拼读出单词中的字母。
（6）你能将单词地读出来么？试试看！你是最棒的！
Step3 教师出示图片，说“I see…”学生跟读
Step4听录音，跟读Let’s do 部分内容2遍,自己熟读5遍
Step5：练习
写一写：请同学们认真规范，正确书写随堂笔记处的单词和句子，并翻译。
两人对子学

1.对子间一个拿出彩笔，一个说“I see…”，然后互换
2. 对子间一个说“show me…”另外一个拿彩笔做动作，然后互换
展示单元一

对子间我来说你来做

展示单元二
对子间我来做你来说

Step ５ : 练习 ！
写一写，译一译：
1.单词
red

yellow

green

blue

２．句子
I see green.

I see red.

Show me green.

Show me red.

Show me yellow.

Show me blue.

评定等级：