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高中英语老师整理的25组顺口溜.docx

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资源描述

1、NO1学英语的口诀动词为纲滚雪球,难易编组抓循环同类归纳印象深,图示介词最直观混淆多因形音义,反义词语成对念构词方法不可忘,习惯用语集中练词不离句法最好,课外阅读莫间断NO2be 的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更容易,be后not莫忘记疑问否定任你变,句首大写莫迟疑NO3时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用on,上午下午又是in.要说某日上下午,用on换in才能行午夜黄昏须用at,黎明用它也不错at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用past,多说多练牢牢记

2、,莫让岁月空蹉跎NO4可数名词的复数变化规律1:名词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.NO5可数名词复数特殊变化规律2:中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.注:中Chinese,日Japanese,好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man-men woman-women too

3、th-teeth foot-feetchild-children mouse-miceNO6一般现在时态(一)I、we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加dont;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加dont.(二)主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesnt;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定

4、回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesnt;Does、doesnt来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。NO7记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)中点出了七个,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还

5、有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves. yourself-yourselves.例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.NO8巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后双元音也好背,合口集中八个整辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握NO9非谓语动词的一些特殊用法:后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓

6、语动词动词后,不定式,want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己后接动词不定式做宾语补足语,省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have,let和make,此三动词是使役,注意观察听到see,还有feel和watch,使用它们要仔细,后接宾补略去to,此点千万要牢记除此之外,还可以掌握八字言一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch后只接动名词做宾语的一些常用

7、特殊动词特殊动词接动名,使用它们要记清,放弃享受可后悔,坚持练习必完成,延期避免非介意掌握它们今必行10动名词在句中的功能及其它动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主,动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表还有宾语补足语,忘记此项不可以11分词做定语的位置及其它定分位置有二条,词前词后定分晓单个分词在词前,有时此规有颠倒分词短语在词后,定从和它互对照现分动作进行时,过分动作完成了(注:定分:做定语的分词:

8、定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词)12分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语,概有七意义时间和原因,结果与目的方式加伴随,条件常出席且谈其主语,谓语头前的*.欲要记住它,必须常练习(*指句子的主语)13独立主格结构独立结构要认清:名代之后副或形或是分词或介短,with结构不可轻,名代二词是其主,句子结构必分明独立结构好掌握,句中作用只一个:千变万化皆做状,其中意义也不多时间条件和原因,方式伴随没别的状从和其前三个,可以互变不难学14英语分数巧记英语分数不费事,母序子基四个字分子若是大于一,分母还须加-s.15字母oo读音歌oo发最常见,非重音中要短念字母k前不能长,好脚站木羊毛

9、短血与水灾真特殊,oo读细分辨oo加r读作 ,poor读 好可怜注:好脚站木即:good,foot,stood,wood第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took4. :door,floor在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形

10、insist, denand,request/require/recommend, order, propose, command, advise, preqersic, suggest.16巧记英文信封的写法A.可以记住汉字尖字,先写小地名,再写大地名B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式17巧记家庭成员爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和beforelonglong 在前(longbefore),很久前, long在后(before long),不久后18巧记lie和

11、lay躺 lie,lay,lain,lie in bed again;撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;放置 A loypicked it up,and laidit in the bag.19开闭音节歌开音节,音节开,一元字母在后排;不怕一辅堵后门,还有哑e在门外(拍手念)a,e,o,u,i就读【ei】【i:】【】【】【ai】闭音节,音节闭,一元字母生闷气;辅音字母堵后门,一元字母音短急(拍手念)a,e,o,u,i20常用the的情况:特指、重现用定冠;独一无二把冠添。党、政、机关开会议,组织

12、农业帽在前。江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。注:冠、帽、衔之类均指定冠词。定冠词的习惯用法:某家人或某夫妇一般用the+复数。如:the Smiths表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如:the Mountain ofseven sighs.中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.Rthe+adj表示类别。如:the rich.年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in

13、histeens.表计量单位用the含有“每”、“每一”It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+to dosth = be so +adj+ as to do sth如:He hasthe politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.21不用冠词的场合抽象、物质、专有名,代词基数用作限

14、定;泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词,例:a Mr Wang/a climb/a swim.for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the.如:

15、thescience of speech sounds 语音学the music of the film, do me the favor to do sth.代数词、基数词作前置定词,不用冠词。泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如:in the winter of1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer.餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.如:have agood supper. The breakfast was well cooked.dinner表“宴会”时,

16、是可数名词,有各种冠词修饰give adinner to them.普通名词并列时不用冠词soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand inhand.语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。Whats the English for labour.The English of shakespear.作限定时用the.广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University ofBeijing结构和theBeijing station中用the.22动词形式

17、的变化动词根本是原形,变化形式有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;过去原形加“ed”,过去分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动名。原形词尾加“s”,如同名词复数式。若加“eding”,以下情况要注意:词尾有e只加d,ing去无声e;词尾ie变成y,然后再加ing;辅音之后y结尾,y要变i加ed;现在分词不变y,直接加上ing ;词尾重读闭音节,加缀辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;结尾字母是“t”,不是重读也双写。过去分词过去式,不按规则也有些。23基数词变序数词之一基变序,有规律,词尾字母td。八减t,九减e,f要把ve替。ty把y变成i,记住th前有个e。按:指fi

18、rst、second、third。按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。按:指twentytwentieth等。24基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变,其余“th”加后边,“th”里有例外,你需格外记明白:八减t,九减e,字母f代ve,ty变tie。onefirst,twosecond,threethird。four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。eighteighth,nineninth。fivefifth,twelvetwelfth。twentytwentieth,sixtysixtieth。直接

19、引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀人称变更怎么办?“一主、二宾、三不变”若是自引自的话,听者不变称不变。注:“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如:He sad,“I amforty,”He saidthat he was forty“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如:He said,“Are youcoming tomorrow?”Heasked me if I wascoming the next day“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如:He sa

20、id,“Is shean English teacher?”Heasked if she was an English teacher另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。如:He said,“Are youinterested in English?”Heasked me/us if Iwas/we were interested in English25第三个一般现、过用be done,be有人称、时、数变。完成时态have done,被动将been加中间。一般将来shall(will) do,被动变do为be done。将来进行无被动,shall(will) be doing,现在完成进行同,have(has) been doing。现、过进行be doing,被动be加being done。情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。否定助后加not,疑问一助置主前。主语恰是疑问词,直陈语序主在前。一般情助加be done,双宾多将间宾变。复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。

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