科学《美丽的菊花》.doc

小班科学《美丽的菊花》
活动目标：
1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。
2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、学会关心、爱护幼儿园里的花。
活动准备：
菊花图片
活动过程：
一、开始部分
1．师：秋天是一个美丽的季节，看殷老师今天带来了什么？
二、基本部分，感知菊花外形特征。
师：这是什么花？
师：我们来看一看，这朵花的花是什么颜色的？
花瓣像什么？
这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫菊花！
师：除了殷老师今天带来的菊花，菊花还有很多品种，我们一起来看一看！（看图片）
这些菊花的颜色都一样吗？还有哪些颜色啊？
它们的花瓣是什么样子？像什么？
小结：原来菊花有这么多的形状，这么的美丽。
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。
师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。
师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？
四、游戏：蝴蝶飞舞。
师：今天菊花姐姐来到我们的小一班很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着殷老师飞到幼儿园的找菊花姐姐玩游戏好不好？

活动反思：
活动中，我给幼儿带来了一盆真的菊花，让幼儿通过观察来认识菊花，了解菊花的颜色、花瓣等特征。因为真花直观形象，所以幼儿观察的兴趣比较浓厚，观察的效果也较好；在此基础上，我给幼儿提供了各种各样不同的图片，让幼儿来观察，重在拓宽幼儿的视野，让幼儿重点菊花有很多颜色、很多形态，避免只认识一种菊花，而其他菊花不认识的现象。不足之处是下次我的提问方式还需提高，让孩子能够一次性的了解老师提出的问题的实质性。