课时分配建议.doc

八年级上册教科书主要内容一览表及授课时数分配建议

章、节
课文
活动
课时建议
第5单元 生物的多样性
第14章 丰富多彩的生物世界
第一节
五彩缤纷的植物世界
藻类植物
苔藓植物和蕨类植物

种子植物
关注我国的珍稀植物
观察： 池塘水中的藻类植物
观察： 苔藓植物和蕨类植物及其生活习性
观察：校园中的裸子植物和被子植物
3课时
第二节
千姿百态的动物世界
无脊椎动物

脊椎动物

关注我国的珍稀动物
讨论：软体动物与人类生活的关系
观察：昆虫的主要特征
观察： 鲫鱼
实习：参加爱鸟周活动
调查：哺乳动物和人类生活的关系
7课时
第三节
神奇的微生物
细菌
真菌
病毒
调查： 细菌对环境的影响
探究： 霉菌生活的环境

2课时
第四节
生物的分类
生物分类的依据
生物分类的等级

讨论： 生物分的类等级
1课时
第15章 生物多样性及其保护
第一节
生物多样性
生物多样性的含义
生物多样性的价值
讨论：我国丰富而独特的生物多样性
调查：生物多样性的价值
2课时
第二节
保护生物多样性的艰巨使命
生物多样性面临的威胁及其原因
生物多样性的保护途径

讨论： 保护生物多样性
1课时
第16章 生命起源和生物进化
第一节
生命的诞生
从原始大气到有机分子
从有机分子到原始细胞
讨论： 米勒模拟原始地球条件的实验
1课时
第二节
生物进化的历程
生物进化的证据
生物进化的主要历程
讨论： 马的进化过程
游戏： 生物进化的主要历程拼图
1课时
第三节
生物进化的学说
达尔文的生物进化学说
生物进化学说在发展
探究：加拉帕戈斯群岛上地雀的进化
1课时
第四节
人类的起源和进化
人猿同祖
人类进化的主要历程
讨论： 人与猿的关系
1课时
第6单元 动物的运动和行为
第17章 动物的运动
第一节
动物运动的形式和能量供应
动物的运动形式
动物运动的能量供应
观察：动物运动形式的多样性
讨论:鸟类适应飞行的特征

1课时
第二节
动物的运动依赖于一定的结构
动物的运动结构
脊椎动物的运动系统

观察：蚂蚁的运动器官
观察：脊椎动物的运动系统

2课时
第18章 动物的行为
第一节
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型
动物的社群行为
探究：蚂蚁的觅食行为
讨论：动物行为的类型
2课时
第二节
动物行为的生理基础
动物的先天性行为和学习行为
动物行为的生理基础
讨论：动物的学习行为是如何形成的
1课时
第7单元 生物和环境是统一体
第19章 生态系统
第一节
生态系统的组成
生态系统的成分
生态系统中的食物链和食物网
生物富集及其影响
观察： 生态系统的成分
讨论： 生态系统中的食物链
2课时
第二节
生态系统中的能量流动和物质循环
生态系统中的能量流动
生态系统中的物质循环
讨论：生态系统中的能量流动
讨论：生态系统中的碳循环
2课时
第20章 生物圈是最大的生态系统
第一节
生物圈中的各种生态系统
生物圈中的各种生态系统
生态平衡
人工生态系统和生态农业

探究：小型生态系统的稳定性
讨论：生态农业
3课时
第二节
生物圈是生物的共同家园
生物圈是人类的繁荣家园
生物圈是生物的共同家园
讨论：家园变化的利与弊
论坛：模拟召开“保护生物圈国际研讨会”
2课时