语文文体知识清单.doc

语文文体知识清单 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 补叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌、 细节 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节六部分：（序幕）开端、发展、高潮、结局 （结局） 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事。 2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点附：说明文 议论文 小说三种问题中常考试的知识说明文1. 说明文十五字诀：明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言2. 明对象（一般题目即说明对象） 抓特征（一般在文中有现成的形容词或句子或一段话）按说明对象的不同，说明文可以分为事物说明文和事理说明文。3. 说明顺序有：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序4.说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用 画图表 5. 举例子：举出事例来说明事物或事理。分类别：将说明对象按一定的标准（事物的形状、性质、成因、功用等）分类，逐一说明。作比较：把与进行比较，两者存在差异性，突出事物的特征。打比方：用比喻的方法，对事物作形象的说明。摹状貌：就是通过具体的描写来表明事物的特征。下定义：用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全、周密的规定和说明。它用一种基本固定的判断句式，并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。作诠释：用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点。列数字：列举数据来具体说明事物或事理的特点。列图表：运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理。引用资料6. 打比方这种说明方法的作用分析：上面的句子运用了 说明方法，怎么样说明了 事物的 特点7.作比较这种说明方法的作用分析：运用 的说明方法，把 与 进行对比，突出了 的特点。8. 如何分析说明文的语言特色；首先，了解说明文语言的特点准确性、科学性。其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上：（1）、数词（包括约数和确数）。（2）、表示修饰的或者表示限制的词语。（3）、表示肯定、估计、推测等语气的词语。（4）、其他表示事物特性的词语。回答模板：不能去掉。因为 一词表示 ，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示 ，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。 加点词语能否删去？为什么？分析思路（1）：不能。用了 “甲” 这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了（说明对象）的（特征）。如果删去了就没有这种效果。分析思路（2）：不能。“甲”这个词语表明了 （对象）的 （特征、性质、功用、地位、意义等），如果删去了句子的意思就变成了 （与原文意思相反或相对的），显得太绝对了，这与事实不符合。这样就体现了说明语言的准确性、科学性。加点词语“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表达效果）？分析思路：运用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了（说明对象）的（特征）。能够激发读者的兴趣（或符合实际情况，具有科学性等）。 “甲”这个词语能否替换为另一个词语“乙”，为什么？分析思路：不能。因为“甲”强调了 （对象）的 （特征或功用、地位、意义等），“乙”表明的是 。如果改换后，就不能体现说明语言的准确性。注意：这种题型要在答题中比较出二者的区别。9.在说明文的最后一段，有可能是补充说明（作用是使说明更合理更符合科学情况）10.如果最后一段问你用了什么说明？优先考虑（补充说明）作用是（体现说明文语言的准确性和科学性）议论文1. 三要素：论点，论据和论证2. 论点出现的位置：题目即论点；在第一段中，有提示性的词语（我要说，我认为，我以为，因此，所以，凡此种种，综上所述。）；在中间段落中；在最后一段中。3. 论据分事实论据和道理论据4. 论证方法有：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 5.论证方法的作用：（1）举例论证的作用：举 的例子，具体有力地论证了观点，增强文章的说服力（2）道理论证：有力的论证了论点，增强文章的权威性和说服力。（3）对比论证：将 和 进行对比，突出了 观点，让人印象深刻（4）比喻论证：把 比作 生动形象的证明了 观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。（5）引用论证：引用名人名言，名言警句，权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事，奇闻趣事 ，可以增强论证的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。6.小说的最后一段有时候是补充论证，作用是（为了使说理更全面，更充分）小说1. 三要素：环境，人物和情节。2. 环境分社会环境和自然环境3.环境描写的作用：环境描写主要有以下作用：渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫交代人物身份，表现人物性格。衬托人物心理。象征和暗示。交代人物活动场所。展开、推动故事情节。4.情节六要素：（序幕）开端 发展 高潮 结局 （尾声）5.对于人物的描写方法：外貌描写（肖像描写）语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 细节描写6.描写方法的作用：用 描写方法塑造了人物 （两字或四字词语）样的形象特点4