曹虹前滚翻单元教学计划.doc

前滚翻 （教材）单元教学计划单位：长沙市实验小学 授课教师： 曹虹 授课年级：二年级单元教学目标1、 知识目标：通过本单元的学习使学生掌握滚动的要领与方法，了解前滚翻在生活中的保护作用，了解体操垫在体育课中的功能。2、 技能目标：通过本单元的学习，95%以上的学生能独立做滚翻动作，90%以上的学生能在同伴帮助下连贯完成前滚翻。同时，培养正确的身体姿态，发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质。3、 情感目标：培养学生的安全意识及自我保护的能力，同时培养学生自信、克服困难、团结协作的良好品质。单元教学重点前后滚动低头团身、左右滚动协调自然单元教学难点前滚翻团身紧、方向正、滚动圆滑。课次教学内容教学目标课时教学重、难点主要教法学法11、低头看天2、刺猬遇险3、前后滚动4、前滚翻5、绕障碍接力1、知识目标：通过本课教学使学生掌握前滚翻的要领，了解前滚翻的作用以及体操垫的功能。2、技能目标：使90%以上的学生在同伴帮助下能够完成前滚翻，50%的学生做到连贯圆滑。同时培养正确的身体姿态，发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质，3、情感目标：培养学生的安全意识及自我保护的能力，同时培养学生自信、克服困难、团结协作的良好品质。重点：低头含胸、团身紧。难点：后脑勺着垫、滚动圆滑、协调教法：讲解法、示范法、集体探究法、游戏法、情境法。学法：讨论法、观察法、合作学习法21、 复习前滚翻2、 学习左右滚翻。3、 看谁翻的花样多。1、知识目标：通过本课的学习扩宽学生对滚翻的认识，掌握左右滚翻的方法。2、技能目标：能95%以上的学生能独立做滚翻动作，90%以上的学生能在同伴帮助下连贯完成前滚翻。同时，培养正确的身体姿态，发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质。3、情感目标：培养学生的安全意识及自我保护的能力，同时培养学生自信、克服困难、团结协作的良好品质。重点：左右滚动协调自然难点：自创滚动，掌握各类滚动的技巧。教法：讲解法、示范法、游戏法学法：讨论法、观察法、集体探究法、合作学习法31、复习前滚翻2、考查1、知识目标：知道前滚翻的评价标准。2、技能目标：进一步巩固动作，发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质。3、情感目标：培养学生乐观的心态。重点：展示自信，姿势优美。难点：合理安排学生练习与考核。学生能公正地给予评价。考查方法法：考评+合作与参与情况。学法：自评法45考核评价标准优：独立完成，滚动圆滑，低头含胸，团身紧，有蹬直的过程，展示自信，动作优美；课堂认真参与合作。良：在帮助下完成动作，滚动教圆滑，低头含胸团身紧，蹬直过程不明显，课堂认真，参与合作。合格：在帮助下完成动作，滚动教圆滑，课堂认真，参与合作不够。