生物中考总复习之（二）.doc

生物中考总复习之二一、选择题：1在菜市场买鱼时，你可以根据什么判断已死的鱼是否新鲜（ ）A体表是否湿润 B身体有无伤痕 C鳞片是否完整 D鳃丝的颜色2鱼的鳃丝鲜红色是因为鳃丝里密布( ) 气管 毛细血管 血液 肌肉3鲫鱼游泳时的动力来自（ ） A胸鳍和腹鳍的摆动 B躯干和尾的左右摆动C尾鳍的摆动 D所有鱼鳍的协调摆动4水域环境遭到破坏的原因是（ ） A工厂污水的排放 B生活污染物的排放 C化肥、农药的大量使用 D包括以上三项5蚯蚓与人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以（ ） A食用 B处理垃圾 C增加土壤的肥性 D三项都可以6为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（ ） A蚯蚓的刚毛 B蛇的鳞片 C蝗虫的外骨骼 D蜥蜴的细鳞7将小鼠和鲫鱼从30环境移到15环境，二者的耗氧量（ ） A前者增加，后者减少 B前者减少，后者增加C二者均增加 D二者均减少8兔等哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害。与这些特点无关的是（ ） A有发达的大脑 B神经遍布全身 C有发达的四肢 D体表有毛9下列关于鸟类飞行的说法不正确的是（ ） A扩大了鸟类的活动范围 B有利于鸟类的觅食 C有利于鸟类繁育后代 D有利于鸟类散热10下列不属于节肢动物特征的是（ ） A.身体由许多体节构成B.足和触角都分节 C.体表有外骨骼 D.都能飞行11适应陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（ ） A气管或鳃 B气管或肺 C肺和鳃 D肺和皮肤12鸟类在冬季没有冬眠，这主要是因为鸟类（ ） A羽毛保温能够飞翔B能够找到食物 C体温恒定 D是高等动物13下列关节中，灵活性最大的是（ ） A踝关节 B肘关节 C肩关节 D膝关节14同一块骨骼肌的肌腱至少附着在（ ） A一块骨上 B两块骨上 C三块骨上 D不确定15电影少林寺中小和尚伸直手臂提两只水桶，其肱二头肌和肱三头肌的状态是（ ） A同时收缩 B肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C同时舒张 D肱二头肌舒张、肱三头肌收缩16下列有关哺乳动物运动的叙述不正确的是（ ） A骨的位置变化产生运动，但骨本身不能完成动作 B骨骼肌有收缩和舒张的特性C一个动作仅靠运动系统就能完成 D骨在肌肉的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作17下列不属于动物行为的是（ ） A.变色龙体色的变化 B.孔雀开屏 C.萤火虫发光 D.猫头鹰的脸像猫脸18下列属于先天性行为的是（ ） A蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途19动物具有学习能力这有利于它们（ ） A找到食物 B逃避敌害 C找到配偶 D适应复杂的生活环境20用性引诱剂杀死农业害虫是利用了（ ） A取食行为 B学习行为 C迁徙行为 D昆虫之间的通讯21俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ） A舞蹈 B气味 C声音 D表情22下列各项中属于动物的社会行为的是（ ） A天下乌鸦一般黑 B鹦鹉学舌 C蜜蜂跳“8”字舞 D家燕孵卵23“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用（ ） A.在科学和技术上给人们的启迪 B给人美的享受和成为文学创作的源泉C动物和人类的和谐共处 D提供肉蛋等作为人类的食物24.在生态系统中能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是25某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，其原因是（ ） A破坏了生态系统的平衡 B破坏了环境 C破坏了青蛙的繁殖 D破坏了水稻26在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群数量将会（ ） A迅速下降 B永远上升 C保持相对稳定 D上升后又下降27下列哪项是动物在自然界中的作用（ ） A.动物能帮助植物传粉，传播种子 B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物在维持生态平衡中起着重要作用 D以上都是28用网将人工种草的实验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网的草原，牧草却生长良好。造成这一现象的原因是（ ） A草的光合作用减弱 B食物链发生变化 C土壤结构改变 D消费者的种类和数量增多29“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的（ ）A蜻蜓的翅痣 B鸟的外形 C海豚的回声定位D龟壳的特点30下列哪项不能体现生物反应器的好处（ ） A节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B减少环境污染 C减少复杂的生产程序 D不需人的操作二、非选择题 31阅读下列材料，回答问题：北京2008年奥运吉祥物福娃，向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是5个可爱的亲密小伙伴：“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，鱼类的呼吸器官是，运动方式是。“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，来自广袤的森林象征着人与自然的和谐共存，大熊猫是国家级保护动物，属于动物，在生物圈中充当者。“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。燕子属于类，它的呼吸器官是。32根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题： （1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答： 1 的作用是 ；2 的作用是 ，3 的作用是 。（2） 图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有 和 ，没有 ，这与 生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，适于 ，这与肉食性生活相适应。33下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是。（2）鸟在飞行时的呼吸方式是 ，原因是它还具有发达的气囊，可以用来呼吸。（3）鸟利于飞行的特点有（至少写三条） 。34阅读以下实验探究过程，完成下列问题： 用线吊着一只蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是。 实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是。 实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力。 实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的 。35探究实验题：“尝试与错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”学会绕道取食。完成下列问题：你提出的问题是 你作出的假设是制定计划 实施计划你的结果是你的结论是36. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。图A表示_动作,图B表示_动作。表示_，在图A中处于_状态，而同时_则处于舒张状态；图B中和的状态分别是_和_。生物中考总复习之二答案一、选择题： 1D 2B 3B 4D 5D 6A 7A 8D 9D 10D11B 12C 13C 14B 15A 16C 17D 18A 19D 20D21B 22C 23B 24D 25A 26D 27D 28B 29D 30D二、非选择题： 31（1）鳃 游泳 （2）一 哺乳 消费者 （3）鸟 肺32（1）门齿 切断食物 臼齿 磨碎食物 犬齿 撕裂食物 （2）A 门齿 臼齿犬齿 草食性 B 犬齿 撕裂食物33（1）气管 气囊 肺（2）双重 辅助（3）用气囊辅助呼吸（双重呼吸） 骨中空，内充气体 身体流线型 胸肌发达 直肠短等（答出任意三条即可）34（1）先天性行为（2）学习行为（3）低（4）学习行为35动物（或鸡）经过若干次“尝试与错误”，能学会绕道取食吗？ 动物（或鸡）经过若干次“尝试与错误”能学会绕道取食。 动物（或鸡）经过若干次“尝试与错误”后学会了绕道取食。 动物（或鸡）经过若干次“尝试与错误” 能学会绕道取食，这是一种学习行为。36. 屈肘，伸肘肱二头肌，收缩，肱三头肌，舒张，收缩