小班数学活动：认识零.doc

小班数学活动 《认识〇》
活动目标：
1、 认识“〇”知道“没有”可以用“〇”来表示。
2、 在游戏中体验快乐。
活动准备
活动过程：
一、 故事导入
老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫钓鱼”
（一）、教师讲述第一段：“猫爸爸要过生日了，小猫送什么礼物给爸爸呢？她想，爸爸最爱吃鱼，我就准备许多鱼送给爸爸作为爸爸的生日礼物。于是她就去找妈妈，叫上妈妈陪他一起钓鱼，第一天她们早早就来到池塘边准备钓鱼。鱼上钩了，妈妈钓上了一条大鱼，小猫也在认真地钓鱼，她们把钓到的鱼都放在了鱼篓里，我们来看看第一天她们钓了几条鱼….”
1、 点数1、2、3、4，4条鱼，现在我们用数字来记录，4条鱼可以用数字几来表示？
教师小结：第一天小猫和妈妈一共钓了4条鱼，我们用数字4记录下来。

（二）、教师讲述第二段：第二天，小猫又和妈妈去钓鱼，钓到鱼了吗？我们来数数第二天钓了几条鱼：1、2、3、4、5，5条鱼可以用数字几来表示？
教师小结：第二天小猫和妈妈一共钓了5条鱼，用数字5记录下来。

（三）、教师讲述第三段：第三天，小猫又和妈妈去钓鱼，我们来数数第三天钓了几条鱼：钓到鱼了吗？有没有鱼？没有鱼怎么记录呢？没有鱼可以用“0”来表示？
教师小结：第三天小猫和妈妈没有钓到鱼，没有可以用数字“0 ”来表示，0就是没有的意思。

二、 认识数字“0”，知道“0”是圆圆的。
提问：你还见过什么东西像0？

三、 感知“0”就是没有，没有就是“0”
1、抓“彩球”游戏。帮助幼儿理解“0”的实际意义。
2、 玩数字娃娃找朋友，在复习感知5以内数的基础上进一步感知数字“0”。
四、 分组游戏
1、 数字娃娃分红枣。
2、 给金橘找朋友。
五、评价游戏。