资源描述
题项
题 目
题号
知 识 点
考 试 水 平
题型
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析
积累运用
我能读准确,写漂亮
一
能够根据拼音写汉字。
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√
客观
课内
12
78
把下列词语的音节补充完整
二
音节。
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客观
课内
8
写出带有下面部首的字
三
对部首的理解,写出部首相同的字。
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√
客观
课内
6
比一比,组词语
四
根据所学生字,辨析形近字组词。
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客观
课内
16
在( )里填上合适的量词
五
考察学生量词搭配。
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客观
课内、课外
6
连一连
六
考察学生的词语搭配。
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客观
课内
8
对对子,我最棒。
七
考察学生的反义词掌握情况。
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客观
课内
8
照样子,写句子
八
检查学生组句能力。
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主观、客观
课外
9
给下面的句子加上合适的标点符号
九
检查标点符号能否恰当应用。
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主观
课外
5
阅读理解
快乐阅读
1
考察词语搭配能力。
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客观
课外
3
14
2
能根据内容提取信息
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主观
课外
3
3、4
能根据内容提取信息考察学生的拓展应用能力
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主观
课外
4
4
习作表 达
看图写话
十一
看图写话,训练表达能力,表达个人的独特感受。
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主观
课外
8
小学语文测试卷双向细目表
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