人教版七年级下册语文期中试卷.doc

七年级下学期期中考试
语 文 试 卷

班级 姓名

一、基础知识（20分）
1.下列选项中加点字注音正确的一项是（ ） （2 分）
A. 他时而激情满怀，时而义愤填膺(yīng)；有时热烈激动，有时雄辩过人。
B. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽(zhì)痛的热爱。
C. 他一时热泪盈眶(kuāng)，不得不起身去洗手间整容。
D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qì)而不舍。
2.下列选项中没有错别字的一项是( )(2分)
A. “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B. 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合。
C. 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。……他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
D. 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样蜜不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。
3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。
B. 闻一多先生还有另外一个方面，……这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。
C. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）　　
A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。　　
B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。　　
C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。　　
D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。　
5．下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①因为音乐是人类的共同语言，一切艺术都具有音乐因素。
②音乐与建筑是两种不同的艺术形式。
③它们之间有着明确的界限，但并不存在一条不可逾越的鸿沟。
④正如英国19世纪艺术理论家佩特所说的：“所有艺术通常渴望达到音乐的状态。”
⑤二者一个是“听”的艺术，一个则是“看”的艺术。
A．②⑤③①④ B．④⑤②③①
C．②⑤①④③ D．①③⑤④②
6．填补下列句子空缺处或按要求填空。（10分）
（1）忧郁的日子需要镇静，相信吧 ， 　　　　　
（2）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：
， 。
（3）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是　　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　。
（4） ，野渡无人舟自横。（韦应物，《滁州西涧》
（5）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ，
（6）请写出连续两句表达思乡之情的诗句： ， 。
二、口语交际与语文综合运用（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是： （2分）
(2)金娜该怎样说才得体： （2分）
三、阅读
(一)诗歌赏析，阅读下面的诗歌，完成题目（4分）
《峨眉山月歌》李白
　　　　峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。
　　　　夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
（1）诗中连用峨眉山、 、 、 、和渝州五个地名，虚实结合，构思精巧，为读者展示了一幅千里蜀江行旅图。（3分）
（2）全诗描写月映清江之景和秋夜行船之事，抒发了作者怎样的感情？（1分）

(二)、阅读文段，回答问题。（9分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
7、本文作者是 国的 （2分）
8.韩麦尔先生说：亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，对这句话理解不恰当的一项是（ ）（1分）
A、记住了自己的语言，就记住了自己的祖国。
B、作者运用生动的比喻说明了只有记住自己的语言，人民才不会甘心做亡国奴，国家才有希望。
C、这句话表示了韩麦尔先生对祖国语言深挚的热爱和对国土沦亡的痛苦心情。
D、这句话写出了韩麦尔先生对本职工作的热爱。
9.这段文字运用了哪些描写方法？（2分）
答：
10.小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想表达了什么情感？（2分）

11.作为中学生的你怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢？请谈谈你的看法。（2分）

(三)、文言文阅读（14分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12、本文选自 ，是 朝的 主持编纂的。（3分）
13.解释加框的词（4分）
①见往事耳（ ） ②及鲁肃过寻阳（ ）
③但当涉猎（ ） ④卿今当涂掌事（ ）
14.翻译下列句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）但当涉猎，见往事耳。

15.下列句子不含通假字的一项是（ ）（1分）
A．士别三日，即更刮目相待
B．孤岂欲卿治经为博士邪
C．当窗理云鬓，对镜帖花黄
D．日扳仲永环谒于邑人
16.学习了本文，对你有什么启示？（2分）

（二）我长大了 （9分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
17、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分）
18、文中画线句子是 描写，作用是
（3分）
19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（2分）
20、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是
（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）
21、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

（2分）

四.作文。（40 分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动；收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。

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