数学课堂教学有效性学生调查问卷.doc

数学课堂教学有效性学生调查问卷亲爱的同学们，为了了解数学课堂教学有效性的情况，以方便我们对数学学科课堂教学进行一些分析与研究，请完成选项，可多选。您无需填写班级与姓名，请务必如实填写，谢谢合作。1上课时，你是否常向老师和同学提出不懂的问题？（ ） A总是 B有时C难得D 从来不2做作业，你是否认真？（ ） A总是认真 B有时认真C谈不上认真D不认真3、你觉得老师布置的作业是（）A太难 B太多C太少D没多大效果4. 有不懂或不会的问题，你是怎么做的？（ ） A放弃不管 B问家长或同学C到学校问老师D 不解决不罢休5你学习是为了：（ ） A 将来找到一份好工作B 让父母高兴C进入一所好的大学D 让老师高兴86. 每天你花时间最多的学习是。（ ） A 学数学或做数学作业B 学语文或做语文作业C学其他学科或做其他作业D 学英语或做英语作业7、上课时，你是否认真听老师讲课或同学发言？（ ） A总是这样B 多数时候这样C 很少这样 D 不这样8上课时，你是否主动举手回答问题？（ ） A总是 B有时C 难得 D从来不9、你不举手回答问题的原因是（）A 不会 B不敢C不想，怕答错了老师批评同学笑话 10. 下面哪项活动你每天花时间最长？（ ） A 看电视或上网B帮家里干活C 体育活动D 看书11.上课时，你喜欢怎样的上课形式？（ ） A 老师讲解B小组合作C 看书自学D无所谓12.课堂上你喜欢老师那种表扬方式（ ）A 掌声鼓励B 小红花25人，占13.9C其它实物29人，占16.1D 无所谓50人，占27.8 13.你觉得老师应该怎样上课你们才会喜欢？A上课有激情、幽默、生动、有趣，不体罚学生，在学生回答错误的时候不讽刺挖苦学生，多让学生发言，多给与激励；B给学生自主学习和小组讨论的机会和时间。多些活动；C课堂上适当给大家一点放松的时间D温文尔雅、和蔼可亲，和学生做朋友，不居高临下的老师；E. 老师上课不要总是用命令的口吻，要融入到学生中去，和同学们共同完成课堂教学。14.老师常用举例方式讲解，我们听的很明白（ ）A非常赞成 B赞成 C不赞成15.老师能随时和我们讨论问题，并尊重我们的发言（ ）A非常赞成 B赞成 C不赞成16.老师布置作业不多、批改及时，我们是满意的A非常赞成 B赞成 C不赞成17.老师经常研究与教育教学有关的问题A非常赞成 B赞成 C不赞成18例题是否具有典型性（ ）A有 B一般 C没有19课后习题是否注重双基（ ）A注重 B一般 C不注重20课后习题对知识的掌握是否起到了作用（ ）A作用很大 B作用一般 C没有作用21.老师上课很认真、准备了图片、课件（ ）A非常赞成 B赞成 C不赞成22.老师讲课能激发我们的兴趣，我们很爱学（ ）A非常赞成 B赞成 C不赞成