体育课教学设计.doc

体育课教学设计篮球 一、教学内容 1、篮球，传接球技术。 2、游戏，抱球蛇形跑比赛。 二、教材分析 1、上述内容选自山东省职业教育取材编写组编的体育与健康第五章：团结协作球类运动中第二节篮球运动。 2、传接球技术。本课按排两种内容，既有着重上肢的锻炼，又有着重下肢的练习，且要求全身各部分的协调性，安排在一起教学，符合职专学生的身心特点，也符合全面发展原则。篮球传接球技术是本课新授教材，它是篮球最基本的技术，不会传接球就不会打篮球。 三、学情分析 本课教学对象为职专二年级。职专学生身心发展已趋成熟。工作具备了独立思考，判断，概括等能力。在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动。有一定的基础，但对篮球的基础技术的掌握，不够全面实质。所以教学中要让学生把动体与动脑很好结合起来，给学生提供再次理解学知识，以及创造性应用所学动作机会，从而增强教学效果。 四、教学目标 1、认识目标：学习篮球传接球技术 2、技能目标：通过本次课的学习，使98%以上的学生掌握篮球传接 球技术，并能合理运用到篮球实践中去，提高动作协调性，发展创造思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习积极性和创造性，增强学生团结协作的 集体主义精神和安全保健意识，培养学生奋发向上、勇于拼搏、不怕吃苦的优良品质。 五、教学重点：双手胸前传接球技术 教学难点：掌握传接球运用时机 六、过程与方法：通过多媒体展示：展示出本节课的学习内容，在整 个教学过程中运用了直观教学法，启发诱导法、观察法、探究法、创新法、合作法等来激发学生的学习兴趣，让学生主动参与，去学习。