小班数学：蝴蝶找花.doc

小班数学活动：蝴蝶找花 扬中市西来中心幼儿园 吴 静活动目标：1.能为6以内实物卡匹配相应数量的物体。2.能手口一致地点数6以内的实物。活动准备：故事书一本 实物卡片若干活动过程：1.故事导入活动，通过讲述故事，将配对与点数穿插其中。2.配对练习，学习按小花实物卡匹配相应数量的蝴蝶。提问：故事里说春天到了草地上开了许多以美丽的花。（同时出示花的实物卡）那这张卡片上有几朵花呢？谁来帮我数一数？这些花真美呀，飞来了许多的蝴蝶和花儿做朋友，每一只蝴蝶找一朵花。这儿有几只蝴蝶呢？ 可以和几朵花做朋友呢？（请幼儿匹配实物卡。） 教师带领幼儿点数实物卡检验匹配结果。3.互动游戏：蝴蝶找花客人老师手里拿着花的实物卡，幼儿根据自己手中的卡片去找相应数量的花。 请客人老师帮助检验孩子们找的对不对。4.结束活动。师：问问客人老师我们小三班宝宝能干吗？