九年级上学期教学质量检测语文试卷苏教版.doc

九年级上学期教学质量检测语文试卷
（试卷共小题，考试时间150分钟，满分120分）
题号
一
二
三
四
总分

得分

一、语文积累与应用（本大题含1～7小题，其中1～6小题每题2分，第7小题8分，共20分）
1、根据拼音写汉字。（2分）
生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达怎样的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地迁xǐ就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交huì和起伏。尽管具体的经历总是显得那样suǒ碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最mí足珍贵的状态。
迁xǐ（ ） 交huì（ ） suǒ（ ）碎 mí（ ）足珍贵
2、结合语境，选出下列句子中加点的词语解释有误的一项（ ）
A．“神舟七号”载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2008年举世瞩目的大事。（举世瞩目：全世界的人都注视着）
B．劣势奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。（骇人听闻：使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。）
C．诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。（匠心独运：独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构想。）
D．经济危机席卷全球，小轿车的车价会不会高台“跳水”? (跳水：指一项水上体育运动项目。)
3、下列句子中没有语病的一项是(　　　　) （2分）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
4、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
农村的道路像一些遗弃的绳子， 　　　，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， 　　　 ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 　　　。
① 被随便地扔在田野上 　
② 把它随便地扔在田野上　
③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它　
④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住　　
⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
九年级语文检测 第 1页 共8页
A．②④⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①③⑥
5、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 鲁迅一生著作很多，有小说、杂文、散文、诗歌……等，都收在《鲁迅全集》里。
B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
6、下列表格的填写完全正确的一项是（ ）
序号
人物
作品
作者
作者生活的年代或国别
A
闰土
《社戏》
鲁迅
现代
B
鲍西娅
《威尼斯商人》
沙斯比亚
英国
C
鲁智深
《水浒传》
吴承恩
元末明初
D
保尔
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
俄罗斯
7、根据提示填空（每空1分，共8分。凡加字、漏字、错字，该空均不得分）
（1）金樽清酒斗十千，　　　　　　　　　　　　　　　　　。（李白《行路难》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（周敦颐《爱莲说》）
（3）采菊东篱下，　　　　　　　　　。山气日夕佳，　　　　　　　　　　。（陶渊明《饮酒》）（4）　　　　　　 ，背灼炎天光。　　　　　　　　 ，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）
（5）陆游的《游山西村》中，表现作者在游玩中感悟到人生哲理的句子是：　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　。
二、语文综合运用（8～9小题，共6分）
8、概括下面语段的主要信息。(15字以内)（3分） 　　
　　2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出0.7厘米、1分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。　
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、以“我爱文学”为主题，分小组合作编缉一份手抄报。（3分）
　　(1)你给小报起的名字是什么?（1分）
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
九年级语文检测 第 2页 共8页

　　(2)设计了哪些栏目?(至少列举两个)（2分）
　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
三、阅读（本大题含9～26小题，共44分）
（一）（第10小题，共3分）
山居秋暝　　【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
10、王维的诗素有“诗中有画”之说，请用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）阅读下面甲、乙两段文言短文，完成第11～14题。(10分)
[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《曹刿论战》）
[乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(节选自《史记》)
11、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①公将鼓之 （ ） ②既克，公问其故 （ ）
③吾视其辙乱（ ） ④以天下莫能当 （ ）
12、用现代汉语写出下列句子的意思。 （2分）
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。(2分)
成语　　　　　　　意思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级语文检测（三） 第 3页 共8页

（三）阅读下文，完成15～19小题。（10分）
假如没有台风和闪电
人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
15、概括本文的主要内容（答题不得超过20字）。（2分）
答：___________________________________________________________________　　　　　　　　

16、“假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。”一句中的“更”能否删去，为什么？（2分）
答：___________________________________________________________________　　　　　　　　

17、文中划线的句子用了什么说明方法，有何作用？（2分）
答：_____________________________________________________________________　　　　　　　

18、细读第4自然段，说说“清洁工”的两个方面的含义。（2分）
答：（1）_____________________________________________________________________　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19、请简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）
答：____________________________________________________________________　　　　　　　

（四）阅读下文完成20～26题。（21分）
希望是一辆转动的风车
九年级语文检测（三） 第 4页 共8页

（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。
（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，A______（有时、一向）沉默寡言、不苟言笑的父亲，B______（竟然、依然）放下了手中那总也忙乎不完的活计，C______(破格、破例)为我做了一辆小巧而精致的红色风车。
（3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。
（4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。
（5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。
（6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐 —— 一种奔跑的快乐，转动的快乐。
（7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……
（8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。
（9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”
（10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。
（11）通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。
九年级语文检测 第 5页 共8页

20、根据语境，运用词语。（每空1分，共4分）
①根据文意，从第（2）段中的括号内选择恰当的词，填在它前面的空白处。
A___________ B___________ C____________
②文章第（8）段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“____________”来形容。
21、在第（10）段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？（4分）
答： 　　　　　　　　

22、如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同？ （3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、文章第（5）段开头的景物描写有什么作用？（2分）
答： 　　　　　　　　　　

24、作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（2分）
答： 　　　　　　　　　　　

25、第（9）段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（要符合人物的身份和具体的情境）（2分）
答： 　　　　　　　　　　

26、青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”，它是什么样的呢？你又是怎么让它转动起来的？请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。（不少于100字，4分）

120

九年级语文检测 第 6页 共8页

四、写作（本大题含第27小题，50分）
27、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
　　请你以“谢谢你，______”为题，写一篇有真情实感的文章。
　　要求：(1)把题目补充完整，除诗歌外，文体不限) (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。

300

九年级语文检测 第 7页 共8页

400

500

600

700

九年级语文检测 第 8页 共8页

参考答案

参考答案
1、徙　　汇　　琐　　弥　　2、D　　3、A　　4、C　　5、D　　6、B
7、（1）玉盘珍羞直万钱（2）濯清涟而不妖（3）山气日夕佳，飞鸟相与还（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（5）力尽不知热，但惜夏日长
8、7至18岁的城乡男生平均身高比2000年高，但是学生的多项体能指标却呈下降趋势。
9、（1）答：新芽、文学之星、新苗、火花等。（2）答：名家简介、我与名著、文学新秀等。
10、参考答案：竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两边摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。
11、该题考的是理解常用的文言词。（4分）
（1）击鼓(进军) （2）已经 （3）车轮印 （4）认为
12、该题考的是理解句子的意思（括号内内容也应译出）。（2分）
（1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次（击鼓，士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓，士兵们的勇气）就消耗尽了。（意思对即可）（2分）
（2）赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。（2分）
13、参考答案：纸上谈兵（1分）。意思：在文字上谈用兵策略（0.5分），比喻不联系实际情况，发空议论（0.5分）。（1分）
14、答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）
15、主要说明没有台风和闪电的严重危害。
16、不能（0.5分），“更”准确说明没有台风，世界各地冷热不均衡程度加重（1分），如果去掉就不符合事实，所以不能去（0.5分）。
17、列数字、做比较（1分）准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”（1分）。
18、（1）雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧，能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害（1分）。（2）闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人（1分）。
19、闪电时大气中不能被作物直接吸收的氮气的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。
20、一向、竟然、破例　　失魂落魄　　21、努力实现希望和梦想　　文学创作
22、原句用反复（1分）表达我极度快乐的心情（1分），而改句没有这么强烈的表达效果（1分）。
23、烘托我得到风车的欢快心情，为下文作铺垫。
24、（1）多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，刚好是我的生日（2）父亲为我做了一辆我从未得到过的风车当我的生日礼物（3）要奔跑才能转动的风车给了我人生启迪，使我战胜绝望获得文学成就。　　
25、答案要符合人物的身份和具体的情境。
26、略
27、略