小学语文课例《慈母情深》.docx

小学语文课例《慈母情深》
学习目标：
1、初步了解环境描写，神态、动作、语言描写在表现人物形象和思想感情中所起的作用。
2、通过批注，理解重点句子的意思，体会母亲的慈祥、自尊、辛勤和“我”对母亲的感激、热爱、崇敬之情。
我一直想买一本书价为（ ）的《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）钱跑了出去。
批注指导：
“一排破窗，至少有三分之一埋在地下了，门也是，所以只能朝里开。……我不是迈进门而是跌进门去的。……门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。
反映出母亲劳动的地方条件非常的恶劣、艰苦，更加看出母亲挣钱的不易，与后文慷慨给钱形成对比。
训练反馈：
1、母亲是一位怎样的人？作者用了哪些方法来刻画人物形象的？
2、描写母亲的工作环境和旁边的女人，对表现人物有什么作用？